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认位置

认位置. 上面. 后面. 前面. 九年义务教育第一册数学. 下面. 制作人：雷峰中心小学 陈国进. 教学目标. 教学重点. 教学过程. 教学目标 ： 1 、在具体的活动中，让学生体验前后，上下的位置的顺序，初步培养学生的空间观念。 2 、能确定物体前、后、上、下的位置顺序，并能和自己的语言表达。 3 、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。. 教学重点、难点： 1 、让学生体验前后，上下的位置的顺序，培养学生的空间观念。 2 、能确定物体前、后、上、下的位置顺序，并能和自己的语言表达。 3 、培养学生按一定顺序进行观察的习惯. 在 的上面

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Presentation Transcript

  1. 认位置 上面 后面 前面 九年义务教育第一册数学 下面 制作人：雷峰中心小学 陈国进

  2. 教学目标 教学重点 教学过程

  3. 教学目标：1、在具体的活动中，让学生体验前后，上下的位置的顺序，初步培养学生的空间观念。2、能确定物体前、后、上、下的位置顺序，并能和自己的语言表达。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。教学目标：1、在具体的活动中，让学生体验前后，上下的位置的顺序，初步培养学生的空间观念。2、能确定物体前、后、上、下的位置顺序，并能和自己的语言表达。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。

  4. 教学重点、难点：1、让学生体验前后，上下的位置的顺序，培养学生的空间观念。2、能确定物体前、后、上、下的位置顺序，并能和自己的语言表达。3、培养学生按一定顺序进行观察的习惯教学重点、难点：1、让学生体验前后，上下的位置的顺序，培养学生的空间观念。2、能确定物体前、后、上、下的位置顺序，并能和自己的语言表达。3、培养学生按一定顺序进行观察的习惯

  5. 在 的上面 在 　　的下面 　 在　 　的前面 　 在　 　的后面 国旗 黑板 黑板 国旗 讲台 老师 讲台 学生

  6. 小组里说一说、指一指： 教室里人和物的位置关系？ 在 的上面 在　　的下面 　 在　　的前面 　 在　　的后面

  7. 单车 小汽车 拖拉机 你能说说哪辆车在哪辆车的前面或后面 小汽车 拖拉机 拖拉机 单车 拖拉机 小汽车 单车 拖拉机 （ ）在（ ）的前面 （ 　　　　）在（　　　　）的后面

  8. 你还知道 什么？ 我后面是谁？ 我前面是谁？ 我前面是 哪几只小动物？

  9. 的　　面 上 在 的　　面 在 下 的　　面 在 上 在 的　　面 下

  10. 你还能怎样说？ 鸡蛋 苹果上面是（ ） 青菜 面包下面是（ ） 青菜 （ ）上面是牛奶 鸡蛋 （ ）下面是苹果

  11. 小红 小红 小红 小红 小英 小英 小英 小英 小兰 小兰 小兰 小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。谁在最上面？谁在最下面？ 小红在最上面。 小兰在最下面。

  12. 今天， 你学会了什么？

  13. 小朋友再见！

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