День СОЦИ У МА

1. Погружение В Новую педагогику День СОЦИУМА Погружение в социогуманитарное знание 30 сентября 2014

4. 9.00 – 10.10 –концертный зал • Актовая лекция  • «Стимулирование человеческого капитала» • Марк Михайлович Мусарский, доктор экономических наук, профессор, декан факультета социологии, экономики и права • Сегодняшняя политика в области образования и профессиональной подготовки во всем мире основана на фундаментальных заблуждениях относительно того, каким образом создаются воплощенные в людях общественно полезные навыки. • Она концентрируется на когнитивных навыках, измеряющихся образовательными достижениями или тестами IQ, но исключает социальные навыки, самодисциплину и разнообразные некогнитивные • навыки, которые, как известно, являются определяющими факторами жизненного успеха. • Такое пристрастие к познанию и академическому ≪уму≫, • измеряемому баллами в тестах, и исключение • социальной приспособляемости и мотивации приводят • к серьезному искажению оценок человеческого капитала • и эффективности вкладов в него. Для всех

5. 10.40 – 16.00 • Экскурсия «Философский Арбат: • пешеходные маршруты по • памятным местам жизни и • творчества русских философов XIX- начала XX вв.» • Светлана Игоревна Скороходова, д. философ. н., доцент кафедры философии • Цель экскурсии: реконструировать панораму философской жизни Москвы рубежа XIX /XX вв., сосредоточенной вокруг Старого Арбата. • Студенты познакомятся с экспозицией библиотеки русской истории и культуры «Дом А.Ф. Лосева»; посетят мемориальные квартиры С.Т. и И.С. Аксаковых, В.С. Соловьёва, Н.Ф. Фёдорова, С.Н. Булгакова, Н.А. Бердяева, Е.Н. Трубецкого и других выдающихся русских философов, которые жили в районе Пречистенки и Остоженки, окунутся в атмосферу напряжённых интеллектуальных поисков дореволюционной России. до 25 человек

6. 10.40 – 12.10; 12.40 - 14.10 553 ауд. • Философия и Я. • Игровой практикум для любознательных • Евгения Владимировна Васильева – к. философ. н., педагог отдела культурологического образования Московского городского дворца детского (юношеского) творчества, секретарь Межрегиональной детской общественной организации "Философия – детям». • Занятие предполагает знакомство с практикой игрового философствования в продуктивной форме тематической беседы-игры. Участники получают представление об основных правилах дискуссионной культуры на основе сократического метода, работают с философскими понятиями, определениями и интерпретацией текстов в импровизационных творческих заданиях. до 25 человек

7. 10.40 – 12.10; 12.40 - 14.10 818 АУД. • Логично и аргументированно – что это значит? • Практическое занятие • Ирина Николаевна Грифцова - доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой философии • Наверное, каждому из нас не раз приходилось слышать и произносить слова «совершенно очевидно, что из этого следует…». Но задумывались ли Вы, что это значит? Когда мы можем сказать, что из одной мысли следует другая? Когда нам просто так хочется (ведь мысли – мои и, как говорил удав в известном мультфильме, «У меня есть мысль, и я ее думаю»), или же за этим стоит что-то большее? Наверняка также Вы знаете, как трудно бывает в чем-либо убедить другого человека. Можно ли хотя бы в какой-то степени научиться этому? Какие науки для этого нужно изучать? На занятии, проходящем в активной, с элементами игры, форме, Вы познакомитесь с основными логическими характеристиками мышления, на конкретных примерах и ситуациях поймете, что значит рассуждать логично; как корректно задавать вопросы; как выстроить свою аргументацию, чтобы убедить другого. до 25 человек

8. 10.40 – 12.10; 12.40 - 14.10 817 АУД. • Какие тайны хранит исторический источник? • Практическое занятие • Лубкова Евгения Яковлевна, к.ист.н., доцент кафедры истории • На данном занятии в увлекательной форме Вы познакомитесь с тем, как извлекается информация из исторических источников и как она может интерпретироваться. Вы прикоснетесь к документам разных времен, почувствуете запечатленный на бумаге аромат исторической эпохи, попытаетесь проявить себя не только в роли свидетеля, но участника тех событий, которые мы пытаемся понять с помощью исторических источников. Вам пригодятся эти навыки как на занятиях по истории, так и в жизни, постоянно сталкивающей человека с массой документов. Сделайте так, • чтобы документ стал Вашим верным союзником. до 25 человек

9. 10.40 – 12.10; 12.40 - 14.10 726 ауд. • Командная игра • «Знаем ли мы исторические факты?» • Тема игры – «Исторические персоналии» • Галина Валерьевна Талина – д. ист. н., профессор, и.о. зав. кафедрой истории • В рамках игры Вы обратитесь к нескольким историческим эпохам, составите краткие портреты исторических деятелей и аргументируете свою оценку их деятельности; попробуете себя в роли знатока и третейского судьи. А главное знайте, что принцип «один в поле не воин» может послужить девизом данной игры. Вы сможете опереться на дружеское плечо членов своей команды, воспользоваться помощью «лучшего друга» современной молодежи Интернета, научиться правильно формулировать вопросы, обращенные к справочно-информационным системам. Штурм хорош не только для взятия вражеских крепостей, но и для понимания самых запутанных исторических загадок, если это МОЗГОВОЙ штурм. до 25 человек

10. 10.40 – 12.10; 12.40 - 14.10 206 АУД. • Чего мы не знаем о повседневной • жизни наших прадедов? • Практическое занятие • Куренышева Екатерина Павловна, к.ист.н., доцент кафедры истории • У многих из нас бережно хранятся семейные альбомы. С пожелтевших фотографий на нас глядят молодые люди с очень знакомыми чертами лица, но мы их никогда не видели. С интересом мы рассматриваем их одежду прически, цепляемся взглядом за предметы, которые их окружают. Они порой кажутся нам выходцами с иной планеты. А ведь это наши прабабушки и прадедушки. И жили они не в столь далекую советскую эпоху. • Если Вы хотите узнать, что ценили, о чем мечтали, как проводили свободное время, во что одевались, как отмечали праздники и воспитывали детей, как историческое время меняло повседневную жизнь наших соотечественников, приглашаем Вас принять участие в работе мастер-класса. до 25 человек

11. 10.40 – 12.10, 12.40 - 14.10 827 ауд. • Мастер класс • «Теперь я студент: мои права и обязанности» • Александр Юрьевич Малышко,к. юр. н., доцент кафедры права • Мастер-класс посвящен правам и обязанностям студентов в сфере конституционных (основных) прав и свобод. Будут рассмотрены такие права, как: право на жизнь, право на защиту достоинства личности, право на свободу и личную неприкосновенность, неприкосновенность частной жизни, свободу совести и свободу вероисповедования. • Также будут рассмотрены конституционные обязанности граждан и механизмы защиты прав и свобод в РФ. • Студентам будут представлены на обсуждение вопросы административной и дисциплинарной ответственности в сфере образования. • Специфика тематики данного мастер-класса связана с ролью конституционных прав и свобод в жизни студента. Интересным и актуальным для студентов является изучение в ее рамках механизмов защиты чести, достоинства, • неприкосновенности частной жизни в России. до 25 человек

12. 10.40 – 12.10, 12.40 - 14.10 846 АУД. • Мастер-класс «Правовая культура студента: • от знания к действию» • Ольга Владимировна Поликашина – к. юр. н., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин • Мастер-класс посвящен актуальным вопросам развития правовой культуры современного российского общества и, в частности, студенчества. Правовая культура позволяет обеспечить равенство, свободу и справедливость для всех членов общества, как на бытовом, так и на профессиональном уровне. • Мастер-класс направлен на усвоение студентами формулы правовой культуры: «знать – уважать – соблюдать», формирование навыков правомерного поведения и правовой культуры в процессе получения образования. • Данный мастер-класс способствует осознанию студентами необходимости развития правовой культуры обучающегося как участника образовательных отношений. Студент, обладающий правовой культурой, уважает свободу и достоинство других людей как участников правового общения, чувствует • личную ответственность за свои поступки, уважает закон и исполняет свои обязательства. до 25 человек

13. 10.40 – 12.10, 12.40 - 14.10 727 АУД. • Мастер-класс • «Школьная форма: история и современность» • Жанна Викторовна Васильева - кандидат культурологии, доцент кафедры культурологии, искусствовед, специалист в области Fashionstudies • В ходе «мастер-класса» слушателям предлагается окунуться в историю возникновения форменной одежды, научиться разбираться в тонкостях использования униформы и узнать о таком важном средстве инициации как школьная форма. Цель занятия состоит в формировании у студентов представления о школьной форме как социальном и культурном феномене. Слушателям предстоит ознакомиться с современными представлениями о школьной форме, а также вместе с ведущей «мастер-класса» ответить на вопрос о том, существует ли «школьная мода», и поразмышлять о «школьной форме будущего». до 25 человек

14. 10.40 – 12.10; 12.40 – 14.10 731 АУД. • Мастер-класс • «Театр как вид искусства и средство воспитания» • Светлана Яковлевна Кагарлицкая– к. философ. н., доцент кафедры культурологии, искусствовед, театральный критик • Мастер-класс призван показать студентам, что театральное искусство, являясь самым старинным видом искусства, остается востребованным и в наши дни. Причиной такой популярности театра на протяжении многих тысячелетий во многом выступает его синтетический характер, поскольку в него входят архитектура, живопись, скульптура (декорации), музыка, хореография, литература, искусство актерской игры. • Студентам интересно будет узнать, что искусство театра как «живое искусство» основано на эмоциональном и духовном контакте сцены и зрительного зала. В данном контексте педагогическая деятельность однозначно имеет драматургическую основу. Студентам будет предложено попробовать себя в роли «режиссера-постановщика» • школьного урока. до 25 человек

15. 10.40 – 12.10, 12.40 – 14.10 722 АУД. • Мастер-класс «Любовь в культурной традиции» • Ольга Олеговна Козарезова – к. философ. н., доцент кафедры культурологии, специалист в области религиоведения и этики • В процессе работы «мастер-класса» студентам предстоит выяснить, что часто используемое в повседневной жизни понятие «Любовь» тесно связано с содержанием конкретной культурной традиции. Студенты рассмотрят любовь и как высшую ценность в системе ценностей, и как творческое начало в культуре. В ходе мастер-класса будет поднята проблема вытеснения любви из социальных коммуникаций в культуре постмодерна. Студенты смогут в интерактивной форме создать образ педагога, в основе которого лежит принцип «любви» к профессии, к ученикам, к обществу, к себе, к Богу. до 25 человек

16. 10.40 – 12.10, 12.40 – 14.10 802 АУД. • Тренинг «Мои профессиональные компетенции» • Мария Юрьвна Лапина – руководитель СП ЦПМСС, заместитель директора ГБОУ СОШ 384 ЗОУО ДО г. Москвы, Светлана Валерьевна Ардашева - педагог-психолог, Елена Федоровна Спивакова - педагог-психолог • Каким должен быть молодой учитель? Какими компетенциями в областях экономики, социологии и управления он должен обладать? • Сотрудничество. Умение работать в команде. Умение договариваться. • Умение донести информацию. Умение креативно действовать в экстремальных ситуациях (когда ограничены временные рамки). • Настоящий тренинг – один из шагов на пути овладения важнейшими умениями и компетенциями педагога будущего. до 25 человек

17. 10.40 – 12.10, 12.40 – 14.10805 АУД. • Деловая игра «У озера» • Наталья Петровна Киргизова - к.п.н., доцент кафедры экономической теории и менеджмента, • студенты 3 курса СЭП («Финансовый менеджмент») • *Знакомство с экологическим менеджментом. • *Развитие экономического и экологического мышления, а так же управленческих компетенций студентов. *Моделирование процессов согласования групповых и общественных интересов в рамках «виртуальной» хозяйственной деятельности. *Умение креативно действовать в ограниченных временных рамках. до 25 человек

18. 10.40 – 14.10 КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ • Обучающий интерактивный мастер-класс по политологии • «День Конституции» • Татьяна Васильевна Карадже - д. философ. н., проф., зав. кафедрой политологии и социологии,преподаватели кафедры политологии и социологии: к.полит.н., доцент Андрей Евгеньевич Чуклинов, к.полит.н., доцент Наталья Владимировна Деева, к.философ.н., доцент Евгений Николаевич Копаев, ст. преподаватель Александр Сергеевич Чернавский • Обучающее и развлекательное мероприятие, начинающееся мини-спектаклем студентов, обучающихся по направлению «Политология». • Коллективная интерактивная интеллектуальная игра «Парламентские дебаты» вовлечет участников в мир политических дискуссий. На основе своих политических предпочтений участники примут участие в подготовке и итоговом коллективном обсуждении своих предложений по изменению некоторых основных положений российского законодательства, особенностей современной политической жизни в РФ. Игра будет иметь соревновательный характер, итоги оценит сводное жюри из мастеров игры. до 80 человек

19. 10.40 – 14.10 826а, 835, 848 АУД. • Мастер-класс • «Как провести социологическое исследование?» • Преподаватели кафедры теории и истории социологии: • Екатерина Евгеньевна Луцькая – к. философ. н., доцент, • Дарья Вячеславовна Иванова – к. социол. н., доцент, • Максим Викторович Синяев –к. полит. н., доцент. • Цель мастер-класса – ознакомление студентов с одним из методов проведения социологического эмпирического исследования – опросом (анкетированием). • Реализуемые задачи: познакомить студентов с основными этапами социологического эмпирического исследования: составлением опросного листа, проведением опроса, обработкой полученных данных, презентацией выводов исследования. • Каждой группе будет предложена своя тема, касающаяся молодёжных проблем. К примеру, «Молодёжь и Интернет», «Студенты о качестве подготовки в МПГУ», «Отношение студентов к основным направлениям молодёжных субкультур». • Каждый студент за время проведения мастер-класса получит следующие знания и навыки: особенности метода анкетирования, его этапов, применение опроса для исследования молодёжных проблем. до 75 человек

20. 14.20 – 16.00 – концертный зал • Мастер – класс «Учитель – это …» • ГалееваНаталья Львовна, профессор кафедры управления развитием школы МПГУ, доцент, канд. биол. наук, «Учитель Года г. Москвы - 2003», • Почетный работник среднего общего образования Деловая игра: «Профессия – учитель» «Жизнь, (мини – исследование) наука и … школьный предмет» «Учебный успех и его ресурсы» (индивидуальный проект) Для всех