《 记账凭证 》 项目教学设计

1. 《记账凭证》项目教学设计 蒋似春 常州旅游商贸高等职业学校

2. 教学设计方案 • 设计思路 • 内容设计 • 目标设计 • 流程设计 • 评价设计

3. 思路 ？ = 原始单据 记账凭证 会计课改

4. 记账 制单 出纳 思路 任务驱动 就业 项目引领 学习

5. 思路 机 房 超 市 教 室 实训室 合作企业 教学环境

6. 思路 知识构建 学生操作 过程管理 效果评价 质量控制 课堂教学

7. 思路 任务驱动 项目引领 知识 能力 任务驱动 项目引领

8. 内容

9. 收集资料 联系企业 告知任务 组织 归纳 视频演示 第一阶段 流 程 教师行为 归纳 评价 检查评价 小 结 结束 开 始 学生行为 自主学习 企业实践 讨论 准备 汇报交流 填制凭证

10. 内容

11. 创 设 情 境 告知任务 指导 帮助 教师行为 检查评价 小 结 结束 开 始 学生行为 讨 论 分 析 规范填制凭证 第二阶段 流 程

12. 内容

13. 布置上机任务 发放情景模拟资料 告知任务 教师行为 检查评价 小 结 检查评价 结束 开 始 学生行为 小组分工 划分岗位 模拟岗位 完成任务 上机填制凭证 第三阶段 流 程

14. 内容

15. 提 示 任 务 引 导 视频演示 （装订） 教师行为 归纳 评价 检查评价 小 结 结束 开 始 学生行为 交换岗位完成任务 成果交流 装订凭证 第四阶段 流 程

16. 素养目标 拓展目标 知 识 目 标 能力目 标 • 培养学生具有严谨、规范、细致的会计职业习惯； • 能灵活运用已有知识，分析并解决实际问题 • 熟悉记账凭证的类型； • 会识读原始凭证； • 说出记账凭证应具备的基本要素； • 知道记账凭证填制的流程。 • 会填制记账凭证； • 会整理和装订凭证； • 会上机填制凭证。 目标

17. 教 师 学 生 项目设计评价量表 学生多媒体演示文稿评价量表、合作学习评价量规 教师培养学生创新精神的评价量规 评价 评价 评价

18. 评价量规

19. 评价量规

20. 评价量规

21. 评价量规

22. 教学资源与工具 社会资源 • 新瑞税务事务所 • 光泽涂料公司 • 百大股份公司 • …… • 学校资源 • 实训室 • 实验工厂、超市 • 实验记账公司 • 机房、教室…… 网络资源 • 中华会计网 • 东奥会计网 • 中国会计网 • ……

23. 成 效 集中教—— 开放教 教 师 教 材—— 企业实际与教材结合 教 师—— 项目设计参与者 被 动 学 —— 主动参与、竞争上岗 学 生 为学而学—— 为能力学，为自己学 麻 木 学 —— 快乐学

24. 我的体会 …… …… ……

25. 谢谢大家！