信息化竞赛评比活动简介

信息化竞赛评比活动简介 2014年9月

1.第十五届全国多媒体教育软件大赛 领航杯·2011年江苏省多媒体教育软件比赛扬州市多媒体教育软件大赛 • 一、参赛人员范围 • 二、参赛项目设置及相关要求 • 三、参赛办法 • 四、相关资料

一、参赛人员范围 • 各级各类学校及有关部委、行业所属教育培训机构的教师、教育技术工作者。

二、参赛项目设置及相关要求 （一）项目设置 • 1.基础教育组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统。 • 2.中等职业教育组：多媒体课件、网络课程、教育教学工具类软件系统。 • 3.高等教育组：多媒体课件、网络课程、教育教学工具类软件系统。

二、参赛项目设置及相关要求 （二）项目说明及要求 • 1.多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。 • （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。 • （2）报送形式：以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。

二、参赛项目设置及相关要求 （二）项目说明及要求 • 2.信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。 • （1）制作要求：需同时报送课堂教学实况录像和教学设计。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频采用常用视频文件格式，大小不得超过700MB。 • 每节课为一个标准课时。 • （2）报送形式：以光盘形式报送，一式2份。课后反思及教学课件等内容应一并报送。

二、参赛项目设置及相关要求 （二）项目说明及要求 3．网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。参评作品应体现网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。 • （1）制作要求：将教学内容以多媒体形式表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。 • （2）报送形式：在参赛作品登记表中注明课程网址，以及必要的用户名和密码等登录说明。

二、参赛项目设置及相关要求 （二）项目说明及要求 4.学科主题社区：是指学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行沟通与合作，共同参与活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。 • 特征：在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，也存在学习者与学习资源的交互、学习者之间的交互，最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种的学习活动来促进社区的管理和成员的交流，提供多种学习资源及其检索工具，提供个别化学习方式和协作化学习方式等。 • （1）制作要求：应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。 • （2）报送形式：在参赛作品登记表中提交社区网址以及必要的用户使用说明，同时推荐10篇社区中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。

二、参赛项目设置及相关要求 （二）项目说明及要求 • 5．一对一数字化学习综合课例：是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。参赛作品应是完整反映一节优秀课的教学设计与课堂教学效果的信息资源包。 • （1）制作要求：应包括教学设计、课例录像及其解释说明、教学资源、学生作品（在学习过程中完成）和教学效果评价等。其中，课例录像的主要教学环节应有字幕提示，采用常用视频格式，大小不超过700MB；如果是时间较长的活动课程，则只需要几个关键环节的视频录像剪辑。如课例中有论文、学科领域专家对教学实施的评价等也可一并报送。 • （2）报送形式：以光盘形式报送。

二、参赛项目设置及相关要求 （二）项目说明及要求 6.教育教学工具类软件系统：是指利用计算机技术、多媒体技术、网络与通信技术设计开发的，支持或辅助学生、教师和管理者完成特定教育教学任务的工具类软件系统。包括课件制作工具、学生自主学习工具软件、教学平台、教育管理平台、教育教学评价系统、教育教学资源管理系统等。 • （1）制作要求：应具有明确的教育教学设计目标，符合教学需要和学习者特征，具有教育性、科学性和实用性；应提供软件设计说明文档及使用说明文档。在目前主流的计算机环境中运行正常，满足安全、稳定和快捷的要求。应提交应用案例和使用报告。 • （2）报送形式：单机版以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载，如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件；网络版应在参赛作品登记表中注明平台网址以及必要的用户名和密码等登录说明，相关文档用电子邮件形式报送组委会。

三、参赛办法 报送时间、方式及报名费 1、由各校汇总统一刻录成光盘报送到教育局电教站，或发送到电教站邮箱：bydjz@126.com。 2.请各学校于2010年6月25号之前将作品报送至教育局电教站马如剑处，联系电话：88209041、18796691312（691312）。 3.评审费用按照《关于举办第十五届全国多媒体教育软件大奖赛的通知》缴纳，具体情况另行通知。

2.领航杯·2011年江苏省教师网络团队教研比赛 • 此项比赛旨在创建教学反思与网络研讨相结合的新型教研形式，提升教师在网络环境下从事教学工作的能力。比赛在网络环境下、以团队方式进行，参赛对象为全省小学、中学现任教师。 • 比赛分小学组、初中组2个组别进行，其中小学组竞赛学科为英语和科学，初中组竞赛学科为物理和数学。每市每学科推荐1个团队，共计4个团队参赛，每个团队原则上由来自同一学校的3名学科教师组成。具体比赛课题现场公布。 • 此项比赛将于10月举行。此前，将就比赛的环节、程序、形式等具体要求对各市进行培训。

3、领航杯·2011年江苏省信息化教学能手比赛 • 此项比赛旨在提升教师信息技术与学科课程整合能力。比赛以现场上课（1师1课时）形式进行，参赛对象为全省小学、中学、幼儿园现任教师。 • 比赛分小学组、初中组、幼教组3个组别进行，其中小学组竞赛学科为语文和科学，初中组竞赛学科为生物和地理，幼教组类别自选。每市每学科推荐1位教师，共计5位教师参赛。小学及初中组具体参赛课题由大赛组委会统一确定后，由各市以抽签方式选定。 • 此项比赛将于12月举行。

4、第十二届全国中小学电脑制作活动领航杯·2011年江苏省学生电脑作品比赛扬州市“锐捷杯”中小学生电脑制作活动4、第十二届全国中小学电脑制作活动领航杯·2011年江苏省学生电脑作品比赛扬州市“锐捷杯”中小学生电脑制作活动 • 此项比赛旨在推动信息技术教育的高标准普及，提高学生的信息技术应用能力，培养学生的创新精神和实践能力。参赛对象为全省普通高中、初中、小学，中等职业学校，特殊教育学校在校学生，参赛组别为普教小学组、初中组、高中组，特教小学组、初中组、高中组，中等职业学校组。 • 小学组项目设置为：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页。 • 初中组项目设置为：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页。 • 高中组、中等职业学校组项目设置为：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计。 • 此项比赛作品报送以市为单位进行，报送截至时间为2011年3月20日。将在省级评审的基础上选送其中部分优秀作品参加“第十二届全国中小学电脑制作活动”。

6、领航杯·“书香江苏·党在我心中”网上读书主题征文活动6、领航杯·“书香江苏·党在我心中”网上读书主题征文活动 • 此项活动依托“书香江苏”网络平台，以《学党史、唱赞歌、树美德——庆祝中国共产党成立90周年》丛书的活动内容为指导，开展“时代先锋”网上读书主题征文活动，要求青少年学生充分结合自身实际，结合自己的理想与追求，联系身边的英模人物，畅谈自己在党的光辉和关怀下的生活感受，加强责任意识，为党旗添光彩。活动参加对象为全省普通高中、初中、小学，中等职业学校，特殊教育学校在校学生。

7、领航杯·“书香江苏·永恒的丰碑”绘画、摄影比赛7、领航杯·“书香江苏·永恒的丰碑”绘画、摄影比赛 • 此项活动依托“书香江苏”网络平台，以“永恒的丰碑”为主题的绘画、摄影大赛，发动广大青少年以自己手中的笔和相机，寻找家乡的红色革命纪念馆、改革开放建设成就标志性的建筑，通过绘画摄影作品，诉说照片背后的故事。活动参加对象为全省普通高中、初中、小学，中等职业学校，特殊教育学校在校学生。

8、领航杯·2011年江苏省第十届中学生英语口语电视比赛8、领航杯·2011年江苏省第十届中学生英语口语电视比赛 • 此项比赛系省教育厅批准的面向全省中学生的竞赛活动项目,旨在发展学生个性特长，促进学生英语语言综合能力的发展。 • “领航杯·2011年江苏省第十届中学生英语口语电视比赛”参赛对象为全省在读初中生。比赛以展示学生的英语口语教学成果和学生综合素质为主要内容，将通过表演、演讲、问答等形式，并结合网络平台和现场竞赛的方式，全方位反映学生的英语口语的应用能力，体现学科特点和信息技术优势。 • 此项比赛拟于2011年10月举行。

9.“十二五”现代教育技术课题 • “十二五”课题面向从事教育信息技术工作的机构和学校（包括中小学、职业学校、成人教育学校、幼儿园、特殊教育学校、地方高等院校）的管理人员、专业人员、教师.

10.第五届“教师风采”博客大赛 • 为了丰富教师生活，提供教师更广阔的教科研空间，7月份市电教馆继续开展举办第五届“教师风采”博客大赛活动。

11.全国中小学校优秀网站评选 2011年江苏省中小学优秀校园网站评比扬州市优秀教育门户网站评比活动 • 为了加强各地各校网站建设工作，充分发挥教育网站的作用，10月份继续开展全市优秀教育门户网站评比活动，本次活动将各县（市、区）教育门户网站和幼儿园网站纳入评比范围。 • 在各市电教馆初评的基础上，每市向省教育管理信息中心（电教馆）推荐16个优秀学校网站（其中幼儿园组3个、小学组3个、初中组3个、高中组3个、特殊学校组1个、职业学校组3个）参加省级评比。 • 江苏省教育管理信息中心（电教馆）评比后，推荐获省级优秀学校网站的前20名参加教育部教育管理信息中心组织的全国中小学校优秀校园网站评选。

12.全市现代教育技术应用与研究论文 及教育叙事评比活动全市信息技术与课程整合教学设计评比活动 • 为促进中小学学科课程与信息技术的有机整合，提高广大中小学教师理论水平和教学设计水平，为教育现代化和课程改革提供有价值的案例，将于11月底进行全市现代教育技术应用与研究论文及教育叙事评比活动和信息技术与课程整合教学设计评比活动。

13.江苏省第四届中小学网络读书活动扬州市中小学网络读书活动县第三届中小学网络读书征文活动 • 活动主题：党的阳光下 • 参赛者登陆江苏省中小学文献信息网（www.shangshu.com）,点击“江苏省第四届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息并将作品发布上传，参赛作品必须为读后感（具体书目不限）。其中，小学组500字左右，初中组1000字左右，高中组1200字左右。 • 活动时间：2011年6月1日至10月20日。6月1日上午9：00活动专栏正式开通，10月20日上午9：00作品上传截止。 • 注：本项活动可以与领航杯·“书香江苏·党在我心中”网上读书主题征文活动共同组织。

14.中小学校园电视节目评选活动 • 为进一步推进学校校园电视台的发展,充分发挥校园电视台在教育教学中的作用，丰富校园文化生活，培养学生创新能力，促进学生素质全面发展，特举办中小学校园电视节目评选活动

15.全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动15.全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 • 一、活动参与对象小学、初中、高中、职业初中、职业高中各学科教师 • 二、教案要求 1．参加评选的教案要有明确的主题，突出互联网搜索在各学科教学中的应用与研究； 2．教案的基本结构包括教案背景、教学课题、教材分析、教学方法、教学过程、教学反思，教案中涉及到的资源，请与教案资源一同提交； 3．信息技术课教案的教学内容必须是与互联网搜索相关； 4．非信息技术课教案教学内容不限，但在教学设计中必须是以互联网搜索的应用为创新的方向； 5．为了保持评选的一致性，教案所采用的搜索引擎必须基于百度搜索引擎； 6．教案提交文字在3000字以内。

其他活动 • 中学生网页制作大赛

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