MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA SMA NEGERI 22 BANDUNG

1. MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANASMA NEGERI 22 BANDUNG KELOMPOK 2 FAJARINI SYAFITRI (0900236) APRIA FITRIANSYAH (0906296) GILANG GUMILANG DAWOUS (0906427) ENENG RINA (0906980) WILDAN KARIM ANGGAPERBATA (0908895)

2. IDENTITAS SEKOLAH • NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 22 Bandung • ALAMAT SEKOLAH : Jln. Rajamantri Kulon No.17.A, Kelurahan Turangga, Kecamatan Lengkong, Kota Bandung, Propinsi Jawa Barat. • STATUS SEKOLAH : Negeri • TIPE SEKOLAH : A • RIWAYAT PEMBANGUNAN : Dibangunpadatahun1964 dan telah direnovasi secara bertahap – tahap sampai sekarang. • JUMLAH LAPISAN BANGUNAN : Tidakbertingkat • MODEL DESAIN/KONTRUKSI : Klasik/Konvesional • LAHAN SEKOLAH : • LuasSekolah : 13.160 m2 • PemanfaatanLahan : 13.160 m2 • KondisiSekolah : Baik

3. VISI SEKOLAH “SMA NEGERI 22 BANDUNG TERDEPAN DALAM BIDANG PRESTASI DAN INFORMASI” MISI SEKOLAH • Menciptakkanpembelajaran yang efektifdaninovatifdenganupayameningkatkankompetensidalammetodedanstrategipembelajaran, peningkatansistemadmi- nistrasipembelajarandanpeningkatankompetensipendidiikdalammengembang-kanbahan ajar • Mengembangkanbahan ajar setiappelajaran • Meningkatkanprestasiakademikdan non akademik • Mengembangkansaranadanjaringanteknologiinformasidankomunikasiuntuk me-nunjangprosespembelajaran, administrasisekolahdankomunikasi intern danekstern • Mengembangkanperpustakaan yang representatifdenganupayamenujuelektroniklibrary • Menciptakansekolah yang berwawasanlingkungandansuasanabelajar yang kondusif.

4. PROGRAM UNGGULAN : yaitudibidangEkstrakurikuler • KURIKULUM YANG DIGUNAKAN : adalah KTSP • KESESUAIAN KURIKULUM DENGAN SARANA DAN PRASARANA : Jika dilihat dengan standar kurikulum dan kesesuaian antara kurikulum yang diterapkan dengan kondisi sarana prasarana di SMAN 22 Bandung, maka sudah mencukupi standar minimum. Namun pihak sekolah juga terus mengadakan program peningkatan baik dalam pengadaan, perawatan dan juga penghapusan sarana dan prasarana yang tersedia. • KESESUAIAN SARANA DAN PRASARANA DENGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN : Sebagai Sekolah Standar Nasioanl (SSN) SMAN 22 Bandung secara garis besar sudah sesuai dengan standar nasional pendidikan. Hal ini di buktikan dengan adanya sarana prasarana yang menunjang siswa untuk dapat mengembangkan dalampembelajaran danketerampilannya. Selainitu, dengandiperolehnya akreditasi Asebesar 97,50. Hal ini menandakan sarana dan prasarana sudah sesuai dengan standar nasional pendidikan.

5. PERLENGKAPAN SARANA : • Perabot, seperti meja, kursi, papan tulis, lemari, tong sampah. Namun tidak ada data yang akurat untuk jumlah pasti keseluruhan perabot. Untuk meja dan kursi, setiap ruangan disesuaikan dengan jumlah peserta didik. Namun yang unik dari SMAN 22 adalah hampir di setiap kelas terdapat cermin,hal ini bisadigunakan baik oleh siswa maupun guru. • Peralatan pendidikan, diantaranya terdapat computer yang terpusat di ruang lab.komputer sebanyak 45 unit. • Bahan habis pakai, memang tidak ada data yang akurat, namun untuk jenisnya yang terdapat di SMAN 22 Bandung adalah spidol, tinta, dan kertas dan lain sebagainya. Berhubung seluruh ruang kelas yang ada di SMAN 22 Bandung ini telah menggunakan White Board¸ maka pengguanaan spidol dan tinta menjadi anggaran yang ada dalam pengeluaran bulanan bagian sarana prasarana

6. Media pendidikan, media pendidikan digunakan untuk memperlancar proses informasi dalam proses pembelajaran. Media yang digunakan diantaranya adalah Infocus, untuk kali ini infocus yang terdapat di SMAN 22 Bandung baru terdapat 4 buah. Selain menggunakan media elektronik lembaga juga menggunakan prasarana majalah dinding (mading). Mading di sekolah terdapat sekitar 4 mading, tiga diantaranya digunkaan oleh sekolah, dan satu digunakan oleh siswa sebagai sarana dalam pembelajaran jurnalistik. • Buku. Untuk menunjang proses pembelajaran, terdapat beberapa buku yang menjadi rujukan.Semua buku terpusat pada perpustakaan seluas 108 m2 .

7. Adapun kualifikasi buku yang terdapat di SMAN 22 Bandung tersaji dalam table berikut :

8. KELENGKAPAN PRASARANA

10. JUMLAH PESERTA DIDIK : Seluruh siswa dalam tiap tingkatan dibagi kedalam 9 rombongan belajar. Proses pembelajaran semuanya berlansung dari pukul 06.30 sampai dengan pukul 13.00, kecuali hari jum’at sampai pukul 11.00.

11. PROGRAM PENGADAAN : pihak lembaga membuat perencanaan setiap tahunnya. Sarana dan prasarana apa yang akan direncanakan untuk tahun bersangkutan. Rencana ini dimasukan kedalam penyusunan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) sesuai dengan analisis kebutuhan. • PROGRAM PERBAIKAN DAN PERAWATAN Tidak jauh berbeda dengan pengadaan,danperencanaan anggaran dimasukan kedalam RKAS, terutama untuk perawatan sarana seperti pengecatan, perbaikan bangku atau juga perawatan prasarana seperti perawatan komputer.

12. PROGRAM PENGHAPUSAN : Lembaga tidak begitu saja membuang atau menghapus barang-barang yang sudah rusak atau sudah tidak bisa terpakai. Berhubung status sekolah ini negeri, jadi seluruh aset termasuk barang-barang itu merupakan milik Negara. Pemerintah daerah, khususnya pemerintah kota, disini bertindak sebagai penerima barang, yang selanjutnya barang-barang tersebut dilelang oleh Negara dan hasilnya juga kembali ke Negara. • PROGRAM INOVASI : Pihak lembaga mengusahakan mendirikan media pendidikan virtual atau Pusat Studi Bersama (PSB) sehingga seluruh warga sekolah bisamengakses dan berinteraksi walaupun diluar jam sekolah. Inovasi ini direncanakan untuk terlaksana di tahun 2010. Selain itu, dalamsarana dan prasana setiap ruang kelas yang terdapat di SMAN 22 Bandung bisa terpasang infokus yang menetap disetiap kelasnya, sehinggamempermudah proses penyampaian materi pembelajaran. Selain itu,program ini bertujuan juga untuk mengimbangi laju teknologi yang sedang berkembang.

13. KESIMPULAN Sarana pendidikan adalah fasilitas-fasilitas yang digunakan secara langsung dalam proses belajar mengajar agar tujuan pembelajaran tercapai. Sedangkan prasarana pendidikan merupakan segala sesuatu yang secara tidak langsung menunjang proses pendidikan. Di SMAN 22 Bandung sudah memenuhi standar nasional pendidikan dansesuaidenganStandarsaranadanprasaranaberdasarkan PP No.19 tahun2005.Hal ini dibuktikan dengan adanya observasi yang kami lakukan ke sekolah tersebut. Sarana dan prasarana yang sudah tersedia di SMAN 22 Bandung membuat para siswa terfasilitasi dengan baik untuk mengembangkan keterampilan dan kemampuan individunya. SUMBER DATA : • PKS SaranadanPrasarana • PKS Kurikulum • Data-data dari SMAN 22 Bandung