Download
1 / 25
E N D
1. Em média, no ano, o Auxílio Creche tem 66% das Mensalidades Abaixo do Teto.
Se registrássemos o índice de 49%, havido em outubro, não demonstraríamos de forma fidedigna o desempenho do benefício.
O Auxílio Creche tem tido um desempenho mais inconstante pois o pagamento não é automático.
As pessoas têm que apresentar primeiro suas notas fiscais para, só então, receberem o pagamento relativo, e por isso, há concentrações de pagamentos em alguns meses.
Fato este que diminui a clareza de seu índice de desempenho. Em média, no ano, o Auxílio Creche tem 66% das Mensalidades Abaixo do Teto.
Se registrássemos o índice de 49%, havido em outubro, não demonstraríamos de forma fidedigna o desempenho do benefício.
O Auxílio Creche tem tido um desempenho mais inconstante pois o pagamento não é automático.
As pessoas têm que apresentar primeiro suas notas fiscais para, só então, receberem o pagamento relativo, e por isso, há concentrações de pagamentos em alguns meses.
Fato este que diminui a clareza de seu índice de desempenho.
2. Em média, no ano, o Auxílio Creche tem 66% das Mensalidades Abaixo do Teto.
Se registrássemos o índice de 49%, havido em outubro, não demonstraríamos de forma fidedigna o desempenho do benefício.
O Auxílio Creche tem tido um desempenho mais inconstante pois o pagamento não é automático.
As pessoas têm que apresentar primeiro suas notas fiscais para, só então, receberem o pagamento relativo, e por isso, há concentrações de pagamentos em alguns meses.
Fato este que diminui a clareza de seu índice de desempenho. Em média, no ano, o Auxílio Creche tem 66% das Mensalidades Abaixo do Teto.
Se registrássemos o índice de 49%, havido em outubro, não demonstraríamos de forma fidedigna o desempenho do benefício.
O Auxílio Creche tem tido um desempenho mais inconstante pois o pagamento não é automático.
As pessoas têm que apresentar primeiro suas notas fiscais para, só então, receberem o pagamento relativo, e por isso, há concentrações de pagamentos em alguns meses.
Fato este que diminui a clareza de seu índice de desempenho.
3. Em média, no ano, o Auxílio Creche tem 66% das Mensalidades Abaixo do Teto.
Se registrássemos o índice de 49%, havido em outubro, não demonstraríamos de forma fidedigna o desempenho do benefício.
O Auxílio Creche tem tido um desempenho mais inconstante pois o pagamento não é automático.
As pessoas têm que apresentar primeiro suas notas fiscais para, só então, receberem o pagamento relativo, e por isso, há concentrações de pagamentos em alguns meses.
Fato este que diminui a clareza de seu índice de desempenho. Em média, no ano, o Auxílio Creche tem 66% das Mensalidades Abaixo do Teto.
Se registrássemos o índice de 49%, havido em outubro, não demonstraríamos de forma fidedigna o desempenho do benefício.
O Auxílio Creche tem tido um desempenho mais inconstante pois o pagamento não é automático.
As pessoas têm que apresentar primeiro suas notas fiscais para, só então, receberem o pagamento relativo, e por isso, há concentrações de pagamentos em alguns meses.
Fato este que diminui a clareza de seu índice de desempenho.
5. Critérios para definição de proposta de Tabela Para definição dos valores das tabelas dos Benefícios Educacionais são realizados:
Estudo das médias das mensalidades pagas pelos empregados que usufruem os benefícios;
Simulação de valores para equilibrar a tabela entre os diferentes estados do país;
Verificação da adequação do modelo para garantir que, em média, a tabela da Companhia atenda aos empregados com salários menores;
Definição dos valores de tabela a partir das médias verificadas, buscando assegurar o mesmo desempenho (Proporção de Benefícios Abaixo Teto).
6. Objetivos: Definição de proposta de Tabela A proposta de adequação da tabela visou equilibrar o desempenho entre os diferentes estados.
Trabalhamos avaliando o desempenho dos Benefícios e seus custos médios. O Auxílio Acompanhante tem uma comprovação declaratória e por isso devemos manter seu valor contido, inferior aos demais auxílios em que exigimos a comprovação legal da nota fiscal ou comprovante de pagamento de mensalidade;
O Auxílio Creche é benefício com poucos beneficiários, não tendo grande base estatística para sua definição. Podemos avaliá-lo comparando-o ao benefício Assistência Pré escolar que atende, também, à mesma faixa etária e que possui uma tabela adequada segundo as médias e o desempenho em relação a cada estado; Os valores de reembolso da Creche são bastante superiores ao Pré escolar;
O Ensino fundamental está com alto desempenho atendendo, plenamente e em média, pessoas com salários superiores a média da Companhia (R$ 4500,00);
E o Ensino Médio está com uma tabela com valores muito próximos a média de cada estado. Em relação ao ensino fundamental, os usuários do ensino médio têm um apoio proporcionalmente menor, mas são atendidos, plenamente e em média, empregados com salários próximos da média da Companhia.O Auxílio Acompanhante tem uma comprovação declaratória e por isso devemos manter seu valor contido, inferior aos demais auxílios em que exigimos a comprovação legal da nota fiscal ou comprovante de pagamento de mensalidade;
O Auxílio Creche é benefício com poucos beneficiários, não tendo grande base estatística para sua definição. Podemos avaliá-lo comparando-o ao benefício Assistência Pré escolar que atende, também, à mesma faixa etária e que possui uma tabela adequada segundo as médias e o desempenho em relação a cada estado; Os valores de reembolso da Creche são bastante superiores ao Pré escolar;
O Ensino fundamental está com alto desempenho atendendo, plenamente e em média, pessoas com salários superiores a média da Companhia (R$ 4500,00);
E o Ensino Médio está com uma tabela com valores muito próximos a média de cada estado. Em relação ao ensino fundamental, os usuários do ensino médio têm um apoio proporcionalmente menor, mas são atendidos, plenamente e em média, empregados com salários próximos da média da Companhia.
7. Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.
8. Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.
9. Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.
10. Tem como objetivo distribuir melhor as faixas, demonstrando custos relativos das regiões, e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois este benefício exige simples declaração para comprovação dos gastos.Tem como objetivo distribuir melhor as faixas, demonstrando custos relativos das regiões, e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois este benefício exige simples declaração para comprovação dos gastos.
11. Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.Tem como objetivo melhorar a isonomia interna e conservar as faixas de maior valor congeladas, pois constatamos o devido equilíbrio entre usos acima e abaixo do teto da tabela.
23. O Total de Tabela, aprovado para 2004, era da ordem de 164 milhões de Reais e a projeção de execução era da ordem de 122 milhões de Reais.
O.B.S. 2: Execuções projetadas com aumento de 5% para Creche, Acompanhante e Médio; manutenção para Ensino Fundamental e diminuição para o Pré EscolarO Total de Tabela, aprovado para 2004, era da ordem de 164 milhões de Reais e a projeção de execução era da ordem de 122 milhões de Reais.
O.B.S. 2: Execuções projetadas com aumento de 5% para Creche, Acompanhante e Médio; manutenção para Ensino Fundamental e diminuição para o Pré Escolar
24. Tabela Geral de Benefícios Educacionais (2005)
Perceba que os três valores da tabela: Valor da Tabela, Teto II e Teto I são proporcionais.
Valor da Tabela x Percentual da Tabela = Teto II e Teto II x Percentual da Tabela = Teto I
Exemplo Ensino Fundamental (BA):
Valor de Tabela de R$ 340,00, Teto II de R$ 238,00 e Teto I de R$ 166,00.
340 x 70% = 238,00 e 238,00 x 70% = 196,00Tabela Geral de Benefícios Educacionais (2005)
Perceba que os três valores da tabela: Valor da Tabela, Teto II e Teto I são proporcionais.
Valor da Tabela x Percentual da Tabela = Teto II e Teto II x Percentual da Tabela = Teto I
Exemplo Ensino Fundamental (BA):
Valor de Tabela de R$ 340,00, Teto II de R$ 238,00 e Teto I de R$ 166,00.
340 x 70% = 238,00 e 238,00 x 70% = 196,00
25. RH Remuneração e Benefícios
Criando Soluções em seu Benefício Último Slide:
RH COMPENSAÇÃO
Criando Soluções em seu Benefício
Slogan final com trocadilho que afirma a função Benefício com Compensação.Último Slide:
RH COMPENSAÇÃO
Criando Soluções em seu Benefício
Slogan final com trocadilho que afirma a função Benefício com Compensação.
