460 likes | 605 Views
第三只眼睛看日本. 一、 “小日本”不小 1 、国土面积 ◆ 陆地: 38 万 ◆ 海洋: 520 万 (中国 300 万) ◆ 人口: 1.3 亿 ◆ 纬度跨度很大. 日本单方面划定的防空识别区. 一、 “小日本”不小 2 、经济总量 ◆ GDP 世界第三 ◆ GNP 世界第二 ◆ 世界五百强有 90 多家 ◆ 第一汽车制造大国
E N D
一、 “小日本”不小 1、国土面积 ◆陆地:38万 ◆ 海洋:520万 (中国300万) ◆ 人口:1.3亿 ◆ 纬度跨度很大
一、 “小日本”不小 2、经济总量 ◆GDP 世界第三 ◆GNP 世界第二 ◆ 世界五百强有90多家 ◆ 第一汽车制造大国 ◆ 第一动漫制作大国 ◆ 电子产业独霸天下
一、 “小日本”不小 3、综合国力 (位于世界前列) ◆ 巨大的经济总量 ◆ 先进的军事技术 ◆ 较高素质的人口 ◆ 高度发达的科技
一、 “小日本”不小 4、身高和寿命 联合国开发署2011年数据 ◆ 身高 日本: 男 172女 162(世界排名29) 中国:男 171女 160(世界排名32) ◆ 寿命 日本:83.4 (世界排名1) 中国:73.5 (世界排名83)
二、茂密的头发和扁平的腹部 ●政府和电视:民以食为天 ●生冷鲜 (生鱼片、生蔬菜、冷水加冰) ●饭吃七分饱 ●拒绝过期食品 ●秃头不多,将军肚少见 ●大医院在哪里?
三 浦 友 和 与 山 口 百 惠
三、看上去什么都是“新”的 衣服新
马路新 马路新
房 子 新
草木新 ●因干净而新
三、看上去什么都是“新”的 ● 青山 · 绿水 · 蓝天 是 山 必 青
三、看上去什么都是“新”的 ● 全方位的干净 餐馆看不到苍蝇 文明看厕所
震 后 第 一 需 求
四、教育立国 ◆重视教育 排队领救济粮 教育经费投入 50年代4% 80年代5% 90年代6% 真正的义务教育 初级教育1900 中等教育1910 高等教育1920
四、教育立国 ◆ 诚实教育 小学考试 无人售货 超市无防盗仪
四、教育立国 ◆创新教育 口罩、瓷杯、指甲刀、 地膜、方便面、卡拉OK、 mp3、笔记本电脑
四、教育立国 ◆ 诺贝尔奖数量(19人16次)
五、可怕的自律、可怕的秩序 ● 二战遗漏士兵 小野田宽郎 1974 菲律宾 《拒绝投降—— 我的三十年战争》 2005
五、可怕的自律、可怕的秩序 ● 路·车·人 ● 从富士山到东京
五、可怕的自律、可怕的秩序 ●94广岛亚运会 ●2011 仙台地震海啸
五、可怕的自律、可怕的秩序 ● 利他教育 ●羞耻感文化 ●武士道精神 剖腹 跳崖 神风敢死队
六、危机意识下的敬业精神 ◆ 再来一瓶
六、危机意识下的敬业精神 ◆ 温馨提示
六、危机意识下的敬业精神 ◆ 贴罚单
六、危机意识下的敬业精神 ◆图书馆
六、危机意识下的敬业精神 ◆ 小小螺丝钉
六、危机意识下的敬业精神 ◆ 看看井盖(液体)
◆看看井盖(标志) 危机意识 敬业精神 精益求精 ——日本精神的 重要元素
六、危机意识下的敬业精神 ◆ 能源储备 森林 稀土 石油 国家90,民间70 煤炭 30节车厢/1辆汽车
七、中国梦在日本的体现 ● 路不拾遗,夜不闭户 ● 和谐社会 (社会稳定、收入保障、 老有所养、恭谦让、 安居乐业) ● 高效率的社会 私有制为主体 发达的公交体系 ● 民族复兴 明治维新、二战之后
八、卧虎之侧,岂能酣睡 ● 从自卑到超越 ● “师夷之长技以制夷”的践行者 ● 福泽谕吉 ● 戊戌变法与明治维新 ● 强大但不善良 崇尚武力 军国主义 欺软怕硬
福泽谕吉:《脱亚论》1855年 如果想使日本进步,就必须以欧洲文明为标准。日本虽然地处亚洲,但不幸有两个邻国,一曰支那,一曰高丽,这两个民族抱残守旧、不思进取,傲慢而不知自省,动辄儒家学说、仁义礼智,而无视世界潮流。吾视此二国,不出数年,其国土必为世界文明诸国分割无疑。
八、卧虎之侧,岂能酣睡 ●邓小平参观丰田 ●永远的“蔚蓝色” ● 发愤图强,振兴中华 谢谢!