1 / 27

Компьютерные технологии стремительно внедряются в образовательный процесс

Экспериментальная деятельность как поиск эффективных педагогических технологий в коррекционно-развивающей работе зам. директора по УВР Протопопова Г.И. Компьютерные технологии стремительно внедряются в образовательный процесс.

jaime-tyler
Download Presentation

Компьютерные технологии стремительно внедряются в образовательный процесс

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Экспериментальная деятельность как поиск эффективных педагогических технологий в коррекционно-развивающей работезам. директора по УВР Протопопова Г.И.

  2. Компьютерные технологии стремительно внедряются в образовательный процесс

  3. Моряковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида Кабинет информатики

  4. Пример динамической наглядности Деление по 2 гр. гр. (тарелки) 8 : 2 = 4

  5. Пример самостоятельной работы детей за компьютерами

  6. Тема экспериментальной деятельности: "Информационные технологии как средство коррекции познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья"

  7. экспериментальной группы: Протопопова Галина Ивановна - логопед Зиятдинова Фаина Борисовна - учитель географии Цыганцева Надия Камильевна - старший воспитатель Лисовская Татьяна Ивановна - учитель начальных классов Ковтун Наталья Викторовна - учитель информатики Куклина Людмила Владимировна - учитель биологии Медведева Ольга Алексеевна - учитель русского языка Шитова Ирина Петровна - воспитатель Лаптева Наталья Ивановна - учитель СБО Участники

  8. Цель исследования: Выявить роль применения информационных технологий для коррекции и развития познавательных процессов учащихся специальной школы VIII вида

  9. Этапы реализации эксперимента: • Организационный (2006-2007 уч. год) • Теоретический (2007-2008 уч. год) • Практический (2008-2009 уч. год) • Заключительный (2009-2010 уч. год)

  10. Краткосрочное обучение по программе "Информационные технологии в деятельности учителя-предметника"

  11. Выездные консультации и тренинги специалистов ТОИПКРО

  12. Работа методического совета

  13. Урок русского языка

  14. Внеклассное занятие по математике

  15. Логопедическое занятие

  16. Мастер-классы

  17. Проведение областных семинаров

  18. Межрегиональный научно-практический семинар

  19. Областной фестиваль " Медиаурок с использованием компьютера"

  20. Всероссийский фестиваль идей и инноваций в области образования

  21. Областной конкурс " Педагогическое мастерство в коррекционно-развивающей работе"

  22. Диагностика познавательных процессов учащихся • Слуховая память - кратковременная - долговременная • Зрительная память • Внимание - продуктивность и устойчивость - точность - объём • Мышление - обобщение и классификация - причинно-следственные связи - сравнительные операции

  23. Экспериментальная деятельность помогает в поиске и распространении эффективных педагогических технологий, способствующих коррекции и развитию детей с проблемами в развитии, их успешной интеграции в общество.

More Related