Vejledningsreformen

1. Vejledningsreformen Steffen Jensen Kontorchef Tværgående kontor for vejledning og for Landscenter for Uddannelses- og Erhvervsvejledning E-post: Stjen1@uvm.dk Tlf. 3392 5135

2. Mest omfattende reform af dansk vejledning • Nationale mål lovfastsat • Dedikerede institutioner • Regionale vejledningscentre • Kommunale vejledningscentre • Virtuel Vejledningsportal • Fælles vejlederuddannelse • Nationalt dialogforum • Videnscenter for Vejledning

3. Lovgrundlag • Lov 298 af 30. April 2003 om vejledning om valg af uddannelse og erhverv • Lov 299 af 30. April 2003 om ændring af forskellige love på Undervisningsministeriets område • 3 bekendtgørelser: • Bekendtgørelse om vejledning om gennemførelse af uddannelser på Undervisningsministeriets område • Bekendtgørelse om vejledning om valg af videregående uddannelse´og erhverv • Bekendtgørelse om vejledning om valg af ungdomsuddannelse og erhverv • Andre bekendtgørelser: vejlederuddannelsen, adgangsregulering (KOT) og tilmelding til ungdomsuddannelserne

4. Nationale mål I • Vejledningen skal • bidrage til, at valg af uddannelse og erhverv bliver til størst mulig gavn for den enkelte og for samfundet, • i særlig grad målrettes unge med særlige behov for vejledning, • inddrage såvel den enkeltes interesser og personlige forudsætninger som det forventede behov for uddannet arbejdskraft og selvstændige erhvervsdrivende, • bidrage til, at frafald og omvalg begrænses mest muligt, • bidrage til, at den enkelte selv kan søge og anvende informationer om valg af uddannelse, uddannelsesinstitution og fremtidig beskæftigelse, • være uafhængig af sektor- og institutionsinteresser og • have højere kvalitet og mere professionalisme

5. Nationale mål II • Reformen skal endvidere • fremme åbenhed og gennemsigtighed i uddannelserne og frit valg på uddannelsesområdet, • skabe klarhed og enkelhed i ansvaret for og ledelsen af vejledningen, • sikre bedre udnyttelse af de offentlige ressourcer til vejledning og • fremme af innovation og iværksætteri

6. Virtuel Vejledningsportal www.uddannelsesguiden.dk www.ug.dk

7. Formål og indhold • Internetbaseret informations- og vejledningsredskab for • Vejledningssøgende • Institutioner, som varetager vejledningsopgaver • Andre, som ønsker information om uddannelse og erhverv • Sammenlignelige informationer om uddannelser • og om de erhverv, som uddannelserne kan føre til • Aktuel arbejdsmarkedsinformation • Hjælpeværktøjer: søgemaskiner, personligt logon, konferencesystem, links, …..

8. Proces • Begrænset EU udbud • J. H. Schultz Information A/S med Kraks Forlag A/S som underleverandør • Drift fra 1. August 2004 • Version 2 November 2004 • Personligt logon • Fora / konferencesystem • Interaktive uddannelsesplaner

9. Regionale vejledningscentre Studievalg

10. Opgaver og målgrupper • Hvert regionale vejledningscenter har ansvaret for vejledning af: • elever i områdets ungdomsuddannelser, samt • unge og voksne, bosat i området, der ikke længere har tilknytning til en ungdomsuddannelsesinstitution. • Vejledningen skal tilbydes i samarbejde….. • Opsøgende i forhold til ungdomsuddannelsesinstitutioner • Vejledningen skal være landsdækkende

12. Studievalg • Nordjylland: Konsortium med CVU-Nordjylland • Vestjylland: CVU-Midt-Vest • Østjylland: Konsortium med Aarhus Universitet • Sydjylland: CVU-Sønderjylland • Fyn: Syddansk Universitet m/underleverandører • Sjælland: Konsortium med CVU-Syd og Andersen og Bjørnskov A/S • København: Københavns Universitet

13. Kvalitet, evaluering og styring • Organisation og kompetencer • kompetent ledelse, kapacitet til at løse opgaven, kvalificerede vejledere m.v. • Planer, kvalitetssikring og evaluering • Hvert center beskriver sit vejledningskoncept • Hvert center skal fremlægge en plan for sit arbejde • Hvert center skal etablere et kvalitetssystem • Fælles kvalitetsmanual • Evalueringer på landsplan og af enkelte centre • Mulighed for ændringer i centrenes ydelser med respekt for balancen i hvert centers samlede ydelse

14. www.studievalg.dk • Egne sider på www.ug.dk

15. Ungdommens Uddannelsesvejledning

16. Opgaver og målgrupper • Vejledning om valg af ungdomsuddannelse og erhverv 6. – 9. (10.) klasse, 19 år, 25 år. • Udarbejdelse af en realistisk uddannelsesplan. • Vejledningen gives på den enkelte skole og i samarbejde med skolen

17. 46 UU’er • UU etableres af kommuner i fællesskab • Skal etableres på kvalitetsmæssigt og geografisk bæredygtigt grundlag • Ministeren kan pålægge kommuner at varetage vejledningen i et kommunalt fællesskab eller i en anden samarbejdsform

18. UU’erne • Daglig ledelse, som er ansvarlig overfor kommunalbestyrelsen. • Kommunalbestyrelsen fastlægger mål og rammer for vejledningen, herunder vejledningsaktiviteter og –metoder, metoder til kvalitetsudvikling, resultatmåling og dokumentation. • Mål, rammer og resultater offentliggøres på hjemmeside

19. Bæredygtighed • Geografisk område, der dækker bredt udbud af ungdomsuddannelser • Institutioner, der kan indgå i brobygningsforløb • Vejledningen gives i sammenhængende forløb • Tydelig forankring af den daglige ledelse • Samarbejde med ungdomsuddannelsesinstitutioner, AF, organisationer og virksomheder

20. Processen • Vejledning udsendt december 2003 (se nyhedsbrev nr. 6) • Ministeriet i gang med uddybende undersøgelser i en række UU’er • Oversigt på www.ug.dk

21. Fælles vejlederuddannelse

22. Vejlederuddannelsens indhold 3 moduler hver på 10 ECTS-point , dvs. ½ studenterårsværk (”½ diplomuddannelse”) • Vejledning og vejleder: • Vejledningens historie og etik, vejlederroller, vejlednings- valg- og karriereudviklingsteorier, vejledningsmetodik samt anvendelse af IT i vejledningen. • Vejledning og samfund: • Vejledning set i relation til overordnede træk i samfunds- og erhvervsudviklingen nationalt og internationalt, til uddannelsessystemets og arbejdsmarkedets opbygning, til uddannelses- og arbejdsmarkedspolitik, herunder iværksættervirksomhed, samt vejledning set i relation til arbejdsliv, virksomheds- og karriereudvikling. • Vejledning og individ: • Vejledning set i relation til den enkeltes baggrund og behov gennem inddragelse af teorier om menneskelig udvikling og erkendelse, læring og sprog med betydning for vejledningen.

23. Vejlederuddannelsen • Bekendtgørelsen • Retter sig til alle vejledere • Erstatter en række hidtidige vejlederuddannelser • Uddannelsen udbydes af • CVU Storkøbenhavn • CVU Sjælland • CVU Fyn • CVU Vest • CVU Midt Vest • JCVU

24. Adgangskrav • Mindst en uddannelse på niveau med en kortere videregående uddannelse eller hermed ligestillede kvalifikationer • Mindst 2 års relevant erhvervserfaring

25. Nationale Dialogforum

26. Formål • Skabe dynamiske rammer for en åben og gennemsigtig dialog med interessenter på vejledningsområdet • Bidrage til øget sammenhæng og koordinering og kvalitetsudvikling • Afprøve synspunkter og dermed være aktive medspillere i den fortsatte udvikling

27. Deltagerkreds • 11 personligt udpegede medlemmer • 12 Organisationer o.l. • Arbejdsmarkedets parter • Kommunale organisationer • Vejledere • DUF • Andre ministerier

28. Videnscenter for vejledning

29. Løbende opgaver • Overvågning og formidling af ny forskning og best practice • Virtuelt bibliotek • Virtuelt tidsskrift • Nyhedstjeneste • Konferencer • Samordning af forskellige vejledningsordninger • Internationalt samarbejde • Web-understøttelse • Analyser, evalueringer m.v.

30. Organisering • Samarbejde med offentlige og private institutioner og virksomheder • Nyhedstjeneste, virtuelt tidsskrift og virtuelt bibliotek varetages af Forlaget Studie og Erhverv • Tilgængelig på www.ug.dk november 2004

31. Yderligere informationer • Uddannelses- og erhvervsvejledninghttp://www.uvm.dk/vejl/index.htm?menuid=75 • ”Vejledningsreformen – kort fortalt” http://pub.uvm.dk/2003/vejledning/ • Nyhedsbrev: tilmelding på www.uvm.dk