Trường THPT Trần Văn Kỷ Lớp 11/1 Giáo viên: Phạm Bá Thành

1. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP Trường THPT Trần Văn Kỷ Lớp 11/1 Giáo viên: Phạm Bá Thành

3. ÔN LẠI KIẾN THỨC CŨ Câu 1: Hãy nêu các cách xác định một mặt phẳng đã biết. a  B A  a A   C b mp(ABC) mp(a,b) mp(A,a) Câu 2: Hãy nêu cách xác định giao tuyến của hai mặt phẳng đã biết. Xác định hai điểm chung của hai mặt phẳng, đường thẳng qua hai điểm chung đó là giao tuyến cần tìm.

4. Câu 3:Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành ( SAC ) ∩ ( SBD ) = SI ( SAC ) ∩ ( SBD ) = ? S ( SAD ) ∩ ( SBC ) = ? A D I B C

5. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

6. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian -Trong không gian cho hai đường thẳng a và b

7. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §2. HAI ÑÖÔØNG THAÚNG CHEÙO NHAU VAØ HAI ÑÖÔØNG THAÚNG SONG SONG. a a  b = {M} b M hay a  b = M a a b a a b a a b I a I.Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian Có một mp chứa a và b (a, b đồng phẳng) a // b Vị trí tương đối của hai đường thẳng a và b a  b Không có mp nào chứa a và b (a và b không đồng phẳng) a vaø b cheùo nhau. Hai đường thẳng song song và hai đường thẳng chéo nhau giống và khác nhau ở điểm nào? Giống nhau: Không có điểm chung. Khác nhau : - Song song thì đồng phẳng. - Chéo nhau thì không đồng phẳng.

8. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian Ví dụ 1: Cho tứ diện ABCD, hai đường thẳng AD và BC có chéo nhau không. Vì sao?

9. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A D B C A’ D’ B’ C’ I.Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian Ví dụ 2: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’. Hãy chỉ ra một số cặp đường thẳng chéo nhau.

10. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG  II.Tính chất Định lí 1: . M b a Nhận xét : Hai đường thẳng song song a và b xác định một mặt phẳng, kí hiệu: mp (a,b) hay (a,b).

11. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG c b a c R I a b Q R Q P P II.Tính chất Định lí 2: = a ( R ) ( P ) ∩ ( Q ) ( R ) => a,b,c đồng quy hoặc a // b // c ∩ = b ( P ) ( Q ) ∩ = c

12. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG c   c b a b a   II.Tính chất Định lí 2: Hệquả  b a c 

14. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Nhóm 1,2: Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD). Nhóm 3,4: Cho M là một điểm nằm giữa đoạnSA. Xác định giao tuyến của mp (MBC) với mp (SAD)

15. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Tìm mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau: (A) Hai đường thẳng phân biệt không cắt nhau thì chéo nhau ; (B) Hai đường thẳng phân biệt không song song thì chéo nhau ; (C) Hai đường thẳng phân biệt cùng nằm trong một mặt phẳng thì khôngchéo nhau ; (D) Hai đường thẳng đồng phẳng thì chéo nhau.

16. Tiết 16. Bài 2. HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành, M là điểm nằm giữa đoạn SA. Hình vẽ thể hiện thiết diện của hình chóp S.ABCD cắt bởi mp (MBC) là: (C) (B) (D) (A)

17. XIN CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH.