http://sialle.education.fr

1. Educ@TICE 2010 http://sialle.education.fr Educ@TICE 2010

2. Pourquoi SIALLE ? • De nombreux logiciels pédagogiques, disséminés sur des sites web institutionnels ou non, personnels ou associatifs, constituant un corpus foisonnant mais hétérogène. • Volonté du Ministère de l’Education nationale de mettre en place un service d’information et d’analyse de ces productions pour mieux connaître les réalisations de qualité. Educ@TICE 2010

3. Quels logiciels sur SIALLE ? • Des logiciels libreséducatifs, destinés à un usage en classe. • Des logiciels permettant aux élèves d’être en situation de découverte, de structuration, d’entraînement et d’évaluation de connaissances disciplinaires. • Des contenus sonores, visuels et/ou textuels interactifs, en conformité avec les programmes et respectant la plus grande rigueur scientifique. Educ@TICE 2010

4. A qui s’adresse SIALLE ? • A tous en ce qui concerne l’information sur la qualité des logiciels pédagogiques. • Aux enseignants, aux formateurs, aux corps d’encadrement et d’inspection pour la partie « téléchargement » des logiciels mis à disposition, l’analyse et le vote qui en découlent. Educ@TICE 2010

5. Le principe • SIALLE est basé sur un service d’appréciation de logiciels sélectionnés en amont, sur des critères stricts. • Le réseau académique repère d’abord un logiciel éducatif potentiellement intéressant. Selon son thème et son niveau, un groupe d’experts disciplinaires l’examine et donne un premier avis. Educ@TICE 2010

6. Une analyse pertinente et interactive • Le logiciel retenu est ensuite soumis à évaluation par les enseignants : il est mis en ligne et peut être téléchargé. • Après identification, l’utilisateur peut tester le logiciel à loisir et, grâce à une interface adaptée, saisir directement ses conclusions dans l’espace de travail et attribuer une note au logiciel. Educ@TICE 2010

7. Une analyse pertinente et interactive • La notation s’effectue selon trois axes : • la pédagogie, • la qualité scientifique du contenu, • l’aspect technique. • A terme, une synthèse des différents avis permettra de les intégrer aux systèmes d’information du Ministère de l’Education nationale. Educ@TICE 2010

8. Bilan quantitatif/qualitatifLes utilisateurs • Environ 6500 utilisateurs inscrits sur la plate-forme, dont : • 86% d’enseignants • 3% d’enseignants stagiaires • 7,5% de formateurs • 3,5% de personnels d’inspection et de direction • Nombre moyen de téléchargements par enseignant inscrit : 3,47 Educ@TICE 2010

9. Bilan quantitatif/qualitatifLes logiciels présents • 107 logiciels en ligne, dont 91 sous Windows, 58 sous Linux, 43 sous Mac OS, 10 multiplateformes. • 46 disciplines couvertes, dont principalement : mathématiques, physique-chimie et domaines de l’école primaire. • De la maternelle à l’enseignement secondaire (voies générale et professionnelle). Educ@TICE 2010

10. Page d’accueil Educ@TICE 2010

11. Inscription Educ@TICE 2010

12. Page d’accueil avec identification Educ@TICE 2010

13. Fiche détaillée d’un logiciel Educ@TICE 2010

14. Avis d’enseignant Educ@TICE 2010

15. Fiche d’analyse à remplir Educ@TICE 2010

16. Fiche d’analyse à remplir (suite) Educ@TICE 2010

17. Les flux RSS Educ@TICE 2010

18. Proposer un logiciel Educ@TICE 2010

19. Réalisation • Directeur de la publicationPatrick DionDirecteur général du SCÉRÉN-CNDP • Maîtrise d'ouvrageSous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (SD TICE) du ministère de l'éducation nationale Bureau des ressources numériques SD TICE/C2 • Maîtrise d'œuvreCentre national de documentation pédagogique (SCÉRÉN-CNDP)Direction des ressources et des technologies (DRT) Educ@TICE 2010

20. Réalisation • Conception graphiqueService national des productions imprimées et numériques du SCÉRÉN-CNDP • Conception ergonomique et éditorialeSD TICE, SCÉRÉN-CNDP • Réalisation techniqueService national des productions imprimées et numériques du SCÉRÉN-CNDP • HébergeurSCÉRÉN-CNDP Educ@TICE 2010