1 / 38

Обозначение ударного гласного буквой на письме.

Обозначение ударного гласного буквой на письме. 2012. УМК ШКОЛА РОССИИ. 1класс Урок стандартный ( ознакомление) В.П.Канакина , В.Г.Горецкий Москва «Просвещение» 2011год.

jeff
Download Presentation

Обозначение ударного гласного буквой на письме.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Обозначение ударного гласного буквой на письме. 2012

  2. УМК ШКОЛА РОССИИ 1класс Урок стандартный ( ознакомление) В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Москва «Просвещение» 2011год.

  3. Презентацию подготовилаучитель начальных классовМАОУ СОШ№96г. КраснодараВолошанскаяНина Александровна

  4. Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: Доброе утро! Доброе утро солнцу и птицам, Доброе утро улыбчивым лицам И каждый становится добрым, доверчивым, Доброе утро длится до вечера. Доброе утро девочки! Доброе утро мальчики! Желаем гостям доброго утра!

  5. Правила посадки: Ноги на пол мы поставим, Спинки все мы разогнём, Локотки на стол поставим, Руки домиком сведём, Руку левую кладём, Руку правую кладём.

  6. Чистописание: Красиво и чисто В тетради пиши: Наклон соблюдай, Никуда не спеши.

  7. Написание гласных букв А О У Ы Э Я Ё Ю И Е

  8. Интеллектульная разминка Работа в парах: найти как можно больше слов за минуту: 1 группа: поля, сорока трава, тропа, карандаш. 2 группа: деревня, звезда, рисунок, лиса, мячи.

  9. Что написано? облака Оля ослик Какое слово лишнее?

  10. Устно составьте предложение по схеме: I_______ ______ ______ .

  11. Отгадайте загадки: Очень прямо я расту В высоту. Если я не на опушке. Ветви – только на макушке.

  12. С моего цветка берёт Пчёлка самый вкусный мёд. А меня все ж обижают: Шкуру тонкую сдирают.

  13. Я из крошки – бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок – Ничего, что плод мой мелок.

  14. Клейкие почки, Зелёные листочки. С белой корой Спит под горой.

  15. Отгадайте загадку: Всю ночь летает – Мышей добывает. А станет светло Спать летит в дупло

  16. СОВА

  17. СОВЫ

  18. Правило: Безударный хитрый гласный: Слышим мы его прекрасно. А в письме какая буква? Здесь поможет вам наука: Гласный ставь под ударенье, Чтоб рассеять все сомненья.

  19. Гласные: Ударные Безударные пишутся, как вызывают слышатся. сомнение.

  20. А сейчас мы повторимсловарные слова. Что объединяет эти слова? Пенал, карандаш, учитель, ученик.

  21. Физминутка Ветер тихо клён качает, Вправо, влево наклоняет: Раз – наклон и два - наклон Зашумел листвою клён. Видишь, бабочка летает. На лугу цветы считает. Раз, два, три, четыре, пять- Ох, считать – не сосчитать! Шесть, семь . восемь девять десять. Даже мудрая пчела Сосчитать бы не смогла.

  22. Найдите ошибки: На палянке, у трапинки Пробиваются тровинки. С бугарка ручей бижит, А под ёлкой снег лижит.

  23. Проверка: На полянке, у тропинки Пробиваются травинки. С бугорка ручей бежит, А под ёлкой снег лежит.

  24. Как мы проверим безударный гласный звук?

  25. Составлениеалгоритма: • Прочитай слово. • Поставь ударение. • Определи безударную гласную. • Подбери проверочное слово.

  26. Работа по учебнику. Упражнение 3 стр. 64 Внимание! Безударный гласный звук в слове может обозначаться разными буквами. Поэтому написание слова с безударным гласным звуком надо проверять.

  27. На дворе трава,На траве дрова.

  28. Игра третий лишний сосна, земля, зимушка моржи, врачи, стрижи море, сосны, сова

  29. Рефлексия: - Что нового узнали? - Как проверить безударный гласный? - Что понравилось на уроке? - Что вызвало затруднение?

  30. Повторим стихотворение. Безударный гласный! Стоп! Писать его опасно. Чтоб развеять все сомненья, Ставь его под ударенье!

  31. Оцени свою работу. Отлично Хорошо Подучи

  32. Интернет-ресурсы: Солнце http://i001.radikal.ru/0711/b8/d9de2e060dd9.png Гном 4 http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2//69/415/69415810_03.png Гном 5 http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2//69/415/69415843_04.png

  33. Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области Сайт http://linda6035.ucoz.ru/

More Related