Los Padres en el Colegio Margarita Naseau Una Comunidad Educativa Organizada

1. Los Padres en el ColegioMargarita NaseauUna Comunidad Educativa Organizada Los Padres Primeros Educadores La Elección del Colegio Los Padres en la Organización Escolar

2. Aprender a Aprender y Aprender a Convivir… un Deber y un Derecho Humano Fundamental Los Padres los Primeros Formadores de la Personalidad Moral de sus Hijos e Hijas

3. Educación en la Familia Caracterizada Por…

4. Esos Locos Bajitos… A menudo los hijos se nos parecen, y ahí nos dan la primera satisfacción , esos que se menean con nuestros gestos, echando mano a cuanto hay a su alrededor Esos locos bajitos que se incorporan con los ojos abiertos de par en par sin respeto al horario y a las costumbres, y a los que por su bien dicen que hay que domesticar NIÑO , DEJA YA DE JODER CON LA PELOTA NIÑO, QUE ESO NO SE DICE, QUE ESO NO SE HACE, QUE ESO NO SE TOCA Cargan con nuestros dioses y nuestro idioma, nuestro pasado y nuestro porvenir, por eso nos parece que son de goma, y que le bastan nuestros cuentos para dormir

5. Nos empeñamos en dirigir sus vidas, sin saber el oficio, sin vocación y les vamos trasmitiendo nuestras frustraciones, con la leche templada y en cada canción NIÑO , DEJA YA DE JODER CON LA PELOTA NIÑO, QUE ESO NO SE DICE, QUE ESO NO SE HACE, QUE ESO NO SE TOCA Nada ni nadie puede impedir que sufran, que las agujas avancen en el reloj, que decidan por ellos , que se equivoquen… que crezcan y que un día, nos digan adiós Joan Manuel Serrat 1970

6. Enseñarles a Convivir y Aprender en el Respeto… RESPETO AL HORARIO Y A LAS COSTUMBRES RESPETO A LOS QUE APRENDEN Y ENSEÑAN NO TRASMITIR RENCORES Y FRUSTRACIONES LÍMITES CLAROS - LENGUAJE DEL NO TOLERANCIA AL ERROR - “BUENA CULPA” EDUCAR PARA LA AUTONOMÍA Y LA INTERDEPENDENCIA

7. PERSONALIDAD RESCILIENTE AUTONOMÍA CREATIVIDAD AUTOESTIMA COMUNICACIÓN INTRA E INTERPERSONAL INICIATIVA SENTIDO DEL HUMOR

8. La Elección del Colegio

9. Una Auténtica Coeducación Para la Mejor Formación de tu Hija e Hijo… COLEGIO QUE CUMPLE CON LO OFRECIDO EN EL PROYECTO EDUCATIVO E INVITA A LOS PADRES A PARTICIPAR…. FAMILIA EDUCADORA QUE VALORA ,CONFÍA Y RESPALDA EL COLEGIO ELEGIDO…

10. ¿Qué Competencias Tendremos que Coeducar enla Comunidad Educativa Margarita Naseau? Autoconcepto Claro y Realista Adecuada Autoestima Conciencia de si mismo Tolerancia al error y la frustración Habilidades Comunicativas y Empatìa Habilidades de Pensamiento para Resolución de Problemas Flexibilidad y Adaptación al Cambio Sentido del Humor Autonomía e Iniciativa Planeamiento : relación de motivos ,medios y fin Autocontrol y Expresión Emocional

11. ¿Cuál es el Papel de los Padres en un Colegio ? • Cliente fiel… eligió bien • Apoyo aprendizaje y Formación • Participación Actividades del Curso y del Colegio

12. Convivencia EscolarEsta concepción no se limita a la relación entre las personas sino que incluye la interacción de los diferentes elementos que conforman la unidad educativa, por lo que constituye una construcción colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y sectores educativos sin excepción.

13. Convivencia Escolar caracterizada por…

14. Liderazgo para una Buena Convivencia Escolar Cuales Serán los Vértices del Triángulo del Auténtico Liderazgo en el Colegio Margarita Naseau

15. Dirección

16. Conviviendo en el Curso… Los Padres y Apoderados de un Curso deben convertirse en un Grupo Organizado capaz de generar un Ambiente de Convivencia propicio al Aprendizaje Colaborativo y al Desarrollo Personal y Social de sus Hijas e Hijos Una comunidad de padres que modela organización, buena comunicación y logro de las metas propuestas…un grupo de mamás y papás que conviven en un ambiente de “buen trato”

17. Construcción de la Convivencia Escolar. Rol de los Padres: • Participar activa e informadamente en las diversas actividades que la Dirección defina, a nivel de curso o general. • Conocer el Proyecto Educativo Vicentino y apoyar como Familia los valores y normativas que lo sustentan • Utilizar los canales de comunicación definidos para canalizar cualquier aporte constructivo…

18. Para Liderar el Grupo de Padres, La Directiva del Curso debe… Generar un ambiente de convivencia en el Curso Mejorar la Comunicación entre los Padres del Curso Organización del Curso Comunicarse bien con el Profesor Jefe del curso Colaborar con las actividades formativas y recreativas del Colegio Participar en las reuniones del Centro de Padres Comunicarse con la Directiva de Alumnos Dirigir con eficacia las Reuniones de Apoderados

19. ¿ Va Asumir La Directiva de Cada Curso el Liderazgo del Grupo de Padres para lograr los objetivos señalados y colaborar con lo que el Colegio a través del Centro de Padressolicita ?

20. DICIPLINA FORMATIVA : Autoconocimiento y Autoestima Conciencia y Juicio Moral Control y Autocontrol Formando una Persona… INTERDEPENDENCIA: Autonomía (yo) Heteronomía ( tu) Cooperación (nosotros) Trabajo en Equipo RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS : Inteligencia Emocional Convivencia “en valores” Mediación y Reparación Empatía

21. CONDUCTAS CLARAS BUENOS HÁBITOS Y MODALES LÍMITES Y NORMAS HACER TAREAS Y ESTUDIAR CONTROL TV – INTERNET PAPÁ, MAMA ENSEÑANDO A SU HIJO, A SU HIJA… APRENDER EL NO ACEPTAR EL ERROR TOLERAR FRUSTRARSE CONTROL EXTERNO AUTOCONTROL…. Y AUTONOMÍA. APRENDER …. LENGUAJES VARIOS RECONOCER MOTIVOS HABILIDADES SOCIALES ESTUDIO Y APRENDIZAJE RECONOCERSE Y VALORARSE…

22. Rol de un Padre Educador de un niño o un joven… Sea un modelo de autocontrol y respeto… Enseñar y exigir un buen lenguaje… Buenos modales siempre… Anime a su hijo a ser su propio motivador, exigirle la responsabilidad de hacer sus tareas escolares y estudiar Enseñe a su hijo a dedicar un tiempo al estudio, a ser responsable en sus tareas. Que valore el aprendizaje como un tesoro…

23. Énfasis Formativos en cada Etapa del Desarrollo Niño y Joven Infancia : confianza – apego – desapego identificación - tipificación Niñez : diferenciación – afán de conocimiento heteronomía moral – pertenencia juego normativo y de roles-latencia Pre-pubertad : competencias personales-autonomía emocional- subjetivismo moral-intensidad emocional –extraversión pasiva homo-erotismo Pubertad : introversión activa – egocentrismo autoerotismo- dicotomía amor/sexo-objeto sexual Adolescencia : interdependencia ( yo-tu)-moral autónoma superación dicotomía – definición orientación sexual madurez vocacional – proyección identidad

24. Actitudes de una Mamá y un Papá Formador de sus Hijos… • Presencia • Vínculo afectivo y efectivo • Autoridad • Sensibilidad y Empatía • Control y Autocontrol • Congruencia • Humor • Alegría • Creatividad • Interdependencia • Confianza • Amor

25. Gracias por pensar, sentir y cantar conmigo…Por sentir que cada Papá y Mamá quiere y puede asumir su papel en la Propuesta Educativa Vicentina … ! Atrévete y… Comprométete ¡

26. “ No Basta….traerlos al mundo porque es obligatorio , porque son la base del matrimonio, o porque te equivocaste en la cuenta… No basta ,con llevarlos al Colegio a que aprendan, porque la vida cada vez es mas dura, ser lo que tu padre no pudo ser… No basta , que de afecto tu le has dado bien poco, todo por culpa del maldito trabajo y del tiempo… No basta, porque cuando quiso hablarte un problema , tu le dijiste niño será mañana, es muy tarde… estoy cansado

27. “ No Basta….comprarle todo lo que quiso comprarse, el auto nuevo antes de graduarse, que viviera lo que tu no has vivido… No basta , con creer ser un padre excelente, porque eso es lo que dice la gente, a tus hijos nunca le falta nada… No basta , porque cuando quiso hablarte de sexo, se te subieron los colores al rostro,,,y te fuiste No basta, pues de haber tenido un problema, lo habría resuelto comprando en la esquina, lo que había…lo que había…

28. No Basta…. Con comprarle curiosos objetos… No basta…lo que ella necesita es afecto, aprender a dar valor a las cosas , porque tu… no le serás eterno No basta…castigarlos por haber llegado tarde, si no has caído tu hija , tu hijo… Ahora es mas grande y mas fuerte que tu… Que tu… que tu