PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR

1. PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR

2. Regras gerais para elaboração do relatório/plano de negócio: • Siga o sumário indicado pelo professor articulador do PPI de seu semestre ContribuiçÕEs

3. Cada novo capítulo deve ser iniciado em uma página diferente • Onde – pronome relativo, usado como termo conectivo. Refere-se a lugar... e só a lugar; • Atenção à formatação de figuras, quadros e tabelas. Atenção às margens quando os inserir; • Atenção à omissão de fontes (citações imprescindíveis). Exemplo: dados históricos e/ou econômicos, etc Dicas de PPI

4. Não se usa primeira pessoa tempo verbal em trabalhos científicos. Ex: Nossa política de RH é frágil (INCORRETO). Entendemos que a ausência de um planejamento [...] (ERRADO). • Atenção ao excesso de citações longas • Atenção ao “desenvolvimento teórico sem apoio de referência bibliográfica, sem as fontes.” • Consultefontesconfiáveis(o Google estácheiodelas!) • Evitefontesinformais(o Google tambémestácheiodelas!) Dicas de PPI

5. Citação direta simples (até 3 linhas) • Assim, “nos últimos anos, o conceito de turismo sustentável ganhou o centro das atenções” (SWARBROOKE, 2000, p.1). • Segundo Teixeira (1998, p.5), “melhor aproveitam os resultados desta atividade aqueles que mais cedo despertam para sua importância e souberam explorar de forma mais conveniente”. • Segundo Duarte (1996), os agentes de viagem são “conhecidos internacionalmente por majoristas” e “têm como objetivo principal de sua atividade: organizar, distribuir e divulgar pacotes turísticos”, [...] oferecendo “facilidade, tais como pontualidade, conforto, segurança somados aos atrativos turísticos que o cliente deseja”(p.22:23). Desenvolvendo o PPI

6. Direta com mais de 3 linhas: • Segundo Swarbrooke (2000, p.1): Nos últimos anos, o conceito de turismo sustentável ganhou o centro das atenções no mundo do turismo e estimulou inúmeras conferências, livros acadêmicos e relatórios empresariais. A importância das agencias de viagens e turismo pode ser inferida inclusive por responder, em grande parte, pela combinação dos serviços que compõem o tripé do produto turístico – transportadora, meios de hospedagem e serviços complementares receptivos (FOSTER, 1992, p. 84-5). Desenvolvendo o PPI

7. Citação Indireta: • Segundo Swarbrooke (2000), atualmente o conceito de turismo sustentável, vem tendo mais atenção no meio acadêmico através da publicação de um número crescente de livros na área. • Castelli (1998) identifica que, manter e melhorar a qualidade no fornecimento dos serviços de turismo, tornou-se um desafio permanente e uma arma estratégica para as empresas do setor. Desenvolvendo o PPI

8. Mais de uma Citação Indireta: • Campos (1992) define qualidade relacionada à satisfação de quatro importantes grupos para a sobrevivência de uma organização: clientes, funcionários, acionistas e sociedade em geral. Sobre outro prisma, Paladini (1994), identifica a qualidade, como sendo um atributo dos produtos e serviços, que pode contribuir para a satisfação do cliente. • A satisfação no trabalho pode ser definida como o estado emocional que traz prazer e que é resultante da apreciação do trabalho de alguém, como tendo atingido ou facilitado a obtenção dos valores do trabalho (LOCKE, (1969); KOTLER, (2002); BRUM (2007)). Desenvolvendo o PPI

9. Devemos usar palavras como: Segundo, de acordo, como afirma, fulano acredita, fulano confirma, fulano chama a atenção para o fato de que... • Análise entre as citações • Cuidado com os plágios, pois ele reprova! Desenvolvendo o PPI

10. Redigir com o verbo na forma impessoal • Redação cientifica • Evitar construções ou períodos longos • Evitar repetições de palavras em uma mesma construção • Evitar expressões vulgares ou coloquiais • Palavras em outro idioma devem vir em itálico. • Onde procurar as referências bibliográficas • Sites na internet • Livros e periódicos na biblioteca • PPI’s na biblioteca

11. Capítulo Referências Bibliográficas

12. Como fazer a referência bibliográfica? • De livros, revistas e jornais: • SWARBROOKE, John. Turismo sustentável: setor público e cenários geográficos. V.3, São Paulo: Aleph, 2000. • BENTO, Ricardo Ferreira; CASTILHO, Arthur Menino. A arte e os relacionamento. 2 ed. Rio de Janeiro: Nova Era, 2000. • MAIA, Katlin Darlen. O critério da educação. Veja, Rio de Janeiro, ano 34, n.36, p. 70-72, 12 set, 2008. • O CRITÉRIO da educação. Veja, Rio de Janeiro, ano 34, n.36, p. 70-72, 12 set, 2008. • BUENO, Wilson. História da índia. Jornal do Commércio, Recife, 30 jul. 2009. Caderno C, p.2. • HISTÓRIA da índia. Jornal do Commércio, Recife, 30 jul. 2009. Caderno C, p.2. Desenvolvendo o PPI

13. De sites: • GARDIM, Claudine; SILVA, Teodomiro Fernandes - Um atendimento diferenciado à melhor idade. Disponível em <http://www.sebraepb.com.br/turismo> Acesso em: 16. Abr.2006. • UM ATENDIMENTO diferenciado à melhor idade. Disponível em <http://www.sebraepb.com.br/turismo> Acesso em: 16. Abr.2006. Desenvolvendo o PPI

14. De sites institucionais: • UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. UFPE –Universidade Federal de Pernambuco. Pernambuco, 2006. Disponível em <http://www.ufpe.br> Acesso em: 16. Abr.2006. • COCA COLA. A importância do marketing. Disponível em < http://www.cocacola.com.br>. Acesso em: 20. MAR.2009. Desenvolvendo o PPI

15. De PPI’S: • SOUTO, Christiane de M.R; CARLINI, Reginaldo José; OLIVEIRA, Sandro S. EmpresaEcolito. 2007. 45 f. Projeto Profissional Interdisciplinar (Gestão de Marketing) – Espaço Executivo, Faculdade Boa Viagem, Recife, 2007. Desenvolvendo o PPI

16. Ordenação das referencias: • Sistema alfabético • Quando tivermos dois autores iguais seqüenciados, a segunda referencia é substituída por um traço. • ANDRADE, Maria Margarida de. Como preparar trabalhos científicos. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2001. • __________________________. Introdução a metodologia. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1994. Desenvolvendo o PPI

17. A ABNT define normas para tabelas e figuras através das normas NBR 6029 e NBR 6822. Nestas normas, há uma distinção entre tabelas e quadros. As tabelas apresentam informações tratadas estatisticamente e os quadros contêm informações textuais agrupadas em colunas. As tabelas e os quadros devem ser numeradas sequencialmente com números arábicos e listadas no pré-texto. O título das tabelas deve ser objetivo. A inclusão do ano e do local no título da tabela não é obrigatória e só deve ser feita quando for necessário à compreensão dos dados tabulados. Não devem ser usadas linhas verticais e as linhas horizontais devem se limitar ao cabeçalho e ao rodapé da tabela. As tabelas são abertas nas laterais e os quadros são fechados. O TÍTULO da tabela fica na parte SUPERIOR com a FONTE na parte INFERIOR. Tabelas e quadros

18. Exemplo de TABELA

19. EXEMPLO dE QUADRO

20. Segundo a ABNT, gráficos, diagramas, desenhos, fotografias, mapas, etc., devem ser tratados pela designação Figura. As figuras devem ser numeradas sequencialmente com números arábicos e listadas no pré-texto. O título da FIGURAdeve ser colocada na sua parte INFERIOR. O título da figura vem na parte INFERIOR assim como a FONTE. Figuras e gráficos

21. EXEMPLO FIGURA E GRÁFICO

22. OBRIGADO!