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常见修辞手法

常见修辞手法. 一、 比喻 (即“打比方”):用一种事物或情境去比另一种事物或情境。. 比喻. <1>明喻(甲像乙) 例:共产党像太阳。 <2>暗喻(甲是乙) 例:我们是祖国的花朵。 <3>借喻(甲不出现,直接把甲说成乙,也不用喻词) 例:在稿纸上踩出了几朵小梅花。(喻"猫爪子印"). 比喻的运用. (一)用来 刻画 人物或事物的 形象 , 突出 其某方面的 特征 ,给人以深刻的印象。 如:他长着一副微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。. (二)用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。.

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常见修辞手法

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  1. 常见修辞手法

  2. 一、比喻(即“打比方”):用一种事物或情境去比另一种事物或情境。一、比喻(即“打比方”):用一种事物或情境去比另一种事物或情境。

  3. 比喻 • <1>明喻(甲像乙) 例:共产党像太阳。 • <2>暗喻(甲是乙) 例:我们是祖国的花朵。 • <3>借喻(甲不出现,直接把甲说成乙,也不用喻词) 例:在稿纸上踩出了几朵小梅花。(喻"猫爪子印")

  4. 比喻的运用 • (一)用来刻画人物或事物的形象,突出其某方面的特征,给人以深刻的印象。 • 如:他长着一副微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。

  5. (二)用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。(二)用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。 如:(文章)全做不行,但不做,却又不行 。用一段大树和四枝小树做一只凳,在现在,未免太毛糙,总得刨光它一下才好。但如全体雕花,中间挖空,却又坐不下来,也不成其为凳子了。

  6. (1)他艰难地爬了起来,然后又掸去衣服上的尘土。(1)他艰难地爬了起来,然后又掸去衣服上的尘土。 1、他一节一节地撑了起来,像木匠在打开一把折尺,然后又掸去衣服上的尘土。 (2)会场乱哄哄的,可余冰一来,很快就安静下来。 2、乱哄哄的会场,像是一块揉皱了的绸子,给余冰的手一抹,现在又恢复到原来平整的样子。

  7. 运用原则 • 要贴切 • 注意创新 • 要通俗、形象 一般地说,总是用形象的事物来比喻生疏的事物,用具体的事物来比喻抽象的事物,用浅显的道理来比喻深奥的道理。

  8. 判断下列比喻是否恰当 • :(1)明净的未名湖犹如一面照妖镜。 • (2)红的、绿的、黄的,像黑夜中猫头鹰的眼睛。 • (3)这篇文章的结构十分严密,就像神经节和神经网的关系一样。

  9. 一堆堆乌云像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。一堆堆乌云像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。 • 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 • 岁月匆匆,像滚滚的流水永不止息。从中随手采摘几朵花絮,仍觉得温馨可爱。 • (桂林的风)……她像母亲哼着深情的摇蓝曲,伸出温柔的手臂抚摸着闻名遐迩的山水名城——桂林。

  10. 长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。

  11. 练习 以“时间”为本体,造几个意义相关的比喻句,表明你对“时间”的态度

  12. [区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句 • 对两种事物作具体比较的。 例:小玲长得像她妈妈。 • 单纯的想象。 例:读罢《雷锋的故事》,我仿佛又回到了苦难的过去。 • 表示猜度的句子。 例:我觉得这人好像面熟。 • 表示举例。 例:这样的事情很多,像……

  13. 二、比拟:把物当作人来描写,或者把人当作物来描写。二、比拟:把物当作人来描写,或者把人当作物来描写。

  14. 比拟 • <1>拟人:把事物当作人,写出和人一样的感情和动作。例:花喜鹊格格地笑起来。 •   <2>拟物:把人当作物来写,使人具有物的动作或情态。例:帝国主义夹着尾巴逃跑了。        (人是没有尾巴的,这里把帝国主义写成兽类了)

  15. 用拟人手法描绘你所见到的

  16. 三、对偶:用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来。三、对偶:用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来。 例:横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。

  17. 四、排比:把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。四、排比:把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。 例:狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。

  18. 五、对比:把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。五、对比:把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。 例:有的人    骑在人民的头上:“呵,我多伟大!”    有的人    俯下身子给人民当牛马。

  19. 六、反复:为了强调某事物或感情,使同一词语或句子再次出现六、反复:为了强调某事物或感情,使同一词语或句子再次出现 例:无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣。

  20. 七、夸张:为了突出某事物的特征,有意扩大或缩小的描述。七、夸张:为了突出某事物的特征,有意扩大或缩小的描述。 我摸摸那条棉被……,简直像纸一样单薄。 可是当兵一当三四年,打仗总打了百十回吧,身上一根汗毛也没碰断。

  21. 八、借代:不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。八、借代:不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。 例:先生,给现洋钱,袁世凯,不行么?

  22. 九、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。九、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。 例:几个女人有点失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。

  23. 楚庄王的一匹爱马死了,他非常伤心,下令以上等棺木,行大夫礼节厚葬。文臣武 将纷纷劝阻也无济于事,最后楚庄王还下决心说:“谁敢再劝阻,一定要杀死他。”很明显,不论怎样改头换面,只要一说“不”,必是自取其辱。 优孟知道了,直入宫门,仰天大哭,倒把庄王弄得异常纳闷,迫不及待地问是怎么回事。优孟说:“那马是大王最喜欢的,却要以大夫的礼节安葬它,太寒酸了,请用君王的礼节吧!”庄王越发想知道理由了,优孟继续说:“请以美玉雕成棺……让各国使节共同举哀,以最高的礼仪祭祀它。让各国诸侯听到后,都知道大王以人为贱而以马为贵啊。” 至此庄王恍然大悟,赶紧请教优孟如何弥补 自己的过失。终于将马付于庖厨,烹而食之。

  24. 、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。 例:古人常用"汗牛充栋"之类的成语形容藏书的丰富。

  25. 十一、设问:先提出问题,接着说出自己的看法(自问自答)。十一、设问:先提出问题,接着说出自己的看法(自问自答)。 例:是谁创造了世界? 是我们劳动群众。

  26. 十二、反问:即反诘。用疑问的形式来表达确定的意思。   (问而不答,让读者从话中找到答案) 例:克服困难不也是一种享受吗?

  27. 十三、顶真:用上一句的结尾的词语做下一句的起头十三、顶真:用上一句的结尾的词语做下一句的起头 例:归来见天子,天子坐明堂。

  28. 顶真 • 月光如水水如天。(赵嘏) • 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(李白)

  29. 菩萨蛮.冬 苏轼 雪花飞暖融香颊,颊香融暖飞花雪。 欺雪任单衣,衣单任雪欺。 别时梅子结,结子梅时别。 归不恨开迟,迟开恨不归。 回 环

  30. 潮随暗浪雪山倾, 远浦渔舟钓月明。 桥对寺门松径小, 巷当泉眼石波清。 迢迢远树江天晚, 霭霭红霞晚日晴。 遥望四山云接水, 碧峰千点数鸥轻。 题金山寺 试着倒读 苏轼

  31. 十四、通感:五官功能能出现互相补充,互相转化的彼此沟通现象。十四、通感:五官功能能出现互相补充,互相转化的彼此沟通现象。 例:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

  32. 修辞系列讲座之双关 定义:在一定的语言环境中,利用词的同音和多义的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼的修辞方式。 分类:谐音双关和语意双关。

  33. 修辞系列讲座之双关 例句: 莲子心中苦, 梨儿腹内酸。 ——金圣叹 (莲→怜) (梨→离)

  34. 修辞系列讲座之双关 例句: 实不相瞒,菊花的名气是吹出来的. ——菊花牌电扇的广告语

  35. 小时候,儿子常缠着父亲比个子,还想着,总有一天会超过父亲的。终于,在不断的比高中,儿子长大了,如愿地超过了父亲。儿子不再想和父亲比高了,他已觉得没有必要,然而父亲却开始缠着儿子不放了,老是要比高。可父亲的背早已驼得不像样子。初时,儿子有些不耐烦,可是渐渐地,儿子读懂了父亲的心思:父亲和自己比个子是假的,他是想以自己的“矮”来衬托儿子的“高”,只要能看见儿子长成参天大树,即使化为一片枯叶、一滩黄泥,父亲也愿意!“爸,别比了……好吗?您的个子是弓,儿的个子是弦,弓总比弦长啊!”小时候,儿子常缠着父亲比个子,还想着,总有一天会超过父亲的。终于,在不断的比高中,儿子长大了,如愿地超过了父亲。儿子不再想和父亲比高了,他已觉得没有必要,然而父亲却开始缠着儿子不放了,老是要比高。可父亲的背早已驼得不像样子。初时,儿子有些不耐烦,可是渐渐地,儿子读懂了父亲的心思:父亲和自己比个子是假的,他是想以自己的“矮”来衬托儿子的“高”,只要能看见儿子长成参天大树,即使化为一片枯叶、一滩黄泥,父亲也愿意!“爸,别比了……好吗?您的个子是弓,儿的个子是弦,弓总比弦长啊!”

  36. 比较 改写 大家都说他太小心眼了,什么都斤斤计较。 大家都说他的心只有针眼那么大,芝麻豆之类的小事都斤斤计较。 平实的句子:刮风了,下雨了。 修辞的句子:太阳公公被风沙吹迷了眼睛,他流泪了。

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