Цель урока: систематизация знаний и умений учащихся в умножении

6. Цель урока: систематизация знаний и умений учащихся в умножении десятичных дробей, повышение вычислительных навыков.

7. Как умножить десятичную дробь на натуральное число? Как умножить десятичную дробь на разрядные единицы?

8. 0,2 0,06 0,2 2 3 0,2 0,06 1 2 0,2

9. 17,01·0,2=3402 , 32,76·0,3=9828 , 0,54·21,6=11664 , 22,1·3,7=8177 , 125·0,03=375 , 2,69·1,34=36046 ,

11. 0,01·3=0,3 М 0,08·4=0,32 К 0,007·3=0,021 А 0,05·0,2=0,001 Е 0,006·3=0,018 Ш 0,01·48=0,48 И V к а ш и V V Аль-Каши Джемшид ибн Масуд V

12. Историческая справка Правила вычисления с десятичными дробями описал знаменитый ученый средневековья аль-КашиДжемшид ибн Масуд (это его полное имя), работавший в городе Самарканде в начале 15 века.

13. !?! Спасите!

14. а) 85,3·4,1 б) 6,36·0,15 в)27,2·4,8 г) 1,56·0,007 д) 0,08·0,21 е) 0,09·100

15. Задача. Хорошо известно, что летаю я на своей метле. Скорость у неё 10,6 км\ч. Иногда лечу по ветру и кажется, что быстрее лечу. А как против ветра, то медленнее. Вот и думаю, сколько же я пролетаю за 10 часов по ветру и против него, если скорость ветра 1,4 км\ч.

16. 4,85 > 3,192 85,09>67,99 8,605 < 8,59 1,6 = 1,600 0,088 < 0,1 55,7 < 55,7000 0,0025 < 0,00247 8,605 < 8,59 1,782 = 1,786 27,09 < 28,02

20. 1 вариант 3 вариант 2 вариант 13,8 ц 3400 кг 146 см 210см 5,55 4700 мм 0,555 37,2 дм 4560м 14,98 см² 0,0555 5,44 см² 5,7 км 26,123 дм² 16,675 дм²

21. Домашнее задание п. 6.2. №1078, 1083