slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
MCPU

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 23

MCPU - PowerPoint PPT Presentation


  • 202 Views
  • Uploaded on

MCPU. Mazowieckie Centrum Profilaktyki Uzależnień. prof. dr hab. Mariusz Jędrzejko z zespołem Dziecko krzywdzone. Rozwijają się nowe obszary przemocy: narasta przemoc emocjonalna (psychiczna) ; rośnie przemoc w rodzinach dobrobytu ; przemoc jest coraz ostrzejsza ; cyberprzemoc ;

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'MCPU' - jocelin


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
MCPU

Mazowieckie Centrum Profilaktyki Uzależnień

prof. dr hab. Mariusz Jędrzejko z zespołem

Dziecko

krzywdzone

slide2
Rozwijają się nowe obszary przemocy:
  • narasta przemoc emocjonalna (psychiczna);
  • rośnie przemoc w rodzinach dobrobytu;
  • przemoc jest coraz ostrzejsza;
  • cyberprzemoc;
  • cyberseks.
  • Dla dziecka kontakt z przemocą, to codzienność.
slide3
RÓŻNE OBLICZA PRZEMOCY 2010
  • Agresja w przekazie politycznym
  • Agresja w przekazie medialnym
  • Agresja na drodze, chodniku, w sklepie
  • Wzrost liczby instytucji totalnych
  • Przemoc w pracy (ekonomiczna, psychiczna)

Dziecko w wieku 7-10 lat doświadcza 4-5 krotnie więcej

aktów przemocy niż jego rodzice w tym samym wieku

slide4
Nowe przestrzenie przemocy
  • agresja w cyberprzestrzeni
  • cyberseks
  • Daliśmy społeczne przyzwolenie na pobyt dziecka w przestrzeniach, do których nie jest przygotowane emocjonalnie
slide5
PRZEMOC FIZYCZNA – nowe oblicza

Bicie, kopanie, potrząsanie, szarpanie, przypalanie, oparzenia, rany cięte, kłute, wykręcanie kończyn, rozmyślne głodzenie, krępowanie...

Film Klil Bill w porównaniu z grami Postal, Hitman, GTA,

to niewinna igraszka

slide6
Polskie mity na temat przemocy wobec dzieci

MIT 1

Sprawcami maltretowania dzieci są osoby chore psychicznie, dewianci

MIT 2

Przemoc dotyczy środowisk patologicznych

slide7
Nowe przestrzenie przemocy

Przemoc rozwija się gdy:

- brakuje autorytetów

- zanika możliwość samorealizacji

- narastają dysproporcje

- umacniają się atawizmy

- wzmacnia się popędy

slide8
Diagnostyka przemocy :

Dziecko

Rodzic

--------------------------

Objawy

zachowania

slide9
„Wykorzystywanie seksualne dziecka to włączanie go w aktywność seksualną, której nie jest ono w stanie w pełni zrozumieć i udzielić na nią świadomej zgody i/lub na którą nie jest dojrzałe rozwojowo i nie może zgodzić się w ważny prawnie sposób i/lub która jest niezgodna z normami prawnymi lub obyczajowymi danego społeczeństwa.
slide10
Teza 1: Masowym zjawiskiem jest seksualizacja życia

Teza 2: Coraz więcej dzieci wychowuje się, a rodziców funkcjonuje w obszarze silnej seksualizacji

slide11
Charakterystyka sprawcy przestępstwa seksualnego

Cele

zaspokojenie seksualne,

poczucie siły i władzy

Przestępcy

fiksacyjni

regresyjni

Charakterystyka ofiary

Każde dziecko może stać się ofiarą

slide12
Strategie sprawców
  • Gwałt;
  • „Urabianie” ofiary;
  • Manipulowanie dzieckiem;
  • Szantaż.
  • Sekret
slide13
Wynik:

stan zamrożonej czujności dziecka

slide14
Grooming
  • Zaprzyjaźnianie się
  • Tworzenie relacji
  • Ocena ryzyka odkrycia
  • znajomości
  • Ukazanie ofierze zasady wzajemnej relacji
  • Budowanie więzi intymnej
  • Kierowanie wyobraźni na realne spotkanie
  • Kontakt w świecie
  • rzeczywistym
slide15
Specyfika rozmowy z małym dzieckiem

czynniki:

- różnice

- zakłócenia poznawcze

- język

- sposób rozmowy

- pytania

  • „Dlaczego?”.
      • pytania otwarte
      • pytania zamknięte
      • pytania sugerujące
slide16
Budowanie dobrej relacji

Czynniki:

nastawienie

uwaga i koncentracja

partnerstwo

pierwszy kontakt

otoczenie

Otoczenie

Empatia i postawa wspierająca – słowa i gesty

Cierpliwość

Obiektywizm

slide17
Zadania osoby pomagającej:
  • Słuchamy, słuchamy, słuchamy…
  • Uszczegółowienie jego relacji
  • Zatroszczenie się o jego kondycję psychiczną i udzielenie mu wsparcia.
  • Powiedz:
  • „Wierzę Ci”
  • „Nie jesteś winien temu, co się stało”
  • „Bardzo dobrze, że o tym opowiadasz”
  • „Inne dzieci też mają podobne problemy”
slide18
ZANIEDBYWANIE –

nowe zjawisko przemocowe

Niezaspokajanie biologicznych

i psychicznych potrzeb dziecka

slide19
Podstawowe objawy zaniedbania (1)
  • Wzrost i waga poniżej normy
  • Głód, odwodnienie
  • Niestosowne do pory roku ubranie
  • Próchnica zębów
  • Pasożyty, wszawica
  • Brudne włosy, ubranie
slide20
Podstawowe objawy zaniedbania (2)
  • Stałe zmęczenie, apatia
  • Zasypianie w klasie
  • Proszenie o jedzenie lub jego kradzież
  • Wczesne przychodzenie i późne wychodzenie ze szkoły
  • Pseudo - dojrzałość
  • Zachowania przestępcze i NS
  • Używanie (eksperymenty i nadużywanie) narkotyków i alkoholu
slide21
Co dziecko powinno usłyszeć od osoby pomagającej?

„Wierzę Ci”

„Nie jesteś winien temu, co się stało”

„Bardzo dobrze, że o tym opowiadasz”

„Inne dzieci też mają podobne problemy”

„Możesz liczyć na pełną dyskrecję”

„Jestem tutaj po to aby Tobie pomóc”

slide22
Czego należy unikać w rozmowie z dzieckiem krzywdzonym?
  • Kłamstwa
  • Okazywania silnych emocji
  • Okazywania niechęci do rodziców dziecka
  • Pustych obietnic
slide23
Przeciwdziałanie

przemocy wobec

dzieci wymaga

odwagi i zdecydowania

ad