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西湖七月半

西湖七月半. 公共基础部大学语文教研室. 教学内容. 一、 《 西湖七月半 》 的层次结构图解 二、 《 西湖七月半 》 的艺术特色 三、 《 西湖七月半 》 的审美意义. 第二段：俗人看月. 第一段：游客类型 不见月 不看月 欲人看其看月 无一看 不作意看月. 看 月 过 程. 标 举 清 高 拔 俗. 第三段： 雅士赏月. 一、 《 西湖七月半 》 的层次结构图解：. 二、 《 西湖七月半 》 的艺术特色：. 1. 构思新奇别致 2.   写人生动传神 3.   善于营造氛围 4.  对比突出主旨 5.   笔调幽默诙谐.

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Presentation Transcript

  1. 西湖七月半 公共基础部大学语文教研室

  2. 教学内容 一、《西湖七月半》的层次结构图解 二、《西湖七月半》的艺术特色 三、《西湖七月半》的审美意义

  3. 第二段：俗人看月 • 第一段：游客类型 • 不见月 • 不看月 • 欲人看其看月 • 无一看 • 不作意看月 看 月 过 程 标 举 清 高 拔 俗 第三段： 雅士赏月 一、《西湖七月半》的层次结构图解：

  4. 二、《西湖七月半》的艺术特色： • 1. 构思新奇别致 • 2.  写人生动传神 • 3.  善于营造氛围 • 4.  对比突出主旨 • 5.   笔调幽默诙谐

  5. 三、《西湖七月半》的审美意义： 应该具备非功利的虚静审美心态，保持适宜的审美距离，既入乎其中，又出乎其外，在审美体验中领悟生活哲理，获得愉悦的心情和超越的精神。正如苏轼《东坡》所说：“雨洗东坡月色清，世人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。”

  6. 思考与练习 观赏自然景物或社会人生应具备怎样的审美心态？

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