广告动画制作情境 1 ：开发网站广告动画

广告动画制作情境1：开发网站广告动画 淄博职业学院

任务1—LOGO标志制作 主讲教师辅导教师工时（学时）张静王翠萍 200分钟（4标准课时）

项目2-对象的编辑 专业能力方法能力社会能力 1.对象的获取方法 2.文本对象编辑和管理职业能力

项目2--对象的编辑 工作地点教学方式工作地点评估建议 1、工作与学习表现（提问20%、实操完成情况50%） 2、项目报告（30%）教学做一体化动漫实训室

教学过程与工作重点 情景引入 • Flash中可以使用的对象 • 对象的导入对象的获取方法 • 文本对格式化 • 文本的分离和打散 • 对象的位置管理对象编辑和管理 • 掌握任务编辑的方法 • 创建相类似的其它物体 • 完成拓展项目（根据学生情况灵活掌握）项目实训归纳总结 • 任务完成情况 • 回顾工作要点

引入课题 • 用户可以在任意的Flash动画中加入位图或者是其他格式的外部图形文件。 • 对导入的对象用户可以设置其大小，可以控制对象的外观。

教学做一体化教学 • FLASH中可以使用的对象主要有：图形对象、文字对象、声音对象、视频对象。 • 导入对象的方法 (1)单击“文件”——“导入”——“导入到舞台”命令，打开“导入”文件对话框。

教学做一体化教学 (2)在“文件类型”下拉列表中，选择一种文件格式；定位到需要的文件，选择它。完成后效果如下图所示：插入对象后未插入对象前

教学做一体化教学 2、对象编辑 • 文本格式设置 • 选择文本“苹果电脑全新上市”，利用其属性面板进行格式设置，字体设为“黑体”，30号，加粗，颜色为红色。其他文本格式设置以此类推。 • 对象的分离与打散 • 选择文本“苹果电脑全新上市”，点击菜单“修改”——“分离”或“Ctrl+B” 注意：打散后，可以对对象进行颜色形状等编辑，选中该对象时表面覆盖白点。

教学做一体化教学 3、对象的对齐 (1)选择经过两次打散后的文本“苹果电脑全新上市”； (2)选择菜单“窗口”——“对齐”，打开对齐对话框，如图所示。

教学做一体化教学 • (3)选择经过两次打散后的文本“苹”,用颜料桶工具填充渐变色。

拓展任务—制作立体文字 1、引出项目 • 通过此项目的学习，相信大家会对Flash中的对象的导入和编辑有一个更深刻的理解。 2、最终效果（图片）。

实训项目 • 项目名称：制作金色文字 • 实训内容：熟悉并掌握对象的编辑方法，并在此基础上进行创作练习。

广告动画制作 情境 1 ：开发网站广告动画