1 / 20

Læreruddannelsen

Læreruddannelsen. Det tværprofessionelle element – 2013 Casper Hindkjær (141327) Stinne Jensen (141729) Helle Hartmann (141752). ALLE Kan blive lærere. Hvis det er nemt at undervise, ville vi alle være doktorer. Det er nemt at lære fra sig. TESE: Viden kan sagtens overføres

jonas-goodwin
Download Presentation

Læreruddannelsen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Læreruddannelsen Det tværprofessionelle element – 2013 Casper Hindkjær (141327) Stinne Jensen (141729) Helle Hartmann (141752)

  2. ALLE Kan blive lærere • Hvis det er nemt at undervise, ville vi alle være doktorer

  3. Det er nemt at lære fra sig • TESE: Viden kan sagtens overføres • Det er nemt at lære fra sig • Hvis man selv forstår materialet, så er det intet problem at undervise • Men er det nu også det?

  4. Forberedelse til videreuddannelse • §1 stk. 1 ”Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere…” • Forældre – opdragelse – dannelse Sammenspillet og individet. Elever i en kontekst

  5. Mere end blot det fagfaglige fra folkeskolen? • Folkeskolen afspejler samfundet • §1 Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.

  6. Mere end bare undervisning Pædagogik Psykologi Didaktik

  7. Mere end bare undervisning TEAM samarbejde PPR Forberedelse SSP—samarbejde Motivation Skolearrangementer Konsultation Tværfaglighed Elev-, og årsplaner

  8. Det kreative element • Eget præg på undervisningen • Faghæftet er kun rammefaktorer • Læreren skal selv skabe indholdet • Der er faghæfter til alt!

  9. Det kreative element • Undervisningsdifferentiering • Mangt og meget • Planlægning • Organisering • Evaluering • Reflektering

  10. Det kreative element

  11. Det kreative element • KIE • Kreativitet – Innovation – Entreprenørskab

  12. Det kreative element

  13. Det kreative element • Rød fase • Gul fase • Grøn fase

  14. Den sunde folkeskole • Faghæfte 21 • Rammer for undervisningen • Demokrati • Fællesskabet • Ansvarlighed for egen og fællesskabets sundhed

  15. Den sunde folkeskole • Giver mulighed for mangfoldig undervisning

  16. Den sunde folkeskole • Sundhed er mere end blot gulerødder • Social sundhed • Venner – og relationer • Mental sundhed • Depression eller glæde • Personlig sundhed • Kost og motion • Hygiejne

  17. Innovativ sundhed • Udeskole – Eleverne skal ud og røre sig • Pille – rode – rage • Workshops • Vask dine hænder • Ryge kampagne

  18. Innovativ sundhed • Aktiviteter • Tværfaglig sundhed • Depression på tværs af samfundet • Glæden ved at være sig selv • Hvad er du god til? • Essay omkring dine interesser • Forskellige arbejdsformer

  19. Innovativ sundhed • Fællesprojekt • Skabe et godt arbejdsmiljø • Ex.: AVIS • Konstruere et miniature samfund der skal kunne fungere i praksis • Skabe sammenhold i klassen • Perifere elever kan blive sat i situationer hvori de bliver ”tvunget” til at interagere med andre elever, hvilket skaber et bedre klassemiljø

  20. Afslutning • DIAS LAVET AF: Casper Hindkjær (141327) Stinne Jensen (141729) Helle Hartmann (141752)

More Related