Seminário de Jesus nas favelas

1. Seminário de Jesus nas favelas ALIANÇA ENCARNAÇÃO Viv Grigg, PhD (Theology) www.urbanleaders.org/ma

2. Seguindo a CristoMorando nas favelas em Manila, FilipinasKolkata, IndiaHeliópolis, São Paulo, Los Angeles, Auckland e através da vivência com os pobres, Deus nos dá as Igrejas, movimentos, missões e redes internacionais, que incluema Aliança Encarnação de Lideres de Movimentos entre os Pobres Heliopolis, 1988 Ieda, Monique, Leo, Bianca

3. Jesus - treinador • Jesus entende todo os filósofos Gregos • Mas ele não ensina neste sistema • Ele utiliza histórias, provérbios, • Quando ele pregava, os pobres se alegravam • O sistema de treinamento dele é o sistema de aprendizado • O processo de Ação-Reflexão

4. Treinamento da base • Os trabalhadores atuais precisam ser treinados no modelo de narração de histórias das equipes de treinamento de novos trabalhadores. • Isso foi fornecido para mais de 2.310 trabalhadores em 21 cidades e foram desenvolvidos cerca de 12 módulos de cursos disponíveis em CD, cobrindo 40 áreas temáticas.

5. Introdução para treinadores Formação espiritual Estrutura teológica para ministério nas favelas Contexto das favelas Evangelismo em favelas Discipulado de moradores urbanos pobres Discipulado econômico Crescimento da igreja nas favelas Liderança entre os moradores urbanos pobres O reino e o desenvolvimento da comunidade Estruturas das missões de moradores urbanos pobres O reino, advocacia, e os conflitos por direitos de terrenos Módulos simples de baseO que eles querem aprender?

6. MATUL - Mestrado em liderança urbana transformacional (MLUT) • De 5 a 7 regiões no mundo: • Pela fé • Deus dá um programa • para os pobres – impossivel • Um convite para trazer a experiência brasileira para a festa

7. Abordagem hermenêutica(Todos nós usamos teologia o tempo todo) Teologia urbana como diálogo de transformação • Diálogos no âmbito cidadão • Diálogos de fé comunitária • Alvos do avivamento transformador • Diálogos de transformação • Criando espaços para diálogos Da comunidade da fé aos diálogos em nível cidadão Dos diálogos urbanos ‘Pós-modernos’ Diálogos na comunidade da fé

8. Modulos do MATUL (MLUT)

9. ANO 1: Alunos e equipes iniciam uma célula ou ministério ANO 2: Alunos e equipes iniciam três grupos (células ou ministérios) ANO 3: Continua depois da graduação a estabilizar uma comunidade de fé ou ministerio.

10. Aprendizagem + reflexao em cursos e livros Integracao no campo e supervisao Formação das comunidades de fe Evangelismo e formação de pequenos grupos Lideranca em movimentos urbanos Aprendizagem como fundar igrejas Aprendizagem em discipulado economico + Morando nas favelas Espiritualidade urbana Aprendizagem na vida espiritual Experiencias nas ministerios especialistas + Processo de Teologia de Acao-Reflecao Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4

11. Trainamento aprendizagem + reflexão em cursos e livros Integracão no campo e supervisao Aprendizagem como fundar Igrejas Aprendizagem em discipulado economico + Morando nas favelas Aprendizagem na vida espiritual Experiencias nas ministerios especialistas + Processo de teologia de ação-reflexão Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4

12. Formacao aprendizagem +reflexão em cursos e livros Formation of Faith Communities Leadership in Urban Movements Field Integration and Supervision Communicating Faith and Group Multiplication Aprendizagem in Building Faith Communities Community Economics Economic Discipleship Aprendizagem + Living In Context Urban Spirituality Spiritual Aprendizagem Language and Culture Acquisition Experiential Placements + Action-Reflection Theologising Urban Reality and Theology Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4

13. Uma programa de liderança • Tentamos conexões com muitos seminários e escolas biblicas • Depois de 3 cursos de Teologia Sistematica, 4 cursos de Biblia, 2 cursos de Hermeneutica, 2 cursos de História das Igrejas, eles podem dar um unico curso para missões urbanas. • Formamos um outro programa (não digaque é teologia, mas que é liderança, é teologia ao estilo de Jesus). 14-16 módulos, e os seminários vão incluir quantos (?) mas em teologia e Biblia.

14. Esta é a nossa humilde tentativa de seguir o estilo de educação de Jesus nas favelas: levar o seminário às favelas.

15. Descontinuidade radical? Ou razoável? • Processo da educação radical de Jesus • Centralidade da igreja, palavra e do Espírito Santo na transformação • Encarnação: Convivência com os pobres • E para liderança entre os pobres • Centralidade da espiritualidade • Cada módulo: teologia + prática + análise social • 4 processos do formação Aprendizagem • Liderança de movimentos entre os pobres (não-MBA, mas líderes sociais, políticos e religiosos, com a liderança do empreendimento) • Influenciar e ganhar recursos humanos, das ideias de uma rede global

16. www.urbanleaders.org/ma

17. Fases expansivas de “Avivamentos Transformadores” ArrependimentoPoderAmorUnidadeProclamação Revitalização Cultural Avivamento Cultural A Presença de Deus Descendo sobre Grupos Avivamento Estrutural Pequenos Grupos Confessionais Avivamento Pessoal Pré-Condições

18. Apostolic Movements Church Growth Diaconal Engagement Societal Transformation Directional Holistic Mission A progressive expansion from incarnational church growth through diaconal engagement to societal transformation

19. Economics Advocacy/ Political Issues Revival Funding Driven Administrative Gifts Projects Evangelism Ecology Advocacy Social Programs Circular Holistic Mission