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Profesor: C.S. Luis Fernando Muñoz Roldán Website: http://diseno.puj.edu.co/avweb e-mail: lfmunoz@norma.net. Unidad 1 La competencia en el manejo de la información (CMI). . Unidad 1 – La competencia en el manejo de la información (CMI).

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Presentation Transcript
slide1

Profesor:

C.S. Luis Fernando Muñoz Roldán

Website: http://diseno.puj.edu.co/avweb

e-mail: lfmunoz@norma.net

Unidad 1

La competencia en el manejo de la información (CMI).

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Unidad 1 – La competencia en el manejo de la información (CMI).

¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido en el conocimiento?

¿Dónde está el conocimiento que hemos perdido en la información?

( T.S. Eliot, The Rock)

Introducción

El universo infinito de información actual conduce al individuo a adquirir nuevas

capacidades que le permitan interactuar con la información que le rodea.

La información nos permite entender y adaptarnos al entorno que nos rodea.

Dato  Información  Conocimiento  Competencia 

Innovación  Ventaja competitiva  Capital Intelectual

Para ampliar información leer:

Para entender el mundo de la información.

Por: La Sierra University; California, USA - Myriam Polo de Molina – EDUTEKA.

http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0008

Conjunto de herramientas de cml para alfabetismo en medios™

(CML MediaLit Kit™) http://www.eduteka.org/MediaLit.php

slide3

Unidad 1 – La competencia en el manejo de la información (CMI).

Documentos conceptuales, técnicos y estadísticos

Aparecen en la sección: Ver resultados ECAES (parte superior derecha). Carrera de Comunicación.

www.icfes.gov.co/

Competencias del profesional de la información: un andén en el Mercosur

Por: Belarmina Benítez de Vendrell Directora Carrera de Bibliotecología, Mirta Juana Miranda

Coordinadora Carrera de Bibliotecología en Modalidad Semipresencial

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Universidad Nacional de Misiones Argentina

www.utem.cl/deptogestinfo/19.doc

Competencia laboral y su impacto en el modelo de gestión

Documento OEI (Organización de Estados Iberoamericanos)

http://www.campus-oei.org/oeivirt/fp/cuad7a02.htm

Caso de Estudio: GOOGLE

Google's innovative search technologies connect millions of people around the world with

information every day. Founded in 1998 by Stanford Ph.D. students Larry Page and Sergey Brin

http://digitalenterprise.org/cases/google.html

slide4

Unidad 1 – La competencia en el manejo de la información (CMI).

Las Competencias

Definición de desarrollo por competencias

Desde la perspectiva social: Es la capacidad de solucionar problemas de

manera eficaz y eficiente en un tiempo determinado. Desde la perspectiva

pedagógica: Es la capacidad de resolver problemas utilizando el conocimiento,

desde tres perspectivas reciprocas: saber, saber hacer y saber ser.

Competencia laboral. Se aprecia desde cuatro dimensiones que pueden

diferenciarse y significar aplicaciones prácticas del concepto de competencia.

Se trata de la Identificación de competencias, la Normalización de

competencias, la Formación basada en competencias y la Certificación de

competencias.

Tutor 2u: supporting teachers and inspiring students

Core competences

http://www.tutor2u.net/business/strategy/core_competencies.htm

Conceptos básicos de competencias laborales

http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/competencialab.htm

El universo de las competencias.

http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/medydesaruch.htm

slide5

Unidad 1 – La competencia en el manejo de la información (CMI).

La Competencia en el manejo de la información.

Se habla de un “Nuevo Alfabetismo”. Este incluye competencia en el manejo de

información (CMI); manejo de interactividad, hipertexto, multimedios, imágenes

e íconos, tablas y gráficas, datos estadísticos; y alfabetismo en medios.

El alfabetismo básico actualmente incluye la capacidad de leer, comprender y

producir, documentos complejos que presentan información e imágenes en una

gama creciente de medios y tecnologías.

Fuente: EDUTEKA.http://www.eduteka.org/CMICiudadania.php

Competencias para el manejo de la información.

1- Determinar necesidades de información.

2- Planear la búsqueda de información.

3- Usar estrategias de búsqueda.

4- Identificar y registrar fuentes.

5- Discriminar y evaluar la información.

6- Procesar para producir información propia.

7- Generar productos de comunicación de calidad.

8- Evaluar procesos y productos.

Fuente: Universidad Nacional de Lomas de Zamora - Argentina

http://www.unlz.edu.ar/biblioteca/tutores/tutor2/tutorial.htm

slide6

Unidad 1 – La competencia en el manejo de la información (CMI).

Modelo para el manejo de la información basado

en herramientas electrónicas.

Cada modelo debe estar orientado al tipo de organización a la que pertenezca,

así mismo, de acuerdo con las necesidades de información y/o aprendizaje de

cada individuo.

Leer artículo

La importancia de un Modelo para CMI

Por Editor EDUTEKA http://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0008

Leer artículo

La formación por competencias: Instrumento para incrementar la empleabilidad

Por: Fernando Vargas Zúñiga - Portal Area RH

http://www.arearh.com/formacion/formacionporcompetencias.htm

Leer artículo

La importancia de un Modelo para CMI. Efectos de la gestión de la información

en el desempeño organizativo: un enfoque basado en competencias.

Por: Carlos Alberto Devece Carañana, César Camisón Zornoza, Rafael Lapiedra Alcamí

Revista I+D Madrid

http://www.madrimasd.org/revista/revista27/investigacion/tesis2.asp

Ver: Mapa de la formación profesional en las Américas y España

http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/ifp/index.htm

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Unidad 1 – Comunicación mediada por computador (CMC).

La sociedad del conocimiento.

Ejercicio

El estudiante debe responder en su weblog las siguientes preguntas y citar las

respectivas fuentes:

1- Escriba su propia definición de los siguientes conceptos: Dato, Información, Conocimiento

(ya debe estar definido en el ejercicio anterior), Competencia, Innovación, Ventaja competitiva

y Capital intelectual.

2- Mencione y explique los aspectos que usted considera relevantes para el vertiginoso

crecimiento y desarrollo tecnológico que presenta la empresa Google Inc.

3- ¿Por qué son importantes las competencias en una organización?

4- ¿Cuáles considera son sus principales competencias para desempeñarse en el desarrollo,

producción, planificación, etc., de herramientas y productos electrónicos?

5- ¿De qué manera considera que ha evolucionado la información y sus formas de comunicación?

6- ¿Qué es para usted un profesional de la información?

7- Si tuviera qué hacer una página web sobre Carlos Mayolo, cuál sería el modelo que

crearía para organizar la información que va a presentar en el site?

8- ¿Cuáles temas principales y secundarios contendría? Justifique la elección de los temas.

9- Inicie el diseño de un concepto web para su website sobre Carlos Mayolo. Debe crear la página

de inicio y el ejemplo de una interior.

Fecha de entrega:

12 de febrero de 2007