1 / 16

Virtuaalikyläseminaari Susanna Tauriainen

Virtuaalikyläseminaari Susanna Tauriainen. Maatilatalouden koulutuksen kehittämisstrategia - Monta kehittämiskohdetta samanaikaisesti. koko alan kehittäminen oppimisympäristöjen kehittäminen (pedagoginen, sosiaalinen, fyysinen, tekninen, paikallinen) oppimateriaalin kehittäminen

Download Presentation

Virtuaalikyläseminaari Susanna Tauriainen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. VirtuaalikyläseminaariSusanna Tauriainen

  2. Maatilatalouden koulutuksen kehittämisstrategia - Monta kehittämiskohdetta samanaikaisesti • koko alan kehittäminen • oppimisympäristöjen kehittäminen (pedagoginen, sosiaalinen, fyysinen, tekninen, paikallinen) • oppimateriaalin kehittäminen • virtuaalikylän kehittäminen • opetussuunnitelmien kehittäminen • kestävän kehityksen erityistarkastelu • opetusmaatilojen ja –puutarhojen kehittäminen • kansallisen ja kansainvälisen näkyvyyden lisääminen

  3. Virtuaalikylän vaiheet • Uudistuneet sivut vuonna 2007 • Strategiatyön toimeenpano • Oppimisympäristöjen kehittäminen • Laatutyö ja kestävä kehitys • Opetusmaatilat mallitiloiksi periaatteena läpinäkyvyys ja tiedon jakaminen • Koulutustilaisuudet keväällä 2008

  4. Virtuaalikylän nykyhetki • Uusien sivustojen julkaisu – virtuaalikyläseminaari • Jatkuva kehittäminen • Kansallisen ja kansainvälisen näkyvyyden lisääminen • ICT-päivät, Koulupihaseminaari, Virtuaalikoulupäivät • Euroopan Komission innovaatio kestävän kehityksen edistämisestä koulutuksessa • UNESCOn Suomen ehdokas Bonnin kestävän kehityksen ja koulutuksen näyttelyssä • Grasping the Future –konferenssi Wanha Satama • Ympäristökasvatuksen maailman konferenssi Kanadassa -09

  5. Oppimisympäristöajattelussa • korostuu oppijan oma aktiivisuus ja itseohjautuva opiskelu • opiskelu tapahtuu todellisessa työelämän tilanteessa • suora vuorovaikutus ja ongelmakeskeisyys • opiskelu on kokonaisvaltainen ja ajallisesti pitkähkö prosessi • opiskelijan tukena on erilaisia tukihenkilöiden, opettajien ja asiantuntijoiden verkostoja • opettajan rooli muuttuu tiedon jakajasta organisaattoriksi, tukihenkilöksi ja oppimisympäristön suunnittelijaksi • antaa mahdollisuuden rakentaa yksilöllisiä oppimispolkuja

  6. Virtuaalikylä yhdistää • opiskelu paikasta riippumatta • opetusmaatilojen vertailu • opetusmaatilat malleina elinkeinoelämälle • muiden kouluasteiden oppimisen tukena • alasta kiinnostuneet

  7. Esim lainsäädäntö Oppilaitos itse luo sisällöt

  8. Virtuaalikylän sisällöntuottamisen laatu (1) • Verkko-oppimateriaali tukee oppijan oppimisen taitojen ja tietopohjan kehittymistä. • Opiskelu verkko-oppimateriaalin avulla aktivoi ajattelua. • Verkko-oppimateriaali tukee vaikeasti opittavien asioiden omaksumista. • Verkko-oppimateriaali tukee oman tiedon tuottamista ja antaa tilaa luovuudelle. • Tieto on merkityksellistä, riittävää, laaja-alaista ja sisältää eri näkökulmia.

  9. Virtuaalikylän sisällöntuottamisen laatu (2) • Tieto löytyy hyvin ja sitä voidaan käyttää helposti • Virtuaalikylän käyttö on nopeaa ja tehokasta ja oppimisympäristö on selkeä ja innostava. • Sisällöt ovat helppoja ymmärtää • Käytetyt tekniikat toimivat luotettavasti • Tekijänoikeuksia ja käyttöehtoja noudatetaan • Tuotanto on teknisesti korkealaatuista ja tukee sisällöllisten ja pedagogisten tavoitteiden saavuttamista

  10. Kerro tilalla viljeltävistä kasveista • eri lajikkeita voi tunnistaa • kasvua voi seurata • havainnoida tuholaisia • mitata satoa • kertoa, mitä niistä tehdään

  11. kuvaa työvaiheet • koneketjut • kasvin kehitys

  12. Kerro näytöistä • keskeinen osaaminen • käytetyt välineet • arvioinnin kohteet • menetelmät: • videoleikkeet • lomakkeet • kaaviot • ohjeet

  13. Kerro eläinten hyvinvoinnista – miten se on oppilaitoksessa järjestetty

  14. Valmista oppimateriaalia yhdessä opiskelijoiden kanssa Taulukoita Ohjeita Yhteenvetoja Kunhan ne ovat napakasti esitettyjä

  15. Opetusmaatilat ja sulautuva opetus (blended learning) • tieto- ja viestintätekniikka, monimuotoiset opetusmenetelmät (etä-, lähi-, monimuoto), vuorovaikutus yhdistyvät tukemaan opiskelijaa parhaimpien oppimistulosten saavuttamiseksi tieto- ja viestintätekniikka on oppimisen väline

  16. Virtuaalikylän tulevaisuus • Uusi koulutuskierros syksyllä -08 ja uusien työkalujen käyttöönotto • Sivustojen jatkuva rakentelu • Yhteistyö ammattikorkeakoulujen kanssa • EU-hankkeen haku tammikuussa HAMK • Vrtuaalikyläseminaari -09 • Toivomuksia…?

More Related