Масилова Марина Григорьевна , кандидат социол. наук, доцент кафедры сервиса и моды

1. МасиловаМарина Григорьевна, кандидат социол. наук, доцент кафедры сервиса и моды

2. Тема 2 Научные основы управления социальным развитием

3. ЗАРУБЕЖНЫЕ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ НАУЧНЫЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД АДМИНИСТРАТИВНЫЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД ТЕОРИЯ ИДЕАЛЬНОГО ТИПА АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

4. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ НАУЧНЫЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД В основе – рационализм в организации производства, поиск путей качественного выполнения работы каждым рабочим Представители: • Фредерик Тейлор • Генри ЛоуренсГаннт, • Фрэнк и Лилиан Гилберт, • ГаррингтонЭмерсон, • Генри Форд.

5. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД В основе принципы эффективного управления: -четкие цели - один центр подчинения -единство контроля - четкие линии инстанции, - четко определение ответственности -благоприятные возможности для инициативы. Представители: Анри Файоль

6. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ ТЕОРИЯ ИДЕАЛЬНОГО ТИПА АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В основе характеристики идеально формализованной организации -«бюрократии»: - разделение труда - должности, созданные в иерархии власти • должностные лица назначаются • администраторы не являются собственниками компаний, а они - субъекты строгих правил, дисциплины, контроля; Представители: Маркс Вебер

7. ЗАРУБЕЖНЫЕ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛА «ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ» ДОКТРИНА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛА СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ

8. ШКОЛА «ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ» Доктрина «человеческих отношений» В основе – исследования психологических мотивов поведения людей в процессе производства, «групповые отношения», «групповые нормы», проблемы «конфликта и сотрудничества», «неформальная организация». Представители: • Мэри ПаркерФоллетт • ХьюгоМюнстерберг • ЭлтонМэйо

9. ШКОЛА «ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ» Поведенческое управление В основе – изучение аспектов социального взаимодействия, мотивации, характера власти и лидерства, коммуникаций в организациях. Представители: • Р. Лайкерт • Ф. Герцберг, • Д. Макгрегор, • А. Маслоу

10. ШКОЛА «ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ» Школы социальных систем В основе – принципы всемерного развития и всестороннего использования организацией способностей работников и удовлетворения их потребностей, заложены основы демократизации управления. Представители: • Т. Парсонс, А. Щюц, • Д. Марч, Г. Саймон, А. Этциони

11. ЗАРУБЕЖНЫЕ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ НОВАЯ ШКОЛА НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД

12. НОВАЯ ШКОЛА НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ В основе – идея – синтезировать подходы двух основных школ, стремление приблизить теоретические исследования к практике Представители: • П. Друкер • Р. Дэвис • А. Чандлер • У. Ньюмен • А. Слоун мл.