1 / 10

Onderwijsmiddag Geesteswetenschappen

Onderwijsmiddag Geesteswetenschappen. Een eerste aanzet tot een facultaire onderwijsvisie. Wim van den Doel. Nadelige kleinschaligheid. Wijzigen onderwijslandschap : VWO-leerlingen met brede profielen: “Economie en Maatschappij” > opleiding Geschiedenis

josiah
Download Presentation

Onderwijsmiddag Geesteswetenschappen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Onderwijsmiddag Geesteswetenschappen

  2. Een eerste aanzet tot eenfacultaire onderwijsvisie Wim van den Doel

  3. Nadelige kleinschaligheid • Wijzigen onderwijslandschap : VWO-leerlingen met brede profielen: • “Economie en Maatschappij” > opleiding Geschiedenis • “Cultuur en Maatschappij” > overige opleidingen • Ontwikkeling richting “BA Cultuur & Maatschappij” = Liberal Arts?

  4. Nadelige kleinschaligheid • Brede portalen, o.a. : • Taal- en Communicatiewetenschappen • Cultuurwetenschap • Midden-Oosten Studies • Aziëstudies • Maar ook maatwerk: breed ≠ oppervlakkig

  5. Zwak afstudeerrendement, vooral in de BA-fase • Naast te klein marktaandeel, groot probleem voor de faculteit • Oplossingen: • Studeren in cohorten • Anders toetsen • Compensaties • Uitdagend onderwijs

  6. Versnipperd opleidingenaanbod, vooral in de MA-fase • Terug naar een beperkt aantal opleidingen (Geschiedenis, Taalkunde, etc.) : hieronder “programma’s” • Programma’s : óók maatschappelijk georiënteerde programma’s: 90% van de studenten gaat niet verder in de wetenschap!

  7. Onderbenutting maatschappelijke uitstraling • Lerarenopleiding • Nieuwe BA-praktijkstudie: minor leraren-opleiding met 2e graads lesbevoegdheid • Studenten als assistenten in het Middelbaar Onderwijs • Educatieve MA van 90 EC

  8. Onderwijsvisie? Moet nader op deze middag worden ontwikkeld!

  9. Een eerste aanzet: • Betere aansluiting met VWO door bredere ‘portaal semesters’ en bredere, interdisci-plinaire opleidingen: b.v. BA Cultuurweten-schap (workshop 4!) • Breed ≠ Oppervlakkig : uitdagend onderwijs is een must, evenals maatwerk: honourstrajecten (workshop 3!) • Studiesucces is evenzeer een must: het cohort systeem (workshop 2!) • Onderwijsprogramma’s als brug naar de (wereldwijde) samenleving (workshop 1!)

  10. Vragen: • Benutten we de wereldwijde expertise van de Universiteit Leiden voldoende? • Geven we voldoende aandacht aan wereldwijde vraagstukken? • Bieden we een voldoende voorbereiding op een functie in een globaliserende wereld? • Geven we de moderne student voldoende uitdagingen?

More Related