1 / 18

Учебно-методический проект

Учебно-методический проект. Жить по закону Деловая игра для педагогического коллектива, учеников и родительского сообщества МОУ «Средняя общеобразовательная школа №44» г. Оренбурга. Методическая разработка выполнена Кофановой Галиной Витальевной, учителем I квалификационной категории.

jessica-mcgowan
Download Presentation

Учебно-методический проект

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Учебно-методический проект Жить по законуДеловая игра для педагогического коллектива, учеников и родительского сообщества МОУ «Средняя общеобразовательная школа №44» г. Оренбурга Методическая разработка выполнена Кофановой Галиной Витальевной, учителем I квалификационной категории

  2. ЦЕЛЬ ИГРЫ Формирование положительно ориентированного правового сознания, убеждения в абсолютной ценности права, недопустимости и невозможности нарушений правовых предписаний.

  3. Задачи: 1. Образовательные : Расширять знания учащихся по правой культуре, дать характеристику понятий «коррупция»,«коррумпированность», познакомить с формами проявления коррупции, ее последствиями. 2. Развивающие: Развивать умение рассуждать и обосновывать необходимость ориентации в повседневной жизни и профессиональной деятельности на осознанное соблюдение требований законов, стремление к их реализации, уметь сформулировать собственное мнение на проблемы современного общества.

  4. Задачи: 3. Воспитательные: сформировать у учащихся уважительное отношение к системе действующих в обществе правовых норм и навыков правомерного поведения, уважения законов страны, активной гражданской позиции и нетерпимости к насилию, преступлениям.

  5. ПРАВИЛА ИГРЫ: • Обязательное участие: каждый участник проходит все процедуры и операции игры. • «Работаем без погон», т.е. все равны в общении • Поощряется инициатива, творчество и помощь другим • «Сделаем себя понятным себе и другим» • «Один за всех и все за одного» • Право меньшинства на особое мнение • Единственный запрет для всех – нельзя наносить ущерб достоинству другого человека.

  6. Задание № 1Презентация команды (10 мин.) Разработать название, эмблему своей команды, девиз, отражающий тему игры

  7. Задание № 2 Убеждения о необходимости закона. Над принятием законов думают сотни и сотни, а над тем, как обойти закон, думают миллионы. Владимир Путин.

  8. Задание 3. Необходимо изобразить коррупцию виде какого-либо животного и предложить меры воздействия на него, что будет предполагать меры борьбы с коррупцией. Шарж на коррупцию

  9. Задание 4. Нет коррупции! Необходимо раскрыть смысл высказываний и предложить тезис- афоризм против коррупции.

  10. Задание 5. Литература в борьбе с беззаконием Проиллюстрируйте отрывок из литературного произведения, где высмеивают противоправные поступки людей.

  11. Задание 6. Литература в борьбе с беззаконием Проиллюстрируйте отрывок из литературного произведения, где высмеивают противоправные поступки людей.

  12. РЕФЛЕКСИЯЗакончите фразу по выбору: - Я все время думал… - Если бы я знал … - Я понял … - Спасибо за … - Вы не правы … - Мы занимались …

  13. Спасибо за внимание

More Related