Os ossos e matemática

1. Os ossos e matemática

2. INTRODUÇÃO • A terceira e quarta fase do EJA, serão estimuladas a aprimorem suas habilidades de trabalho em grupo, unindo suas competencias individuais para o bem do grupo. • O conto irá estimular o raciocínio e conhecimnto das matérias de matemática e educação física.

3. JUSTIFICATIVA • Conscientizar o aluno dos ossos existentes no corpo humano e reforçar as operações matemáticas.

4. OBJETIVOS • Estimular o raciocínio dos alunos;

5. METODOLOGIA • Os alunos da terceira e quarta fase do EJA participarão de gincana contendo questões interligadas de matemática e educação física, respectivamente, ossos do corpo humano e operações básicas; • As classes serão divididas em dois grupos, onde cada grupo irá pesquisar sobre o assunto afim de responder antes que o outro grupo, para isso utilizarão pesquisa em internet, livros, etc.

6. RECURSOS • Livros didáticos; • Computadores; • Internet; • Datashow; • Pen Drive.

7. REGISTRO DO PROCESSO • O processo será registrado junto à coordenação.

8. AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS • Feedback aluno e professor do conteúdo apresentado.

9. DIVULGAÇÃO • Esse projeto será divulgado para toda a comunidade escolar através do o blog da Escola. (http://luisvazdecamoesste.blogspot.com/)

10. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • A cada resposta errada o grupo perde 5 pontos; • A cada resposta correta o grupo ganha 15 pontos. • Preste atenção a vida de Clotilde, com seus ossos matemáticos...

11. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Clotilde tem sete filhos, cada filho um ano mais velho que o outro, se o último filho nascido tem um ano de vida e a idade de Clotilde é o resultado da multiplicação do número de pares de costelas verdadeiras pela idade de seu filho mais velho. Qual a idade de Clotilde? a) 58 anos b) 42 anos c) 49 anos d) 35 anos

12. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Clotilde trabalha de empregada doméstica com o mesmo patrão há 13 anos, nunca tinha tido um atestado, nem sábado, nem domingo ou feriado que não estava pronta a servir, porém no dia 07 de setembro, Clotilde em uma queda no chão molhado do banheiro quebrou todos os ossos de seus antebraços. Comovido seu patrão como uma forma de compensação pagará a ela R$50,00 por cada osso que ela quebrou. Quanto Clotilde receberá? a) 200 reais b) 350 reais c) 500 reais d) 100 reais

13. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Clotilde era mãe solteira, e seu, patrão por causa da queda a levou ao hospital, lá Clotilde foi tratada pelo Dr. Sérgio, que só de experiência profissional tinha a soma de todos os ossos de sua face em anos de trabalho como médico. Quantos anos de experiência profissional possui o Dr. Sérgio? a) 8 anos b) 12 anos c) 14 anos d) 7 anos

14. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Clotilde, pela extrema gentileza do Dr. Sérgio e seu aspecto físico, ficou interessadíssima por ele, era a oitava vez, que Clotilde se apaixonava pelo grande amor de sua vida, porém o Dr. Sérgio tinha a idade de 1,36 vezes os ossos de sua coluna vertebral. Qual a idade aproximada do Dr. Sérgio? a) 44 anos b) 33 anos c) 45 anos d) 32 anos

15. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Clotilde, mãe solteira de sete filhos (cada filho de um pai diferente) era tão formosa, mas tão formosa que conseguiu fazer com que o Dr. Sérgio, a convida – se para jantar, após ela ligar por uma semana a ele, varias às vezes ao dia, com um intervalo em horas que era exatamente o número de letras do osso do joelho, multiplicado pelo segundo número primo. Quantas horas exatamente por dia eles se falaram? a) 18 horas b) 6 horas c) 12 horas d) 4 horas

16. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Clotilde e Dr. Sérgio começaram a sair, a princípio deixaram seus querubins (os filhos de Clotilde) com a mãe de Clotilde, e após um delicioso jantar, regrado a muito vinho, na mesa iluminada a duas velas; Clotilde pergunta impetuosa, porém delicada, ao Dr. Sérgio, o quanto ele a amava naquele instante e o quanto a amaria amanhã. O Dr. Sérgio de imediato respondeu: nem mesmo todos os ossos de seu corpo, multiplicado pelo quinto número primo, multiplicado pelo infinito, seria capaz de quantificar meu amor, não só hoje, nem só amanhã, mas sim pela eternidade. Matematicamente qual seria o número do amor do Dr. Sérgio a Clotilde? a) 2.288 vezes o infinito b) 1.040 vezes o infinito c) 3.288 vezes o infinito d) 2.040 vezes o infinito

17. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Passaram – se anos, que representavam exatamente o número de tipos de costelas, somados a idade do filho mais novo de Clotilde (no ano em que conheceu o Dr. Sérgio), passado esse tempo de namoro, resolveram que era hora de se casar. Há quantos anos eles estavam juntos? a) 6 anos b) 2 anos c) 3 anos d) 4 anos

18. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • O conto de fadas de Clotilde durou exatamente a soma dos ossos de toda a família (Clotilde, Dr. Sérgio e seus filhos) dividido pela soma de ossos dos braços e coxas de cada um da família. Quantos anos duraram este conto de fadas? a) 32 anos b) 52 anos c) 26 anos d) 44 anos

19. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Após todos estes acontecimentos a idade avança destas almas gêmeas, tiveram um final junto lado a lado.

20. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Como bom cavaleiro que era Dr. Sérgio foi o primeiro seguido após instantes de sua inseparável amada; passaram ao outro lado da vida deitados em sua cama rodeada de filhos, netos, bisnetos e alguns inocentes tataranetos.

21. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • E como os ossos começaram esse conto os 416 ossos, 208 do Dr. Sérgio e os 208 de Clotilde, juntos ainda estão.

22. OS MATEMATICOS OSSOS DA VIDA DE CLOTILDE • Parabéns as equipes, no jogo do aprendizado há somente ETERNOS VENCDORES.