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创造学思想录

创造学思想录. 罗吉尔 · 冯 · 奥赫. 社会的进步、科学的发展、文化的进步,全在于创造。创造,是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造,世界上才有新的发展、新的发明、新的思想、新的艺术品。人的创造力,主要由创造性思维决定。. 学习目标. 1. 学会留心生活,从生活中发现哲理 2. 培养自己的创造性思维能力 3. 感悟 “ 随录式 ” 文体的语言特点. 1. 放松 ( 猴子痒痒 —— 表情严肃 ). 治学需要严肃认真的态度,但是凡事不能过于紧张,特别是在创造的过程中。. 有心栽花花不发,无意插柳柳成阴. 踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。.

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创造学思想录

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Presentation Transcript


  1. 创造学思想录 罗吉尔·冯·奥赫

  2. 社会的进步、科学的发展、文化的进步,全在于创造。创造,是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造,世界上才有新的发展、新的发明、新的思想、新的艺术品。人的创造力,主要由创造性思维决定。社会的进步、科学的发展、文化的进步,全在于创造。创造,是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造,世界上才有新的发展、新的发明、新的思想、新的艺术品。人的创造力,主要由创造性思维决定。

  3. 学习目标 • 1.学会留心生活,从生活中发现哲理 2.培养自己的创造性思维能力 3.感悟“随录式”文体的语言特点

  4. 1.放松(猴子痒痒——表情严肃) • 治学需要严肃认真的态度,但是凡事不能过于紧张,特别是在创造的过程中。 有心栽花花不发,无意插柳柳成阴 踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。

  5. 2.造就你自己的规则(亚历山大大帝砍开本该解的结)2.造就你自己的规则(亚历山大大帝砍开本该解的结) • “规则”就是规律、法则的意思。“自己的规则”,应该是属于自己的、与众不同的法则,这种法则是个性化的,但也必须是科学的,是符合客观规律的。

  6. 3.多问几个假若 (经常问自己离奇的问题) • “多问几个假若”是发展创造性思维的有效方式,也是科学发展的必要环节。让我们经常想想奥赫提出的问题吧:对于你正在思索的问题可以提出什么离谱的问题呢?

  7. 4.使用你的想象力 • 想象力是人们追忆形象的一种机能,更是一种通过温故而创造新形象的机能。人们把观察、了解到的各种材料,在大脑中重新组合,融会升华,创造出一种新的形象,这种思维活动就叫想象。想象本质上是一种假设。想象力是一个创造性的认识功能。

  8. 5.以不同的方式思考问题(第一个锯末—燃料;牡蛎-吃)5.以不同的方式思考问题(第一个锯末—燃料;牡蛎-吃) • 换个角度看问题,用不同于一般人的方式看问题,就可能有所发现,走出新路。

  9. 6.从你的箱子里走出来(打破固定思维) • 摆脱习惯性思维的束缚。“箱子”就是文中所说的“经训练而成的思维疆界”,也就是说习惯性的思维束缚是来自人类自身的“训练”。

  10. 7.看到画面之外(火车-广阔市场) • 这是来自生活的感悟。创造者要有远见,不要被眼前的表象所迷惑,要善于发现潜在的机遇,要从眼前的事物看到发展的趋向。

  11. 8.顺其自然 (道路自然形成) • 来自生活的感悟。我国古代哲学家主张“天然合一”,老子主张“无为而治”,这其实就是“顺其自然”的意思。“顺其自然”,也就是按照事物的本来面貌,按照其本身的规律来解决问题。

  12. 小结 精神状态 (一)放松—— (二)造就你自己的规则 随录式 摆脱习惯性思维 创造学思想录 转换思维视角 (三)多问几个假若 想象力 (四)使用你的想象力 活泼自由生动形象含蓄隽永 (五)一不同的方式思考问题 (六)从你的箱子里走出来 (七)看到画面之外—— 透过现象看本质 按自然规律办 (八)顺其自然——

  13. 总结 • 本文用思想录的形式,借助实例和名人名言阐述创造性思维的一些特点,主张在自由的状态中发挥想象,打破习惯的思维模式,开阔视野,转换观念,勤于思考,大胆实践。 • 本文用思想录的形式阐述创造性思维的特点,每一则都是作者的思想的碎片,智慧的火花。传达创造者的智慧,每则看都有独到之处,整体则展现了新的思维世界。

  14. 完成课后练习

  15. 罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》64则 • (1)期待阻力 • (2)卖、卖、卖 • (3)指定最后期限 • (4)坚持 • (5)从错误中学习 • (6)轻轻挠挠你的后背 • (7)不满意 • (8)谋求支持 • (9)雄狮在你心中 • (10)除掉一切借口

  16. 罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》64则 • (11)让某些事情处在危险之中 • (12)马上去做 • (13)别傲慢 • (14)相信自己 • (15)用现成的好办法 • (16)为它而战 • (17)你自信你具有创造力 • (18)画一张目标计划图 • (19)马上采取行动 • (20)解决该解决的问题

  17. 罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》64则 • (21)问蠢话 • (22)注意真正的真理 • (23)检查你选择的时机 • (24)宰杀圣牛 • (25)放松 • (26)倾听预感 • (27)展开你的冒险肌 • (28)屠龙 • (29)不要堕入观念的爱河 • (30)顺其自然

  18. 罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》64则 • (31)歇一小会儿 • (32)作出决定 • (33)看积极方面 • (34)再想想还有哪些不完美之处 • (35)组合多种概念 • (36)作比较 • (37)改名字 • (38)把你的观念反过来 • (39)想象别人怎么做 • (40)设想你自己就是方案

  19. 罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》64则 • (41)像孩子一样想 • (42)再干点什么 • (43)多问几个假若 • (44)不妨疯疯癫癫 • (45)打破常规 • (46)造就你的规则 • (47)看、听、尝、感觉、闻味 • (48)倾听你的梦 • (49)看大自然 • (50)看过去

  20. 罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》64则 • (51)听机会的敲门声 • (52)盯着明显之处 • (53)使用你的想象力 • (54)以不同的方式思考问题 • (55)在你的脑袋上拍一巴掌 • (56)巡视其他的地方 • (57)从你的箱子里走出来 • (58)借思想 • (59)寻求第二种正确答案 • (60)变化问题

  21. 罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》64则 • (61)看到画面之外 • (62)期待意料之外的东西 • (63)使用无规则的联想 • (64)找出模式 http://it.icxo.com/htmlnews/2004/09/30/387397.htm THE END

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