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《 光学 》 复习

《 光学 》 复习. 建功中学 华秋红. 大家一起来找茬!. 比较法. 比较 是确定事物之间相同点和不同点的思维方法,它为客观全面地认识事物提供了一条重要途径 。 比较 是科学学习中经常使用的一种科学方法。. 它们有共同点吗?我们可以从哪些方面来比较这两种反射现象的不同?. 镜面反射. 漫反射. 相同点. 都遵守光的反射定律. 不同点. (原因)反射面不同. 平整光滑. 粗糙不平. (结果)反射光方向不同. 只 有 一个方向有 反射光束,其他方位则没有. 各个方向都有反射光,没有光线集中的反射方向. (现象)人的感觉不同.

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《 光学 》 复习

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Presentation Transcript


  1. 《光学》复习 建功中学 华秋红

  2. 大家一起来找茬!

  3. 比较法 • 比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法,它为客观全面地认识事物提供了一条重要途径。 • 比较是科学学习中经常使用的一种科学方法。

  4. 它们有共同点吗?我们可以从哪些方面来比较这两种反射现象的不同?它们有共同点吗?我们可以从哪些方面来比较这两种反射现象的不同?

  5. 镜面反射 漫反射 相同点 都遵守光的反射定律 不同点 (原因)反射面不同 平整光滑 粗糙不平 (结果)反射光方向不同 只有一个方向有反射光束,其他方位则没有 各个方向都有反射光,没有光线集中的反射方向 (现象)人的感觉不同 迎着反射光看很刺眼,常说反光;其他方位看不见,或不明显. 各个方向都能看清 实例 1、黑板反光 2、照镜子 3、平静的水面 1、能看清黑板上的字 2、通过屏幕看电影 镜面反射和漫反射的异同

  6. 一束光线AO以与水面成300的角斜射到水面上,请画出它的反射光线OB。一束光线AO以与水面成300的角斜射到水面上,请画出它的反射光线OB。 折射 发生反射的同时还会发生现象。

  7. 反射遵循反射定律,折射遵循折射规律,你是否掌握了?反射遵循反射定律,折射遵循折射规律,你是否掌握了?

  8. 光的反射定律: 1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内; 2、反射光线和入射光线分居在法线的两侧; 3、反射角等于入射角 ; 4、反射现象中光路可逆。 光的折射规律: 1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内; 2、折射光线和入射光线分居在法线的两侧; 3、当光从空气斜射入水、玻璃等透明介质时,折射角小于入射角 ;当光从水、玻璃等透明介质斜射入空气时,折射角大于入射角。 4、折射现象中光路可逆。

  9. 反射定律和折射规律的异同点 1、反射和折射都发生在两种介质交界面。 2、三线共面,两线分居法线两侧。 3、光路可逆 1、反射光线与入射光线在同一介质中。 2、反射角等于入射角。 3、反射角大小与介质无关。 1、折射光线和入射光线不在同种介质中。 2、折射角随入射角变化而变化。 3、折射角大小与介质有关。

  10. 水中的海龟看岸上的树,“树”变高了。踏入泳池中,“腿”看上去变短了。水中的海龟看岸上的树,“树”变高了。踏入泳池中,“腿”看上去变短了。 这两种现象都是因为光的折射。同样是光的折射现象,为什么效果不同呢?

  11. 像比树高(像变高了) 思考:海龟在水中看到的树在哪儿呢? 树的像 树 空气 水 眼睛

  12. 空气 从岸上看水中 水 从水中看岸上

  13. 从岸上看水下的物体是变浅的虚像。 从水下看岸上的物体是变高的虚像,

  14. (1)两幅图片中透过镜片看到的字与页面上其他字有什么不同?(1)两幅图片中透过镜片看到的字与页面上其他字有什么不同? (2)两幅眼镜的镜片各是什么透镜?分别适用于矫正眼疾? (3)为什么近视眼和远视眼矫正方法不同呢?

  15. 近视眼与远视眼

  16. 这是成像 平面镜成像 这是成像 小孔成像 我们可以从哪些方面展开比较?

  17. 比较归纳 像的大小由物和光屏到孔的距离决定 光的直线传播 倒立 可变 实像 可变 像的大小由物的大小决定 光的反射 正立 等大 虚像 等距

  18. 实像与虚像的比较: 实际光线 实像:会聚形成的像。(特点:能用光屏承接。) 实际光线的反向延长线 虚像:会聚形成的像。 (特点:不是真实光线汇聚该处,能看到但不能呈现在光屏上。)

  19. 练一练 1、晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在白纸上,让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射,如图1所示,从侧面看去( ) A.镜子比较亮,因为它发生了镜面反射 B.镜子比较亮,因为它发生了漫反射 C.白纸比较亮,因为它发生了镜面反射 D.白纸比较亮,因为它发生了漫反射 D

  20. 2、小明发现:张老师上课时,观察远处的同学需要摘下眼镜,而看近处的课本时又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼睛究竟怎么了?最后,小明设计了一幅新型眼镜,张老师上课再也不需要频繁地戴上摘下眼镜了,你知道这幅眼镜镜片是怎样的吗?2、小明发现:张老师上课时,观察远处的同学需要摘下眼镜,而看近处的课本时又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼睛究竟怎么了?最后,小明设计了一幅新型眼镜,张老师上课再也不需要频繁地戴上摘下眼镜了,你知道这幅眼镜镜片是怎样的吗?

  21. 谢谢指导

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