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活力閱讀

活力閱讀. 大王國中 洪綺蓮. 大王國中閱讀網站. 閱讀資訊站. 由國文教師二週介紹ㄧ本書籍 閱讀新知資訊提供. 班級讀書會. 每週二、四 7 ： 30-8 ： 00 填寫個人閱讀進度. 獎勵閱讀. 每月閱讀二本，獎品一份 每學期閱讀十本，獎品一份，嘉獎ㄧ次 班及閱讀超過十本人數達十人以上，班級獎品一份，全班嘉獎一次。. 閱讀護照. 記錄個人的閱讀成果 期末校手續檢測完成每學期應完成閱讀之書籍至少五本. 閱讀的延伸. 平面書籍 魔戒、理性與感性 非文字媒體材料 幾米 、 納尼亞傳奇. 與作家有約. 王家祥老師 4 月 14 日第六、七節

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Presentation Transcript

  1. 活力閱讀 大王國中 洪綺蓮

  2. 大王國中閱讀網站

  3. 閱讀資訊站 • 由國文教師二週介紹ㄧ本書籍 • 閱讀新知資訊提供

  4. 班級讀書會 • 每週二、四7：30-8：00 • 填寫個人閱讀進度

  5. 獎勵閱讀 • 每月閱讀二本，獎品一份 • 每學期閱讀十本，獎品一份，嘉獎ㄧ次 • 班及閱讀超過十本人數達十人以上，班級獎品一份，全班嘉獎一次。

  6. 閱讀護照 • 記錄個人的閱讀成果 • 期末校手續檢測完成每學期應完成閱讀之書籍至少五本

  7. 閱讀的延伸 • 平面書籍 魔戒、理性與感性 • 非文字媒體材料 幾米、納尼亞傳奇

  8. 與作家有約 • 王家祥老師 • 4月14日第六、七節 • 全校師生參與 • 著作：小矮人之謎 （閱讀心得寫作比賽）

  9. 王家祥介紹 • 學的是森林，愛的是寫作，曾任台灣時報副刊主編。，以寫作和插畫維生。作品有《四季的聲音》《山與海》《鰓人》《窗口邊的小魚燕》《打領帶的貓》 》《小矮人之謎》等。且得過賴和、吳濁流、中國時報、聯合報的文學獎與五四文藝獎等。

  10. 小矮人之謎 • 這是ㄧ本考古探險的台灣歷史小說，很適合青少年閱讀。 • 檢視過往今昔，小矮人的傳說在原住民的口傳神話中，流傳已久。 • 這本小說揭開傳唱已久古老的布農傳說，以考古紀錄結合文學的表達方式，替小矮人找回他們在台灣人心中的歷史地位。

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