三角形的特性教学目标： 1. 掌握三角形是由三条线段围成的图形.知道什么是三角形的底和高，会在三角形内画高。 2. 在观察、实践中发现三角形具有稳定性。

三角形的特性 教学目标： 1. 掌握三角形是由三条线段围成的图形.知道什么是三角形的底和高，会在三角形内画高。 2. 在观察、实践中发现三角形具有稳定性。 3.　体验数学与生活的联系，培养学生学数学，用数学的兴趣。授课人：欧仁科

请说出下面图形的名称： (2) (1) (3) (4)

边边角角角边数一数: 顶点顶点顶点三角形有三个顶点，三条边，三个角。

三角形的定义是？ 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。

下面的图形哪些是三角形？为什么？ ③ ② ① X X X ( ) ( ) ( ) ⑤ ⑥ ④ √ X √ ( ) ( ) ( )

为了表达方便，我们可以用字母来表示三角形，如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，下面的三角形可以表示成三角形ABC为了表达方便，我们可以用字母来表示三角形，如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，下面的三角形可以表示成三角形ABC A E F G C B 三角形EFG

C 高 B A 底从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。

高高高 A C B 三角形有三条高

高高高试一试: 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？底底底

A A A A A B B B B B C C C C C （）（）（）（）（） 4.图形中所画的三角形的高正确吗？在正确的下面记“√” 在错误的下面记“×”，并说明理由。 × √ × √ √

想一想： 生活中有哪些地方用到了三角形呢？三角形究竟有哪些特点和作用呢？

货物架 看一看：

拉一拉: 老师这里有用小棍做的一个四边形和一个三角形，拉一拉，你能得出什么结论？结论：三角形具有稳定性

围篱笆 哪种方法更牢固，为什么？

帮一帮 木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。

课堂小结： 同学们今天我们掌握了哪些有关三角形的知识呢？

谢谢

三角形的特性 教学目标： 1. 掌握三角形是由三条线段围成的图形.知道什么是三角形的底和高，会在三角形内画高。 2. 在观察、实践中发现三角形具有稳定性。