新北市 103 年度補救教學計畫 - 國中期中督導會報暨線上申請填報與測驗說明會教育局業務報告

新北市103年度補救教學計畫- 國中期中督導會報暨線上申請填報與測驗說明會教育局業務報告教育局中等教育科劉芳瑜 1999（或02-29603456）分機2668

提醒各校承辦組長，103學年度如有職務調整，請新接業務組長務必至國民小學及國民中學補救教學填報系統（網址：http://priori.moe.gov.tw/report103/）提醒各校承辦組長，103學年度如有職務調整，請新接業務組長務必至國民小學及國民中學補救教學填報系統（網址：http://priori.moe.gov.tw/report103/）及國民小學及國民中學補救教學科技化評量網站（網址：http://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/）更新承辦人聯絡資訊。並請至2個網站更新各年級班數、人數等學校基本資料，俾便後續篩選測驗作業及各項統計資料計算之順利進行。

請各校成立學習輔導小組，定期召開會 議檢視校內補救教學提報率、施測率、受輔率、進步率及因進步結案率等5項指標，據以討論、修正校內補救教學執行情況；受輔學生具進步因素、積極因素或其他因素得予結案者，須經該小組會議決議後始得至管理系統點選結案。

請依各期開班及執行成果填報期程，至補救教學資源平臺填報各期開班狀況及執行成果。請依各期開班及執行成果填報期程，至補救教學資源平臺填報各期開班狀況及執行成果。

請各校務必於103年9月5日（星期五）前至補救教學填報系統/第二階段經費需求調查項下修正第二階段經費需求。請各校務必於103年9月5日（星期五）前至補救教學填報系統/第二階段經費需求調查項下修正第二階段經費需求。

請各校善用補教教學科技化評量系統中之診斷報告，以掌握學生學習落後關鍵，並請依學生落後程度編班，以提升學習成效。請各校善用補教教學科技化評量系統中之診斷報告，以掌握學生學習落後關鍵，並請依學生落後程度編班，以提升學習成效。 • 診斷結果報告範例

施測後回饋訊息範例

科技化評量網站103年6月起新增「學生測驗歷程」功能，國中端點選103學年度新生各科測驗歷程，可觀看學生小學階段之歷次測驗T分數及診斷結果報告，利於瞭解學生起點行為，進而提升補救教學成效。科技化評量網站103年6月起新增「學生測驗歷程」功能，國中端點選103學年度新生各科測驗歷程，可觀看學生小學階段之歷次測驗T分數及診斷結果報告，利於瞭解學生起點行為，進而提升補救教學成效。

補救教學科技化評量網站103年7月起新增「校內帳號權限功能」，除承辦人管理權限帳號外，得新增以下權限（可檢閱但不能進行資料管理）：補救教學科技化評量網站103年7月起新增「校內帳號權限功能」，除承辦人管理權限帳號外，得新增以下權限（可檢閱但不能進行資料管理）：一、綜合權限：使用者為校長或教務主任，可檢閱全校學生各科目測驗結果及診斷報告內容。二、班級權限：使用者為班及導師（每班建立1個帳號），可檢閱該班級學生各科目測驗結果及診斷報告內容。三、授課教師權限：使用者為補救教學授課教師，可檢閱授課科目及年級學生測驗結果及診斷報告內容。 ★新增教師帳號系統操作手冊請至科技化評量網站/ 檔案下載區下載。

補救教學學生之提報率、施測率、受輔率、進步率及因進步補救教學學生之提報率、施測率、受輔率、進步率及因進步結案率等5項指標（5率），說明如下：一、提報率：學校申請之子方案提報各班學生之比率，全校提報人數/全校學生人數。二、施測率：參加篩選測驗之學生比率，參加測驗之學生人數/提報參加測驗人數。三、受輔率：各科實際受輔人數/各科不及格人數。四、進步率：參加補救教學之學生進步比率，參加兩次學習成長測驗皆進步之人數/參加補救教學之學生人數。五、進步結案率：參加補救教學之學生因成績進步而回原班上課之比率，於兩次學習成長測驗進步而能回原班上課人數/參加補救教學之學生人數。

本市所屬學校103年度提報率、102年9月篩選測驗與103年2月及6月成長測驗施測率、受輔率及兩次成長測驗進步率如會議手冊附件2，請參閱。本市所屬學校103年度提報率、102年9月篩選測驗與103年2月及6月成長測驗施測率、受輔率及兩次成長測驗進步率如會議手冊附件2，請參閱。感謝各校之努力與用心！圖片來源https://tw.images.search.yahoo.com/search/images;_ylt=A8tUwYhtVfFTNDwAivxr1gt.;_ylu=X3oDMTB1am9ucGZ1BHNlYwNzYwRjb2xvA3R3MQR2dGlkA1ZJUFRXNTlfMQ--?_adv_prop=image&fr=yfp&va=line%E5%9C%96

市立忠孝國中預訂於103年9月10日～12日辦理補教教學大專生增能研習，請各校轉知校內擔任補救教學教師之大專生(含實習老師)及其他教學人員(如具有大專相關科系學歷之社會人士)參與。市立忠孝國中預訂於103年9月10日～12日辦理補教教學大專生增能研習，請各校轉知校內擔任補救教學教師之大專生(含實習老師)及其他教學人員(如具有大專相關科系學歷之社會人士)參與。

補教教學輔導訪視每年辦理2次（期中：5～6月、期末：11～12月），本（103）年度期中輔導訪視作業業順利完成，感謝受訪學校協助，及未受訪學校自評回覆。補教教學輔導訪視每年辦理2次（期中：5～6月、期末：11～12月），本（103）年度期中輔導訪視作業業順利完成，感謝受訪學校協助，及未受訪學校自評回覆。本局將依訪視委員與學校回饋意見，及教育部修正之補教教學實施方向，滾動修正訪視指標，並於各次訪視作業前提供各校依循、準備。

教育部國教署自103年起委託國立臺灣師範大學培訓補教教學諮詢輔導團隊（含「入班輔導」及「到校諮詢」），自本年7月起進行培訓課程及教學、觀課實習；104年將安排該團隊輔導人員到校進行入班教學輔導及行政諮詢，瞭解補救教學教師之教學需求與待解決問題，並提供行政作業諮詢，共同討論後提供建議及協助，以提升補救教學效果。教育部國教署自103年起委託國立臺灣師範大學培訓補教教學諮詢輔導團隊（含「入班輔導」及「到校諮詢」），自本年7月起進行培訓課程及教學、觀課實習；104年將安排該團隊輔導人員到校進行入班教學輔導及行政諮詢，瞭解補救教學教師之教學需求與待解決問題，並提供行政作業諮詢，共同討論後提供建議及協助，以提升補救教學效果。俟輔導人員培訓完成後，本局將依教育部規劃，安排到校諮詢輔導事宜。

「教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理補救教學作業要點」，及「國民小學及國民中學補救教學實施方案」如會議手冊附件3、4，請各校參閱，並請依要點及方案內容規劃、執行校內補救教學各項作業。「教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理補救教學作業要點」，及「國民小學及國民中學補救教學實施方案」如會議手冊附件3、4，請各校參閱，並請依要點及方案內容規劃、執行校內補救教學各項作業。

為統整本市補救教學各項資源，並利各校業務諮詢之便利性，自103年6月起於市立正德國中建置本市國民中學補教教學資源中心，各校如有補救教學相關疑問，得洽詢資源中心專責人力-盧怡秀小姐，電話：（02）26205136，分機157，並請各校配合資源中心推動各項補救教學業務。為統整本市補救教學各項資源，並利各校業務諮詢之便利性，自103年6月起於市立正德國中建置本市國民中學補教教學資源中心，各校如有補救教學相關疑問，得洽詢資源中心專責人力-盧怡秀小姐，電話：（02）26205136，分機157，並請各校配合資源中心推動各項補救教學業務。

感謝聆聽！ 請多多指教！

新北市 103 年度補救教學計畫 - 國中期中督導會報暨線上申請填報與測驗說明會 教育局業務報告