1 / 7

AGUS KURNIAWAN, 5301404025 MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER.

AGUS KURNIAWAN, 5301404025 MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER. Identitas Mahasiswa.

joanne
Download Presentation

AGUS KURNIAWAN, 5301404025 MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AGUS KURNIAWAN, 5301404025MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER.

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : AGUS KURNIAWAN - NIM : 5301404025 - PRODI : Pendidikan Teknik Elektro - JURUSAN : Teknik Elektro - FAKULTAS : Teknik - EMAIL : inruksuga986 pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. R. Kartono, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Drs. FR. Sri Sartono, M.Pd - TGL UJIAN : 2009-08-19

  3. Judul • MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER.

  4. Abstrak • Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) memacu suatu cara baru dalam kehidupan untuk mendapatkan informasi. Salah satu bidang yang tak luput dari pengaruh perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah bidang pendidikan. Pada era globalisasi terjadi pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka ke pendidikan yang lebih berbasiskan pada teknologi. Tujuan penelitian ini adalah merencanakan, membuat, dan menguji perangkat lunak berupa program bantu media pembelajaran interaktif dasar elektronika digital dan komputer bersifat off-line untuk membantu pembelajaran. Prosedur kerja pembuatan media pembelajaran diperlukan agar sistematika pembuatan media lebih terarah dengan baik. Prosedur kerja yang digunakan meliputi merancang peta materi, merancang flow chart, merancang GBIPM, merancang naskah, melakukan Crew Meeting, melakukan Script Confrence, melakukan pemograman dasar, melakukan penyediaan media, melakukan pemograman lanjut, melakukan testing revising, melakukan pre mastering, melakukan preview, melakukan packaging, melakukan uji. Penilaian yang dilakukan hanya ditujukan kepada pakar media. Pakar media yang diambil sebagai responden adalah Badan Pengembangan Multimedia (BPM) Semarang dengan jumlah responden 4, guru SMK N 7 Semarang dengan jumlah responden 3, dan dosen Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang dengan jumlah responden 3. Hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan adalah media pembelajaran interaktif dasar elektronika dan komputer berupa produk web yang dapat diakses secara off-line baik menggunakan CD (Compact Disk), flashdisk ataupun harddisk yang dioperasikan dengan bantuan komputer yang disusun untuk mata pelajaran dasar kompetensi kejuruan elektronika industri dengan standar kompetensi menguasai dasar elektronika digital dan komputer yang terdiri dari 3 kompetensi dasar yaitu: (a) konsep elektronika industri, (b) elektronika untuk komputer, dan (c) aplikasi komputer. Hasil kesimpulan evaluasi penelitian menunjukkan bahwa Hasil pengujian segi kriteria tampilan program 100% mengatakan baik, segi kriteria kualitas teknis 57 % mengatakan baik, segi kriteria isi materi 100 % mengatakan baik, dan mengenai kelayakan media pembelajaran interaktif elektronika digital dan komputer 90 % mengatakan layak.

  5. Kata Kunci • media pembelajaran, cms joomla, e-learning.

  6. Referensi • Djuwairiyah, Siti, 2007. Penerapan Metode Belajar Aktif Sebagai Upaya Membantu Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas 6. Pelatihan Jardiknas 2007 Ict Kota Probolinggo Probolinggo. Online. http://media.diknas.go.id/media/document/5302.pdf [diakses 24/4/2009] Dharma, Surya, 2008. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar. Kompetensi Supervisi Akademik 03 – B7. Departemen Pendidikan Nasional. Online. Http:// bpgdisdik-jabar.net/materi/PS-1203-17.pdf [diakses 24/4/2009] Effendi, Empy dan Zhuang, Hartono, 2005. e-learning : Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta : Penerbit ANDI. Ena, Ouda Teda, Membuat Media Pembelajaran Interaktif Dengan Piranti Lunak Presentasi. Online. Http:// www.ialf.edu/kipbipa/papers/OudaTedaEna.doc [diakses 14/5/2009] Fardana N, Nur Ainy, 2006. Pengaruh Pembelajaran dengan Multimedia Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognisi Siswa Taman Kanak-Kanak. Jurnal Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. Online. http://journal.unair.ac.id/filerPDF/03%20- %20Pengaruh%20Pembelajaran%20dengan%20Multimedia%20Terhadap %20Peningkatan%20Kemampuan%20Kognisi%20Siswa%20Taman%20 Kanak-Kanak.pdf [diakses 15/5/2009] Gora S, Winastwan, 2005. Belajar Sendiri Membuat CD Multimedia Interaktif untuk Bahan Ajar E-Learning. Jakarta: PT Elex Media Komputindo Isjoni, H, 2007.Pembelajaran Terkini Perpaduan Indonesia – Malaysia. (Pemanfaatan Teknologi Pengajaran: Harapan Untuk Indonesia.) Yogyakarta: Pustaka Pelajar Kuswana, Wowo S, 2006. Pengembangan Perkuliahan E-Learning Berbasis Web.Studi kasus Rand D di JPTM FPTK UPI. Online. http:// www.wowosk.com/jurnal/Pengembangan_Perkuliahan_E-learning.pdf [diakses 15/5/2009] Maningrum, Lusia R, 2007. Keefektifan Penerapan Pendekatan Pakem Dengan Media CD Pembelajaran Dalam Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Lingkaran Pada Siswa Kelas Viii Smp Pangudi Luhur Giriwoyo Wonogiri. Skripsi. Online. http://digilib.unnes.ac.id/gsdl/collect/skripsi/index/assoc/HASH8213.dir/d oc.pdf [diakses 24/4/2009] Mulyanto, A, Sumarsono dan Nuruzzaman, M,T. Pengenalan Teknologi Informasi. Modul Bahan Ajar. Program Studi Teknik Informatika Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Online. http://saintek.uinsuka. ac.id/file_kuliah/Pengenalan%20Teknologi%20Informasi%201.pdf [diakses 23/5/2008] Ningtyas, Dian Kusuma,2008. Analisis Perilaku Pengguna Sistem E-Learning Universitas Gunadarma. Seminar Ilmiah Nasional Komputer dan Sistem intelijen (KOMMIT 2008). Online. http://repository.gunadarma.ac.id:8000/WITDS_06_671.pdf [diakses 15/5/2008] Prawiradilaga, Dewi S, 1999. Filosofi Teknologi Pendidikan/Intruksional. Makalah Mk. Pengantar Teknologi Pendidikan. Online. http:// www.teknologipendidikan.net/wpcontent/ uploads/2008/02/dewisp_filosofi_teknologi_pendidikan.pdf [diakses 24/4/2009] Sanaky, Hujair AH, 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press Sartono, FR. Sri, 2005. Multimedia Interaktif. Handout 4 Media Pembelajaran Pendidikan Kejuruan Program Akta Iv Kejuruan. Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang. Presentasi Power Point Santyasa, I Wayan, 2007. Landasan Konseptual Media Pembelajaran. Disajikan dalam Workshop Media Pembelajaran bagi Guru-Guru SMA Negeri Banjar Angkan. Universitas Pendidikan Ganesha Online. http:// www.freewebs.com/santyasa/pdf2/MEDIA_PEMBELAJARAN.pdf [diakses 24/4/2009] Sisca, Sr, 2007. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMPK Mater Di Probolinggo. Pelatihan Jardiknas 2007 Ict Kota Probolinggo Probolinggo. Online. http://media.diknas.go.id/media/document/5691.pdf [diakses 24/4/2009] Sudana, I Made, 2006. Teknik Produksi Multimedia Pembelajaran. UPT SBM UNNES 2006. Presentasi Power Point Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad, 2003. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo Bandung Sugandi, Achmad, 2004. Teori Pembelajaran. Semarang: UPT. MKK Universitas Negeri Semarang Suyanto, Asep Herman, 2007. Web Design Theory And Practices. Yogyakarta. Penerbit ANDI Priyanto,2008. Model E-Learning Readiness Sebagai Strategi Pengembangan ELearning. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Online. http://smkn3-kuningan.net/seminar_uny/23_Priyanto.pdf [diakses 15/5/2009] Tri Anni, Catharina, 2004. Psikologi Belajar. Semarang: UPT. MKK Universitas Negeri Semarang Wirawan, Adhicipta R, 2007. Membangun

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related