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STEP 2015 Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015

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STEP 2015 Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015 - PowerPoint PPT Presentation


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STEP 2015 Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015. STEPestudiants Abril – Diciembre 2009 http://STEPestudiants.blogspot.com. Equipo de personas STEPestudiants. STEP_centros ETSEIB (colaboración en el proceso STEPestudiants) ETSAV (colaboración en el proceso STEP_ETSAV)

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step 2015 sostenibilitat tecnologia i excel l ncia per al 2015

STEP 2015Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015

STEPestudiants

Abril – Diciembre 2009

http://STEPestudiants.blogspot.com

equipo de personas stepestudiants
Equipo de personas STEPestudiants

STEP_centros

ETSEIB (colaboración en el proceso STEPestudiants)

ETSAV (colaboración en el proceso STEP_ETSAV)

FIB (colaboración en el proceso STEPestudiants)

EPSEB (contactos, baja interación)

colectivos plataforma DIÀLEGS

(co-desarrollo del proceso STEPestudiants)

STEP_coordinación

(dinamización, coordinación, responsabilidades y tareas generales STEP)

  • és +
  • [Estudiants del Màster de Sostenibilitat de la UPC]

área de comunicación, proyección y participación del CITIES

(co-desarrollo de la estrategia de comunicación, documentación y difusión del proceso)

otros colectivos e individuos

(participación en Sesiones de Campus, implicación en el proceso)

Coordinadora Bolonia ETSEIB

PDI

Montserrat Bosch (EPSEB)

Jose Luis Oyón (ETSAV)

(sinergias varias, colaboración en las actividades de dinamización previstas para el próximo cuatrimestre)

equipo dinamizador STEPestudiants

David Balbás & Juan Gonzalo | Becarios STEPestudiants

María Núñez | Becaria área de educación CITIES

(dinamización, coordinación, responsabilidades y tareas generales STEPestudiants)

estado de implantaci n de los nuevos grados
Estado de implantación de los nuevos grados

Documento en proceso de elaboración

Ver más detalles en diapositiva 10

resultados conseguidos abril julio 1 3
Resultados conseguidos abril-julio (1/3)

Captura de pantalla del blog

Cartel promocional Sesiones Campus

resultados conseguidos abril julio 2 3
Resultados conseguidos abril-julio (2/3)

Asistentes a las Sesiones de Campus según las fichas de participación

conclusiones
Conclusiones

1. Respecto a los objetivos generales y específicos (ver diapositiva anterior)

2. En cuanto a la difusión:

a. “Presentación institucional” (disuasorio) vs “llamada a la participación en un proceso abierto” (atractivo)

b. “Happening” + “boca a boca” + difusión a través de PDI

c. Equilibrar la relación esfuerzos empleados / resultados obtenidos + “propaganda por el hecho”

3. En cuanto a la implicación/participación:

a. Actividad general que requiera continuidad y compromiso a medio plazo (disuasorio) vs actividades concretas y acotadas temporalmente (atractivo)

b. Fechas inadecuadas para convocar al estudiantado

l neas e ideas de futuro 2 2

inclusión en asignatura

taller de centro STEPestudiants

Líneas e ideas de futuro (2/2)

asignaturas

ACTIVIDADES DE DINAMIZACIÓN EN CENTROS

“ACCIÓN LOCAL”= Propositivo (no sólo análisis) + Referido al propio centro

Temas orientados según 3 vertientes: ambiental, social, educativa

actividades académicas

de las asignaturas

actividad académica relacionada

con STEPestudiants

slide12

PARTICIPACIÓN

1. LECCIONES APRENDIDAS

- ¿aspectos positivos?

- ¿aspectos negativos?

2. CONTINUIDAD DEL PROYECTO

- ¿cómo continuar?

- ¿cómo incorporar a más personas en el proceso?