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14 《 诗经 》 两首. 静 女. 知识目标: 通过学习 《 静女 》 ,掌握重章迭句的形式特点及其赋和比的表现手法。 能力目标: 1. 继续培养学生结合注释,初步读懂诗歌的能力。 2. 运用联想、想象的思维方式,培养创新能力。 情感目标: 了解我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。. 静 女 静女 其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女 其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。. 一、字音字义. 姝 ( sh ū ) :美丽。 俟( sì ):等待。
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14 《诗经》两首 静 女
知识目标: 通过学习《静女》,掌握重章迭句的形式特点及其赋和比的表现手法。 能力目标:1. 继续培养学生结合注释,初步读懂诗歌的能力。 2. 运用联想、想象的思维方式,培养创新能力。 情感目标: 了解我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。
静 女静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
一、字音字义 姝 (shū ) :美丽。 俟(sì ):等待。 踟蹰( chíchú ): 亦作“踟躇”,心里迟疑,要走不走的样子。 娈(luán):美好。 贻(yí):赠送。 彤 (tóng):红色的。 怿(yì):喜爱。 归荑(kuì tí ):赠送茅草芽。 洵(xún):的确,确实。 炜(wěi):鲜明有光的样子。 其:形容词词头,无实义。 有:形容词词头,无实义。
二、通假字: 见(通“现”)、爱(通“薆”) 说(通“悦”)、女(通“汝”) 归(通“馈”)、匪(通“非”)
三、理清思路: 诗眼: 怿 情人相约图(成功的细节描写) 静女 情人相见图 (比) 借物写情 情人送别图 (比、顶真) 物微而情意浓
四、人物形象分析: 静 女: 娴静可爱、顽皮活泼、小鸟依人。 男青年: 忠厚淳朴、文质彬彬。
五、小结: 1. 细节描写和侧面描写的作用。 2. 主题: 反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。
作业 1. 背诵并默写全诗。 2. 预习<<氓>>。 3. 撰写1000字左右的随笔一篇。 (可叙事,可抒怀,亦可写实)