1 / 12

МБОУ «Большеигнатовская сош»

МБОУ «Большеигнатовская сош». "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел« Учитель-Пьянзина В.И. Цель урока:. закрепление умений и навыков сложения и вычитания чисел с разными знаками. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки для учащихся, рабочие листы.

Download Presentation

МБОУ «Большеигнатовская сош»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. МБОУ «Большеигнатовская сош» "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел« Учитель-Пьянзина В.И.

  2. Цель урока: закрепление умений и навыков сложения и вычитания чисел с разными знаками.

  3. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки для учащихся, рабочие листы.

  4. 1.Устная работа Дан ряд чисел:-3,6; 41,3; -0,7; ; 1,5; 9; -92; 0. • Ответьте на вопросы: • 1.Какое число в ряду наибольшее? • 2.Какое число имеет наибольший модуль? • 3.Какое число является наименьшим в ряду? • 4.Какое число имеет наименьший модуль? • 5.Как сравнить два положительных числа? • 6.Как сравнить два отрицательных числа? • 7.Как сравнить числа с разными знаками? • 8.Какие числа в ряду являются противоположными? • 9.Назовите числа в порядке возрастания

  5. 2.Письменная работа. • Решить примеры и записать в таблицу ответы в порядке возрастания с соответствующими буквами(рабочие листы). • А) -5+9; • Б) – 11 – 3 • У) -10 ,5 + 20,5; • А) (-8,5) + 3,5; • Г) - 4 – ( - 10); • А) – 24 + 49 ; • Т) – 10, 7 + 30,7; • М) 2 + ; • Р) – 19 + 10; • Х) 6,9 + (- 6,9) • П) – (- 7) + 4,5.

  6. 3.Задание по карточкам. • Зачеркни неверные высказывания. • 1. Сумма двух отрицательных чисел всегда равна нулю. • 2. Разность двух отрицательных чисел не может быть положительным числом. • 3. Сумма двух отрицательных чисел не может быть положительным числом. • 4. У противоположных чисел всегда одинаковые модули. • 5. Сумма двух любых чисел с разными знаками может быть положительным числом. • 6. Сумма двух положительных чисел всегда больше нуля. • 7. Сумма противоположных чисел всегда равна нулю.

  7. 4.Задание «Лента времени». • Началом современного летоисчисления считается Рождество Христово. На координатной прямой, изображенной на ваших рабочих листах, единичный отрезок показывает 1 век (100 лет). Отметьте годы рождения: • Пифагора 580-500 гг до н.э. • Евклида 365-300 гг до н.э. • Декарта 1637 г • Цельсия 1742 г.

  8. Ответьте на вопрос: сколько прожил Пифагор, Евклид по образцу: • Пифагор: -500 – (-580)=…. лет. • Евклид:

  9. 5. Работа с учебником.№ 601.

  10. 6.Самостоятельная работа • Вычисли:Вычисли: • а) 6,5 – ( - 2,1)а) 5,6-(-1,3) • б) 17 – 20 б) 15-21 • в) 19 + ( -1/2) в) 16 + (- 1/4) • Сравни числа: Сравни числа: • а) 6,21 … 6,211 а) 3,78… 3,781 • б) – 2,5…0,1 б) -1,4 … 0,2 • в) – 9,43… -2,3 в) -6,21 … -8,1 • г) 4,264…4,2643 г) 7,583 … 7,5931

  11. 6. Домашнее задание • № 601 (г-и), 602.

More Related