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SENSOPERCEPCIÓN. JUAN CARLOS ESPINOSA RAMÍREZ . “el todo es más que la suma de las partes”. . SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN . SON LA BASE DE LA CONCIENCIA . SENSACIÓN. ES LA ESTIMULACIÓN Y EXPERIENCIA DE LOS ÓRGANOS SENSORIALES. . Componentes de la sensación . Estimulo Órgano sensorial

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Presentation Transcript
sensopercepci n

SENSOPERCEPCIÓN

JUAN CARLOS ESPINOSA RAMÍREZ

sensaci n y percepci n
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
  • SON LA BASE DE LA CONCIENCIA
sensaci n
SENSACIÓN
  • ES LA ESTIMULACIÓN Y EXPERIENCIA DE LOS ÓRGANOS SENSORIALES.
componentes de la sensaci n
Componentes de la sensación
  • Estimulo
  • Órgano sensorial
  • Relación sensorial
umbral absoluto
Umbral absoluto

Intensidad mínima de un estimulo que debe estar presente para ser detectado

  • Umbral absoluto mínimo
  • Umbral absoluto máximo
umbral diferencial
Umbral diferencial

Diferencia mínima que se puede detectar entre dos estímulos.

percepci n
PERCEPCIÓN
  • ORGANIZACIÓN, INTERPRETACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTÍMULOS QUE IMPLICA CREAR PATRONES SIGNIFICATIVOS A PARTIR DE LA INFORMACIÓN SENSORIAL PURA, POR MEDIO DE ÓRGANOS SENSORIALES AL CEREBRO.
caracter sticas de la percepci n
Características de la percepción
  • Subjetiva
  • Condición selectiva
  • Temporal
componentes de la percepci n
Componentes de la percepción
  • Organización
    • Figura
    • Fondo
    • Agrupamiento
    • Cierre
    • Semejanza
    • Buena continuidad
    • Ley de membresía
    • Estímulos ambiguos
  • interpretación
  • 3. Proceso perceptivo:
    • selección
      • Naturaleza del estimulo
      • Tamaño
      • Color
      • Luz y forma
      • Movimiento
      • Intensidad
      • Intensidad
      • Pequeños detalles
      • Contraste
      • Emplazamiento
      • Insólito
    • Aspectos internos del sujeto
      • Expectativas
      • Motivos
  • Sensación :respuesta a un estimulo
  • Inputs internos:
    • Necesidad
    • Motivación
    • experiencia
los enfoques te ricos de la sensaci n y percepci n
Los enfoques teóricos de la sensación y percepción
  • Enfoque empirista
  • Enfoque Gestalt
  • Enfoque conductista
enfoque empirista
Enfoque empirista

empirismo proviene del griego "empeiría”, que traducido al latín es “experientia”, de donde deriva el término español experiencia.

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esta teoría enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento.

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George Berkeley estableció que las experiencias sensoriales se combinan por aprendizaje para que la percepción se produzca.

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la experiencia, entendida como percepción, es el origen y límite del conocimiento: las personas conocen a partir de lo que perciben y nada que no sea perceptible puede ser conocido.

enfoque gestalt
Enfoque Gestalt

Gestalt proviene del alemán, que traducido al castellano es entendido como forma o contorno.

Christian von Ehrenfels introdujo este término por primera vez en 1890.

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Consideran la percepción como el proceso fundamental de la actividad mental, y suponen que las demás actividades psicológicas como el aprendizaje, la memoria, el pensamiento, entre otros, dependen del adecuado funcionamiento del proceso de organización perceptual.

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La percepción es un proceso de extracción y selección de información relevante encargado de generar un estado de claridad y lucidez consiente que permita el desempeño dentro del mayor grado de racionalidad y coherencia posibles con el mundo circundante.

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plantea la percepción como el proceso inicial de la actividad mental y no un derivado cerebral de estados sensoriales.

supuestos b sicos de la gestalt
SUPUESTOS BÁSICOS DE LA GESTALT
  • La actividad mental no es una copia idéntica del mundo percibido.
  • propone que se perciban los objetos organizados, como estructuras completas y, no como partes aisladas, separadas.
leyes de la gestalt
Leyes de la Gestalt

LEY DE FIGURA FONDO

enfoque conductista
Enfoque conductista
  • J.B Watson, F.C Tolman, C.L Hull, estudiaron exclusivamente al tratamiento de problemas que pudieran investigarse únicamente por medio de la observación del comportamiento.
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La percepción se refiere a cómo la gente reacciona en un determinado momento a los estímulos, el enfoque conductista estudia las condiciones bajo las cuales la persona responde de una determinada manera a dichos estímulos.

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el objeto de la psicología no debe ser la mente sino la conducta, al declarar que los estados mentales no pueden ser objeto de investigación científica, a la vez que son irrelevantes para dar cuenta de la conducta.

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El enfoque conductista estudia las condiciones bajo las cuales el sujeto responde de una determinada manera a dichos estímulos. consideran que ni la percepción ni los otros llamados procesos mentales se deben definir como procesos internos o subjetivos.

metodolog as perceptuales
METODOLOGÍAS PERCEPTUALES

La psicometría de la percepción: cuantificar dos variables la sensibilidad y el criterioque el sujeto utiliza para hacer su interpretación perceptiva

medici n de respuestas a est mulos de baja intensidad
Medición de respuestas a estímulos de baja intensidad

las técnicas psicofísicas se han empleado para determinar el tipo de relación existente entre ciertos aspectos estimulares y diferentes tipos de respuestas y experiencias fenomenológicas, evaluadas mediante la identificación, reconocimiento o tiempo de reacción ante tales estímulos.

medici n psicof sica cl sica de la detecci n
Medición psicofísica clásica de la detección

Weber: el cambio de un estímulo para que produjese una diferencia perceptible mínimamente detectable (DPM) era proporcional al valor inicial de este estímulo.

Fechner: la magnitud de la sensación no cambia de forma lineal con el tamaño del estímulo, sino que el tamaño del cambio estimular necesario para producir una DPM depende de la magnitud inicial del estímulo.

teor a de la detecci n de se ales
Teoría de la detección de señales

la respuesta del observador depende de dos factores independientes: los cognitivos (toma de decisiones) y los sensoriales (los asociados con el estímulo y el sistema sensorial encargado de responder a él).

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cuanto mayor sea el valor del estímulo, más diferentes serán las sensaciones que éste tiende a producir de las asociadas a la ausencia de estímulo.

  • cuanto mayor sea la capacidad de un determinado sistema sensorial para responder de forma distinta a valores diferentes de estímulo (sensibilidad), mayor será la diferencia entre las distribuciones de valores de sensación correspondientes a la presencia y ausencia del mismo.
  • Valor de la sensación depende de la probabilidad de aparición del estimulo y consecuencia de la respuesta.
sistema visual
SISTEMA VISUAL

La visión aporta el 80% de la información del medio ambiente, debe en parte a la gran capacidad de procesamiento del cerebro humano.

estimulo visual
Estimulo visual

La luz es una clase de radiación electromagnética.

propiedades de estimulo visual
Propiedades de estimulo visual
  • Composición
  • Atributos de la luz.
visi n
Visión

capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo.

estructura y funci n del ojo
Estructura y función del ojo

Es la puerta de entrada por la que penetran los estímulos luminosos que se transforman en impulsos eléctricos gracias a unas células especializadas de la retina, que son los conos y los bastones.

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Los rayos luminosos que llegan son enfocados por la córnea y el cristalino para formar la imagen invertida, real, reducida del objeto en la copa fotosensible de conos y bastones retinianos.

estructura y funci n de la retina
Estructura y función de la retina

La retina traduce la señal luminosa en señales nerviosas. Está formada por tres capas de células nerviosas.

células fotosensibles (conocidas como conos y bastones) forman la pate trasera de la retina

Por eso, la luz debe atravesar antes las otras dos capas de células para estimular los conos y los bastones.

el camino del ojo al cerebro y la corteza visual
El camino del ojo al cerebro y la corteza visual

Los conos y los bastones están conectados a las células bipolares, estas células se conectan con las células ganglionares. La unión de los axones de las células ganglionares forma el nervio óptico que lleva los mensajes de cada ojo al quiasma óptico (punto cerca de la base del cerebro con el que algunas fibras del nervio óptico de cada ojo se cruzan al lado contrario del cerebro) y de ahí a la corteza cerebral (lóbulos occipitales).

funciones visuales b sicas
FUNCIONES VISUALES BÁSICAS

Al igual que la cámara, el sistema visual tiene que percibir un estímulo (visual, por supuesto) que es enfocado por la retina, apoyándose de córnea y cristalino, para que éste sea “revelado” o interpretado como una energía nerviosa. Pero para que este estímulo sea bien interpretado es necesario que haya un enfoque de calidad (igual que en la cámara, ¿qué pasa si la imagen no se enfoca adecuadamente?). El enfoque es una parte muy importante en el proceso de la visión. En este texto no se explica a profundidad esta parte fisiológica de la visión; sin embargo, sí se explicará lo que se necesita para llegar a un enfoque adecuado

visi n normal
Visión normal

¿qué necesitamos para que haya una visión correcta?

  • Energía luminosa que el ojo humano pueda captar (esto está relacionado con los rangos de la radiación electromagnética).
  • Un sistema visual sano, que pueda llevar a cabo cada uno de los pasos de este proceso.
  • La necesidad de bordes.
  • Inhibición lateral.
  • El cambio en el tiempo.
percepci n de la energ a luminosa
Percepción de la energía luminosa

Algunos objetos, como el sol, las lámparas eléctricas, los tubos de rayos catódicos, las velas y algunos animales como las luciérnagas, los peces abisales, etc. emiten energía radiante, dentro del espectro visible y se les denominan fuentes luminosas. Otros objetos, sin embargo, no tienen la capacidad de emitir luz y sólo son visibles cuando reflejan la luz que incide sobre ellos proveniente de las fuentes luminosas.

La luz consiste en una radiación electromagnética emitida por incandescencia o por luminiscencia, que al incidir sobre los objetos los hace visibles.

agudeza
Agudeza

la capacidad de percibir, detectar o identificar objetos con unas condiciones de iluminación buenas. La claridad en la visión se denomina agudeza visual y oscila entre la visión completa y la falta de visión.

percepci n de patrones visuales
PERCEPCIÓN DE PATRONES VISUALES

la percepción visual es la interpretación o discriminación de los estímulos externos visuales relacionados con el conocimiento previo y el estado emocional del individuo. Esla capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible que llega al ojo.

La percepción visual es un proceso activo con el cual el cerebro puede transformar la información lumínica captada por el ojo en una recreación de la realidad externa. Así, el estímulo pertenece al mundo exterior y produce un primer efecto en la cadena del conocimiento; al igual que el frío, el calor, lo duro, lo gelatinoso, lo rojo, lo blanco es de orden cualitativo. Ésta percepción pertenece al mundo individual interior, al proceso de interpretación del ser humano y al conocimiento de las cosas.

percepci n de formas
Percepción de formas

La percepción visual integra 3 modos perceptivos:

Nuestra percepción no es capaz de comprender un número ilimitado de elementos independientes. Ante una cantidad excesiva de elementos disonantes, fracasa y los rechaza. Esto hace que nuestro sistema perceptivo tienda a unificar y organizar los elementos de la imagen en unidades simples. Contrariamente a lo que se pueda pensar primero percibe el conjunto y después pasa a identificar las partes.

Textura: combinación de las 3

Forma

Color

Luz

percepci n de patrones
Percepción de patrones

En otros aspectos cómo si nos dan un cuadro pero con columnas de menos contraste se vería cómo blanco y negro eso es nuestra función de sensibilidad al contraste. También lo que hacemos instintivamente es comparar objetos o cualquier cosa que tenga una estructura similar o que lo pudiéramos interpretar de la misma manera, por ejemplo si ves una “m” perfecta ya sabes que es una “m” y si ves algo similar a la “m” vas a identificarte con la “m” si ves “m, m, m,” ya sabes que es “m” por la comparación o mejor dicho estas viendo un patrón. 

percepci n de la distancia
Percepción de la distancia

se puede percibir la distancia en tres sentidos: desde el observador, entre objetos diferentes y en su profundidad.

La distancia que se mide entre uno mismo (quien observa) y cualquier objeto es denominada distancia egocéntrica. La distancia entre objetos, se denomina distancia relativa.

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Existen varios factores que determinan la percepción de la distancia:

  • Factores binoculares. La profundidad y la distancia de un objeto también depende de nuestra visión con ambos ojos.
  • Convergencia
  • Disparidad binocular
  • Factores monoculares. La distancia se percibe en buena parte gracias a un solo ojo, y en esto intervienen, a su vez varios factores:
  • Interposición
  • Tamaño
  • Gradiente de Textura
  • Perspectiva lineal
  • Perspectiva aérea
  • Sombreado
  • Claves de altura
percepci n del tama o
Percepción del tamaño

para percibir la distancia funciona comparar los tamaños, así mismo el tamaño se percibe en función de la distancia.

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Existen varios factores que influyen en la percepción del tamaño, algunos de ellos dependen de la distancia desde donde se observe y de la distancia entre los mismos objetos.

a) La forma de los objetos es importante.

b) El fondo que está detrás del objeto.

c) La luminosidad.

el color
EL COLOR

color como una sensación provocada por diferentes longitudes onda e intensidades  luminosas al incidir sobre los conos de la retina.

Al considerar el color hemos de tener en cuenta tres dimensiones:

  • Elmatiz
  • El brillo
  • La  saturación
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El  color NOes  una propiedad delaluz,  sino una sensaciónvisual vinculada aunafraccióndel espectroelectromagnético  llamado  ”visible”.

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Mezcla sustractiva: es el resultado de mezclar pigmentos de diferente color.

  • Mezcla aditiva: es el resultado de mezclar luces de distinto color. 
teor a de visi n crom tica
Teoría de visión cromática

Existen dos teorías que permiten dar una explicación de cómo percibimos el color. Desde sus inicios, estas teorías han sido consideradas opuestas. Sin embargo, actualmente es posible afirmar que son complementarias entre sí, dando una comprensión más completa de la manera en que logramos percibir los colores.

1 teor a de la tricromaticidad
1. TEORÍA DE LA TRICROMATICIDAD.

se basó en la experimentación con mezcla de luces, con el objetivo de lograr sustentar que las experiencias del color fundamentales eran tres: rojo, verde y azul (R, G, B). los seres humanos contábamos con 3 tipos de receptores para el color, cada uno sensible a una longitud de onda particular.

2 procesos oponentes
2. PROCESOS OPONENTES

la fisiología humana se compone de tres tipos de conos. Sin embargo, esta teoría indica que cada uno de esos receptores está dedicado al procesamiento de un par de colores oponentes y la respuesta de los receptores es bifásica, es decir excitatoria e inhibitoria. Los pares de colores fuero identificados como azul-amarillo, verde-rojo, blanco-negro.

Heringindicaba que la visión experimenta un cambio químico en alguna de esas direcciones antagónicas, estos cambios son asimilación y desasimilación. La fase de asimilación se asoció a la codificación de los colores azul, verde y negro; la fase de desasimilación se asoció a la codificación de los colores amarillo, rojo y blanco.

3 la teor a retinex
3) La teoría retinex

las relaciones entre las manchas de luz de todo el campo visual , hasta el punto de hacer depender el color de una mancha de luz, en un campo complejo, más de sus relaciones con otras manchas adyacentes que de la energía y composición espectral de la propia mancha.

diferencias de la visi n crom tica
Diferencias de la visión cromática
  • La tonalidad: es la característica del color percibido que describimos como azul, rojo, púrpura, etc. 
  • La saturación:es la pureza o riqueza de un color.
  • La luminancia o brillo, se refiere a la cantidad de luz proveniente de un objeto (el número de fotones de luz que alcanza el ojo).
fen menos del color
Fenómenos del color
  • Color como CAUSA

Naturaleza del estímulo de color. A. Física: la luz como origen del fenómeno del color. B. Química: los cuerpos coloreados. C. Fisiología: sensibilidad selectiva del órgano de la visión.

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2) Color como EFECTO

La construcción perceptiva del color.

  • Del color físico al color fenomenológico.
  • La discriminación fondo-figura como base de la construcción perceptiva.
  • El "efecto coloreado" es substancial y relacional.
constancia del color
Constancia del color

El ojo humano es un órgano asombroso. Interpreta miles de señales complejas en cuestión de segundos, proporcionando a las personas un sentido visual de su entorno. El color es un factor vital en la vista. Desempeña un papel importante en la seguridad y la orientación. La teoría de la constancia del color ayuda a los científicos a entender cómo el ojo ve el color bajo diferentes condiciones de iluminación.

el est mulo auditivo
El estímulo auditivo

Este nos permite adquirir el lenguaje, aprender los sonidos, los conceptos ,el vocabulario, la gramática de nuestro idioma, etc.

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La audición es la percepción de las ondas sonoras que se propagan en el espacio.

  • Filosóficos : Se capta el sonido y se envía al cerebro.
  • Psicológicos: Interpretan estos sonidos
slide106

El sistema auditivo percibe las ondas sonoras de dos formas:

Conducción aérea: sonido percibido por el cae y el mecanismo del oído medio.

Conducción ósea: transmisión directa de las ondas sonoras a la cóclea a través del cráneo.

reas de procesamiento auditivo
Áreas de procesamiento auditivo
  • Vías auditivas:
    • Tronco cerebral (núcleos cocleares, colículo inferior, cuerpo geniculado medio)
      • Funciones:
        • Generación del reflejo estapedial (músculo del estribo)
        • Estimulación eferente células ciliadas internas
        • Inhibición/realce de respuestas
        • Localización del sonido
    • Corteza cerebral: 
      • Procesamiento de la información
      • Conexión con otras áreas (lenguaje)
c l u l as c ili a d as i n t er n as
Célulasciliadasinternas

Pliegue de los cilios -> despolarización de las células ciliadas -> libera neurotransmisor -> activa nervio auditivo a la frecuencia del estímulo sonoro (Kelly, 1991)

Función: estimular el nervio auditivo

c l u l as c ili a d as externas
Célulasciliadas externas

Función: Amplificar la vibración de la membrana basilar mediante la respuesta motil. 

Respuesta motil: Movimiento de la membrana basilar como resultado de la activación de las células ciliadas externas, provocando un cambio en la longitud de la célula ciliada.

  • Capacidad motriz Mueven la membrana basal
  • Relacionadas con mecanismo de afinación o sintonización
  • Relacionadas con las otoemisiones acústicas
  • Ototóxicos
deficiencias en la audici n
Deficiencias en la audición
  • HIPOACUSIA: Se pueden ver diferentes grados de perdida auditiva que pueden verse de forma leve hasta severa.
  • COFOSIS: pérdida total de audición
f u n ci on e s a u diti v as b s i c a s
FUNCIONESAUDITIVASBÁSICAS
  • Papel de los órganos del oído

Oídos externo y medio:

    • Protección y transmisión onda mecánica

Oído interno:

    • Transducción auditiva (generación de potenciales de acción)

Vías auditivas:

    • Transmisión de los potenciales de acción

Corteza cerebral:

    • Procesamiento de la información
caracter sticas que permiten al sistema nervioso diferenciar los sonidos
Características que permiten al sistema nervioso diferenciar los sonidos:
  • Tono: Se refiere a la altura agudo grave.
  • Intensidad: Dependerá si es fuerte o despacio
  • Timbre: Es de donde viene el sonido.
alt u ra t o n al
Alturatonal

a frecuencia del sonido es la principal determinante de nuestra experiencia perceptual de la altura tonal. Generalmente, lo sonidos de frecuencia elevada tienen un tono elevado y los sonidos de frecuencia baja tienen un tono bajo. Debido a esto nosotros podemos aprender acerca de nuestra percepción de la altura tonal analizando la forma como la información de frecuencia es codificada en el oído interno.

pe r c e pci n del vo lu m e n
Percepcióndelvolumen

Se dice que no es tan factible una interpretación fisiológica directa del volumen debido a que no se conoce la codificación neuronal para la intensidad.

pe r c e pci n de s o n i dos s i m u lt neos
Percepcióndesonidossimultáneos

Pueden distinguirse varias condiciones dependiendo de la diferencia de frecuencia. Si los sonidos primarios tienen frecuencias iguales, éstos se fusionan en un sonido, cuya intensidad depende de la relación de fase entre los dos sonidos primarios. Si los dos sonidos primarios difieren en sus frecuencias, el resultado es una señal con amplitud periódica y variaciones de frecuencia, con una frecuencia igual a la diferencia de frecuencia.

p a tr n de p e rce p c i n auditi v a
PATRÓN DEPERCEPCIÓN AUDITIVA

Detección del origen del sonido, el cual nos ayuda a identificar la fuente del sonido (movimiento de moléculas de aire producido por la vibración de un objeto).

Cada parte de la membrana basilar responden a diferentes frecuencias, siendo esta el lugar que brinda respuesta a los sonidos.

Pudiendo detectar la altura tonal y conocer el patrón de descarga correspondiente a la frecuencia de la onda sonora.

patron e s a u di ti vos co m p l ej o s
Patronesauditivoscomplejos

Son aquellos compuestos por una gran variedad de sonidos de diferentes tonalidades como la música.

Aprender a distinguir los diferentes sonidos, tonos, frecuencias y composiciones.

per c epci n d e l a m s i c a
Percepcióndela música

La música se define como el arte del sonido de la voz humana, de los instrumentos o de unos y otros a la vez, bajo los aspectos de la melodía, la armonía y el ritmo.

La música, como el lenguaje, es una forma de comunicación basada en la acústica, con una serie de reglas para combinar un número limitado de sonidos en un infinito número de formas.

per c epci n d el l eng u aje
Percepcióndel lenguaje
  • La percepción del lenguaje se ocupa de los procesos de extracción de información de la señal acústica o, alternativamente, gráfica. Por tanto, se ocupa tanto de los procesos iniciales de análisis de la señal, como de los procesos más complejos donde el análisis es sintáctico/semántico.
m ovi m i e n to
MOVIMIENTO

El movimiento es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentan los cuerpos en el espacio, con respecto al tiempo y a un punto de referencia, variando la distancia de dicho cuerpo con respecto a ese punto o sistema de referencia, describiendo una trayectoria. Para producir movimiento es necesaria una intensidad de interacción o intercambio de energía que sobrepase un determinado umbral. 

per c epci n vi s u al d e l mov i mien t o rea l mov i mie n t o il u sor i o
Percepciónvisual delmovimientoreal + movimientoilusorio

Movimiento real: se refiere al desplazamiento físico de un objeto de una posición a otra. Depende solo en parte del movimiento de las imágenes a través de la retina. Parece estar menos determinada por imágenes que cruzan la retina que por la forma en la posición de los objetos cambian en relación con el fondo percibido como inmóvil.

Movimiento ilusorio o aparente: es cuando percibimos movimientos de objetos en realidad están estáticos.

tipos de movimientos aparentes
Tipos de movimientos aparentes
  • Ilusión autocinetica: la percepción de un objeto estático en realidad se mueve.
  • Movimiento estroboscópico: proyección en rápida sucesión una serie de fotografías fijas como una película en movimiento.
  • Fenómeno phi: movimiento causado por luces que se encienden en secuencia, como en las marquesinas de los taros.
  • Ilusión perceptual: provocada por señales engañosas en los estímulos que dan lugar a percepciones inexactas o imposibles.
e xp li c a cio n es t e r i c a s de l a per c e p ci n del mov i m i ento
Explicacionesteóricasdela percepcióndelmovimiento
  • Principio de restricción del camino más corto: El movimiento aparente entre los puntos que se alternan con rapidez debe seguir la trayectoria más breve (flechas continuas), aunque son posibles otras trayectorias (flechas punteadas). 
  • Intervalo entre estímulos: El movimiento que se percibe entre dos destellos depende del intervalo entre estímulos o IEE (lapso de tiempo entre ellos) y de su distancia. Nuestra percepción del movimiento cambia a medida que aumenta el IEE.
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Distancial: Si aumenta la distancia tendremos que incrementar el intervalo o la intensidad entre los destellos para poder seguir percibiendo el movimiento aparente.

  • Marco de referencia (contexto):El marco de referencia en el que se mueven los objetos influye en el modo en que percibimos su dirección.
  • Heurístico de continuación: La secuencia de presentación de un estímulo determina la dirección del movimiento percibido
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Heurístico de oclusión : Un objeto en movimiento tapará y destapará el fondo y seguirá existiendo aún cuando se cubra dicho fondo.

  • Conocimiento previo (significado): IEEcortos: la mano atraviesa la cabeza y IEElargos: la mano rodea la cabeza
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Piel
  • En constante renovación, la piel es mucho más que un simple envoltório.
  • Es el órgano vivo más pesado (de 3 a 4 kg) y el más amplio del cuerpo humano (de 1.5 a 2 m2). En permanente relación con los demás organos, la piel puede revelar las disfunciones o enfermedades que padezcan otros órganos de nuestro cuerpo.
tacto
Tacto

es aquel que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, aspereza o suavidad, dureza, etc.

la piel, órgano en el que se encuentran diferentes clases de receptores nerviosos que se encargan de transformar los distintos tipos de estímulos del exterior en información susceptible para ser interpretada por el cerebro.

Debemos tener en cuenta que aunque principalmente el sentido del tacto se encuentra en la piel, también lo encontramos en las terminaciones nerviosas internas del organismo, pudiendo percibir los altos cambios de temperatura o el dolor. Por lo que es el más importante de los cinco sentidos permitiéndonos percibir los riesgos para nuestra salud tanto internos como externos. La parte que gobierna el tacto en el cerebro es el lóbulo parietal.

do l or
Dolor
  • Señal de advertencia, diciendo que estamos lastimado o algo esta mal.
tipos de dolor
Tipos de dolor
  • Según su duración
  • Según su patogenia
  • Según la localización
  • Según el curso
  • Según la intensidad
  • Según factores pronósticos de control del dolor
  • Según la farmacología:
t e mper a t u ra
Temperatura

es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio o frío que puede ser medida con un termómetro. específicamente, está relacionada directamente con la parte de la energía interna conocida como «energía cinética», que es la energía asociada a los movimientos de las partículas del sistema, sea en un sentido traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones. A medida de que sea mayor la energía cinética de un sistema, se observa que éste se encuentra más «caliente»; es decir, que su temperatura es mayor.

s e n ti do c i nest s i co
Sentidocinestésico

El sentido kinestésico está basado en neuronas receptoras de los músculos y articulaciones que básicamente trabajan sobre el principio mecánico de distorsión. Algunos de esos receptores son células ciliadas; otros son husos que empiezan a disparar cuando se estiran.

s e n ti do v es ti b u l ar
Sentidovestibular

El sentido vestibular te dice donde está "arriba", cómo esta tu cuerpo en relación a "arriba", y cómo tu cuerpo está moviéndose en el espacio. Las sensaciones está basadas en células ciliadas. En el oído interno, hay una configuración especial de tres canales semicirculares alrededor de un área central. En los canales semicirculares, el movimiento del fluido cuando giras causa que grumos gelatinosos llamados cúpulas se unan unos a otros, lo que causa que las células ciliadas se unan también. Los tres canales están orientados aproximadamente 90º uno de los otros, y eso te hace tener información del giro en las tres dimensiones.

olfato
Olfato
  • Las células receptoras del olfato están en la parte superior de la cavidad nasal, llamada epitelio olfativo, y estas son las únicas neuronas del sistema nervioso, que son remplazadas casi siempre durante toda nuestra vida. Después de abandonar el epitelio olfativo llegan hasta los bulbos olfatorios, y aquí es donde parten dos vías:

-La primera es la que permite percibir del olor, que por medio del núcleo medial dorsal del tálamo llega al cortexorbitofrontal.

-La segunda es la que está regularmente asociada con las conductas básicas, proyectan sus axones a distintas partes del cerebro, principalmente del tronco cerebral, hipotálamo y partes relacionadas con el sistema límbico.

gusto
Gusto

Con el sentido del gusto podemos tener una distinción inmediata de comida, en cuanto a lo dulce indica alimento de alto contenido calórico; los sabores sabrosos nos proporcionan una fuente de proteína; lo salado y lo acido están relacionados con las cosas más importantes de la homeostasis y lo amargo nos avisa de la presencia de elementos tóxicos.