a t bbsz lam zenei rz k fejleszt se n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
A többszólamú zenei érzék fejlesztése PowerPoint Presentation
Download Presentation
A többszólamú zenei érzék fejlesztése

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 14

A többszólamú zenei érzék fejlesztése - PowerPoint PPT Presentation


  • 73 Views
  • Uploaded on

A többszólamú zenei érzék fejlesztése. Örök többszólamúságban élünk. Figyelmünk irányultságától függően a számunkra fontos hangzásokat helyezzük előtérbe: hallásunkkal (éppen úgy, mint látásunkkal) állandóan szelektálunk, megosztjuk a figyelmünket.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'A többszólamú zenei érzék fejlesztése' - ismail


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

Örök többszólamúságban élünk.

Figyelmünk irányultságától függően a

számunkra fontos hangzásokat helyezzük

előtérbe:

hallásunkkal (éppen úgy, mint látásunkkal)

állandóan szelektálunk,

megosztjuk a figyelmünket.

slide3

A többszólamúság olyan figyelemmegosztást igényel, amely egyidejűségében több rétegű.

  • Célunk, hogy kisiskolás kortól (óvodától?) kezdve
  • hozzászoktassuk a gyerekeket a többszólamú zenei megszólalásokhoz,
  • - fejlesszük a többszólamú zenei hallás iránti érzéküket,
  • s így a valódi többszólamúságot minél hamarabb elérhessük.
  • Ehhez először az egyszólamú zenélésben kell jártassá válniuk!
slide4

A zenei nevelés során egyik fontos feladatunk, hogy minél több ritmus-, ill. dallamfordulatot raktároztassunk el zenei emlékezetünkben.

Kodály szavai:

„Fokozatos, de következetes legyen az átmenet egyszólamúságról többszólamúságra.

Már egyes ritmuselemek, hangközök begyakorlása is nagyobb érdeklődést kelt, ha két csoport felváltó énekével, játékosan történik.”

slide5

Fontos!

A többszólamú érzék zenei fejlesztése szervesen kapcsolódik a készségfejlesztéshez,

zenehallgatóvá neveléshez!

Ne várjunk vele, keressük a lehetőségeket

és éljünk velük minél gyakrabban!

De vigyázzunk, csak olyan ritmus-, dallamfordulatot használjunk, amelyben TUDOTT fordulatok (nem csak elemek) szerepelnek!

Szerencsés, ha ismert dalok ritmusát, dallamát vesszük alapul.

slide6

Megvalósítás:

Ritmikai feladatok:

Mondóka + egyenletes járás (esetleg ritmustaps)

Ritmusvisszhang (folyamatosan, szünet nélkül, a tanító mérőjével; fokozatosan nehezítve)

Ritmus-felelgetős (lehetőleg négy ütésnyi)

slide7

Reprodukció:

Ritmus quodlibet (kártyák összekeverése)

Ritmuskánon (tábláról, vagy csak hallás után – nehéz!)

Kétszólamú ritmusgyakorlat

slide8

Dallami feladatok:

Dal + mérőjárás

Felelgetős (tanító kézjele alapján vagy könyvből)

slide10

Tanító tartott kézjeléhez másik szólam

Dallam-quodlibet (minta alapján, jól együttcsengő dalokkal!)