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梁志鑫 中国高校人文社会科学信息网 北京易普拉格科技有限责任公司

梁志鑫 中国高校人文社会科学信息网 北京易普拉格科技有限责任公司. 2013 年社科统计. 社科统计系统的操作与应用. 目 录. 年度统计的操作流程. 1. 2013 年系统的修改. 2. 常见问题与技术支持. 3. 一、年度统计的操作流程. 下载、安装与启动. 1. 数据初始化. 2. 录入基础数据. 3. 基础数据校验. 4. 生成报表、校验、打印. 5. 数据包导出. 6. 系统下载. 1 、下载地址和位置： http://www.sinoss.net/guanli/glrj. 2 、下载文件说明.

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Presentation Transcript

  1. 梁志鑫 中国高校人文社会科学信息网 北京易普拉格科技有限责任公司 2013年社科统计 社科统计系统的操作与应用

  2. 目 录 年度统计的操作流程 1 2013年系统的修改 2 常见问题与技术支持 3

  3. 一、年度统计的操作流程 下载、安装与启动 1 数据初始化 2 录入基础数据 3 基础数据校验 4 生成报表、校验、打印 5 数据包导出 6

  4. 系统下载 1、下载地址和位置：http://www.sinoss.net/guanli/glrj 2、下载文件说明

  5. 安装包说明 • 校级网络版 (V2013)提供了两套安装程序，一个是完全安装版；另一个是升级安装版。 • 如果您的电脑中尚未安装上一年的校级网络版，请直接运行“完全安装版”本进行完全安装，之后再把历史数据导入或恢复到系统中。 • 如果您的电脑中已经安装有上一年的校级网络版，请运行“升级安装版”进行系统升级。升级程序不会破坏您系统中既有的数据，升级结束后即可继续在既有数据基础上进行操作。（注意，如果您在已经安装有上一年系统的电脑上运行完全版的安装程序，您的历史数据会被清空！） • 系统不支持Win7 64位版本的操作系统。

  6. 安装和启动数据库服务 • 安装程序双击安装文件，按照默认设置一步步执行即可。完全版安装和补丁包安装方法一样。 • 启动数据库位置：开始->所有程序->科研管理系统(校级网络版)->启动数据库服务器。启动后在后下角会出现交通灯样的小图标，绿灯亮表示启动成功。数据库在下次开机时会自动启动。如下图示： • 启动状态： 停止状态：

  7. 启动rpms服务和访问 • 启动rpms服务器 位置：开始->所有程序->科研管理系统(校级网络版)->启动rpms服务器。 • 启动后会弹出一个DOS窗口，将该窗口最小化，但千万不要关闭。 • 访问登录页面 打开浏览器，输入地址：http://localhost:8080/school。如果是远程访问，将localhost改为服务器的IP地址即可。 本地访问： 远程访问： （其中 192.168.40.128 为安装了服务器的IP地址）

  8. 数据初始化 方式一：完全版安装后，启动数据库，然后通过系统维护子系统还原2012年度的备份数据，然后启动rpms服务器。注意：如果还原数据前rpms服务器已启动，应先将其关闭。 方式二：完全版安装后，启动数据库和rpms服务器，在浏览器中打开系统，注册学校，安装页面提示导入2012年导出的数据包。 说明：2012年的基础数据和统计数据导入为一个上报数据包。

  9. 录入基础数据（1） 录入和修改人员数据 1、离退休人员，将“是否统计”改为否。 2、职称等信息变化，编辑人员信息。 3、新增人员，录入信息尽可能完善，便于提取教育部专家库。 录入和修改机构数据 1、修改院系所。机构调整时，删除机构时，应先将该机构的人员、项目和成果记录删除，或者移到别的机构中。 2、修改研究机构。如果没有科研投入，将“是否统计”改为否。

  10. 录入基础数据（2） 录入和修改项目数据 1、往年立项的在研项目，录入2013年的经费和工作量。经费中的“上年结转经费”需要2012年的“本年结余经费”保持一致。 2、新立项项目，先新增项目，再录入2013年的经费和工作量。 3、往年已经结项，但2013年有经费的。在项目基本信息中，“只统计后续经费”设置为“是”，录入2013年的经费情况。 4、2013年结项项目。将项目状态改为“完成”，录入“实际完成时间”。然后录入2013年的经费和工作量。 录入和修改成果数据 1、添加2013年的成果。 2、如果是独立成果，将“成果来源”设为“无依托项目研究成果”。

  11. 录入基础数据（3） 录入和修改学校数据 1、修改学校基本信息 2、修改经费情况。 3、特殊人才统计。 4、学科建设统计。 5、学术期刊统计。 6、科研管理部门。

  12. 基础数据校验 位置 统计报表->数据校验 方法和要求：“统计关键字段检查 ”部分，如有不合格数据，必须逐一修改好，否则会影响自动生成报表的校验关系。“业务逻辑检查 ”部分，如果不合格数据，根据实际情况酌情调整。不影响报表的校验关系。

  13. 报表生成和校验 一般步骤 1、新增2013年度报表 2、逐一自动生成报表，并保存，并进行单表校验 3、数据合理性检查 4、全部报表校订 注意事项 1、7-2表和8表没有自动生成功能。 2、4表的数据是从研究机构中提取。 3、3表数据来源于项目的经费数据和学校经费数据。 4、报表需要自动生成。 5、数据合理性检查中的提示信息，根据情况酌情调整。

  14. 报表生成和校验 一般步骤 1、新增2013年度报表

  15. 报表生成和校验 一般步骤 2、逐一自动生成报表，并记住一定要保存，并进行单表校验

  16. 报表生成和校验 一般步骤 4、全部报表校订

  17. 报表打印 打印设置 1、浏览器的打印设置。点击“打印改组报表”，弹出打印页面，进入浏览器的文件->页面设置。设置内容：清空页眉、页脚清空；方向设为”横向“；页边距根据情况酌情调小一些。 2、点击 打印预览，弹出页面，设置“页面设置”（横向、边距调小、选中 超高、超宽） 3、点击 打印，修改打印机的“首选项” ，把方向调为横向。 注意事项 1、每打印一张表都需要重复上述设置。 2、打印出来的报表只要数据完整，格式不规整没关系。 3、IE7打印出来的报表有时候会字体很小，可以将打印预览中的比例调整为150%。或者换一台IE6以下版本的机器打印。

  18. 报表打印 打印设置 1、浏览器的打印设置。

  19. 报表打印 打印设置 2、点击 打印预览，弹出页面，设置“页面设置”（横向、边距调小、选中 超高、超宽）

  20. 报表打印 打印设置 3、点击 打印，修改打印机的“首选项” ，把方向调为横向。

  21. 数据包导出 统计数据上报两个文件 1、统计数据上报盘。例： 10011rpms11866.zip（必须） 2、备份数据文件。例：10011_20101026.rpms （备用） 导出方法 1、统计数据上报盘在“系统维护->数据导出”中操作。 2、备份数据文件通过 “开始->所有程序->科研管理系统(校级网络版)->系统维护子系统”。

  22. 数据包导出 导出方法 1、统计数据上报盘在“系统维护->数据导出”中操作。

  23. 数据包导出 2、备份数据文件通过 “开始->所有程序->科研管理系统(校级网络版)->系统维护子系统”。

  24. 无 二、2013年系统的修改

  25. 三、常见问题与技术支持 常见问题 1 上报内容 2 技术支持 3

  26. 常见问题 Mysql数据库为何无法正常启动？（是否唯一，数据破坏，规范化数据） RPMS服务器启动后为何自动关闭？（端口占用、安装正确） 不能进入系统登录页面？（http://localhost:8080/school ) 三表是如何生成的？（学校经费＋项目经费） 打印报表时的设置问题？ （多处设置） 报表自动统计后数据没有保存？（保存） 科研秘书和科研人员参与统计？ （网络服务、分配用户） 如何做数据的备份和恢复？（备份习惯、命名习惯） 10年系统数据库恢复后不能正常运行？（重启rpms，数据是否是从系统中生成。） 如何找回系统管理员密码？(打开C:\rpms\tomcat下的findpassword.bat)

  27. 上报内容 学校上报 年度统计报表-盖章 电子内容：上报数据包、备份数据一份。 省厅上报 学校所有上交纸质材料一份 本省统计汇总一览表 电子内容：省级备份数据包，各学校上报电子数据。

  28. 技术支持 中国高校人文社会科学信息网 联系人：郑哲文 010-62510667 Email：zzw@sinoss.net zhewenzheng@gmail.com 北京易普拉格科技有限责任公司 联系人：王乐元 010-58856669-872 联系人：梁志鑫 010-58859870（办） Email：wangleyuan@e-plugger.com

  29. 四、个性化系统开发 日常管理与统计 1 易普拉格介绍 2 典型案例 3

  30. 日常管理与统计 社科统计系统不能按照学校要求进行个性化改造。 自行开发的系统和社科统计难以兼容和整合 以科研全面管理出发，兼容统计。

  31. 易普拉格介绍 为中国科研提供全方位的服务的专业高新企业。 开发的科研管理系统为300多所高校（ 18所“985”，55所“211” ）所采用。 高校科研管理系统系列产品是目前唯一兼容教育部科技、社科年度统计报表的科研管理系统。 国内最大的科研信息化服务团队（80余人），负责社科统计、教育部社科一般项目网上申报和评审等项目的技术支持工作。 敬请关注：http://www.e-plugger.com

  32. 易普拉格－典型案例 高校案例一

  33. 易普拉格－典型案例（续） 高校案例二 政府部门和研究机构

  34. 谢谢大家！

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