1 / 18

Электронный мониторинг в РС (Я ): проблемы и ресурсы

Электронный мониторинг в РС (Я ): проблемы и ресурсы. Алексеева Г.И., директор АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК, д.п.н. В статье 97. «Информационная открытость системы образования» п.2 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации » от 29 декабря 2012 г.

Download Presentation

Электронный мониторинг в РС (Я ): проблемы и ресурсы

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Электронный мониторинг в РС (Я): проблемы и ресурсы Алексеева Г.И., директор АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК, д.п.н.

  2. В статье 97. «Информационная открытость системы образования» п.2 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. «…информация о системе образования включает в себя данные официального статистического учета, касающиеся системы образования, данные мониторинга системы образования. Мониторинг системы образования представляет собой систематическое стандартизированное наблюдение за состоянием образования и динамикой изменений его результатов, условиями осуществления образовательной деятельности…»

  3. В этом году направления электронного мониторинга расширились • 1.«Реализация НОИ «Наша новая школа»; • 2. «Введение ФГОС НОО», • 3. «Модернизация региональной системы образования», • 4. «Повышение заработной платы работников образования» • 5. Мониторинг развития качества образования на основе сведений о состоянии объектов оценивания во взаимосвязи с внешними факторами. • 6. Мониторинг внедрения механизмов нормативного финансирования задания учредителя на реализацию основных образовательных программ общего образования • 7. Мониторинг качества основного общего образования

  4. Направление ЭМ «Повышение заработной платы работников образования». • Целью мониторинга  является определение взаимосвязи действующей системы оплаты труда, нормативного-подушевого финансирования в субъектах РФ и заработных плат работников образовательных учреждений. • Основные показатели данного мониторинга следующие: • -динамика средних зарплат (с учетом категорий персонала, квалификационных категорий); • - дифференциация в оплате труда; • - контроль за доведением ЗП в целом до средней зарплаты в экономике субъекта.

  5. Результаты на 19 февраля 2013 г. по заполнению отчетов по 2 таблицам: «Заработная плата работников образовательного учреждения» и «Заработная плата учителей»

  6. Районы, предоставившие некорректные данные

  7. Показатель «Среднее количество часов по тарификации на одного учителя в отчетном месяце»по республике - 93, 44 часов

  8. Показатель «Минимальная заработная плата учителя на ставку» по республике составила – 4611 руб. (должно быть в 2013 г. не менее 8544 руб.).

  9. Регламент сбора отчетных данных в системе электронного мониторинга http://kpmo.ruв I квартале 2013 г.

  10. Районы, не предоставившие отчеты к сроку

  11. Направления ЭМ «Реализация НОИ «Наша новая школа» и «Введение ФГОС НОО» • Целью мониторинга  является определение эффективности реализации основных направлений НОИ «Наша новая школа» в общеобразовательных учреждениях субъектов РФ и условий по введению ФГОС.

  12. Нестыковка данных по показателям НОИ ННШ

  13. Нестыковка данных по показателям НОИ ННШ

  14. Нестыковка данных по показателям НОИ ННШ

  15. Характерные ошибки, операторов МУО, не проверяющих и не анализирующих, сопоставляя данные прошлого и настоящего года.

  16. Нестыковка данных ЭМ по сведениям капитального ремонта с данными МО РС(Я)

  17. Выводы и замечания: • Низкий уровень контроля со стороны руководителей ОУ, начальников УО; • Наблюдается текучесть операторов на всех уровнях, что показывает безответственное отношение к подбору кадров; • Низкий уровень исполнительской дисциплины операторов, некорректное (механическое) введение показателей, без анализа и сопоставления данных. • Не выдерживаются сроки генерации данных по «кабинетам» образовательных учреждений по регламенту ежемесячных, ежеквартальных отчетов. Перечень улусов, не выдерживающих сроки, был представлен на январском совещании.

  18. Рекомендации: • Контрольную функцию начальников УО, директоров ОУ за ведением электронного мониторинга, динамикой показателей считать как критерий для определения эффективности их управления при стимулировании и премировании. • Конкретизировать должностные обязанности операторов МУО и ОУ, предусмотреть возможности денежных выплат. • Включить в план мероприятий МО РС (Я) ежегодный публичный отчет начальников УО по обязательствам Комплекса мер по модернизации муниципальной сферы образования.

More Related