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LITERATURA EN LA EDAD MEDIA

LITERATURA EN LA EDAD MEDIA. PASO DEL LATÍN AL ROMANCE. Evolución del latín a las diferentes lenguas romances (castellano, catalán, gallego). Mapa tomado de http://coleccion.educ.ar/. LITERATURA ORAL.

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LITERATURA EN LA EDAD MEDIA

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  1. LITERATURA EN LA EDAD MEDIA

  2. PASO DEL LATÍN AL ROMANCE • Evolución del latín a las diferentes lenguas romances (castellano, catalán, gallego) Mapa tomado de http://coleccion.educ.ar/

  3. LITERATURA ORAL • Analfabetismo. Las obras (jarchas, canciones populares, romances) se crean y transmiten oralmente. • Recitados y lecturas en voz alta para un auditorio analfabeto. • Los creadores y difusores son los trovadores y los juglares.

  4. Mester de juglaría • Se denomina Mester de juglaría al conjunto de la poesía —épica o lírica— de carácter popular difundida durante la Edad Media por los juglares, que eran quienes las cantaban o recitaban para recreo de nobles, reyes y público en general. Encontramos cantares de gesta y romances. • La palabra juglar viene del latín jocularis, joculator, que significa 'bromista u hombre de chanzas'. Por su parte, la palabra mester viene de la palabra menester que procede del latín ministerium que significa ministerio que a su vez significa 'oficio'.

  5. Juglares y trovadores • El trovador suele ser noble y es el creador de la poesía que recita o canta. No vive de su arte • El juglar es de origen humilde y muchas veces recita o canta lo que otros han compuesto. Vive de su arte.

  6. Los juglares • Uno de sus rasgos principales es la movilidad. Van de pueblo en pueblo. Son transmisores de noticias y canciones líricas y épicas. • Viven de lo que les dan (dinero, comida, ropa…) • Existían distintas especializaciones en el oficio, cada una de ellas con su nombre: el remedador, que se dedicaba a imitar; el cazurro, el que ejercía artes plebeyas; el juglar de gesta, el goliardo, mezcla de estudiante y vagabundo, conocedor de instrumentos y compositor.

  7. Evolución • Paulatinamente se pasa a una literatura escrita. • Desaparecen los juglares (siglos XIV-XV). • Continúa perviviendo una literatura oral en el pueblo (canciones y romances)

  8. LITERATURA DIDÁCTICA • Pretende transmitir algún tipo de enseñanza. • Influencia de la Iglesia. • Mester de clerecía: hecho por clérigos cultos pero asimilándose al popular mester de juglaría.

  9. ORIGINALIDAD Y AUTORÍA • No existen prácticamente los conceptos de autoría y plagio. • Existe un “corpus” oral y escrito del que todos pueden echar mano. • La importancia de cada autor radica en el tratamiento de los temas y la utilización del lenguaje.

  10. FOCOS DE CREACIÓNPUEBLO Y JUGLARES • Anonimia. Literatura oral. • Verso: Mester de juglaría: cantares de gesta; lírica popular; romances • Cuentos y leyendas de transmisión oral.

  11. FOCOS DE CREACIÓNIGLESIA • Autoría. Cultura. Literatura didáctica. • Verso: Mester de clerecía. • Métrica: Cuaderna vía

  12. FOCOS DE CREACIÓNCORTES • Autoría. Cultura. • En la Occitania francesa en primer lugar. Supone una vida más tranquila y mayor refinamiento. • Amor cortés • Verso: lírica culta; cancioneros. • Prosa: obras históricas y didácticas; novelas de caballerías.

  13. CRONOLOGÍA • S. X Glosas silenses y emilianenses • S. XI Jarchas • S.XII-XIII Poema del Mío Cid • S. XIII Alfonso X el Sabio. Gonzalo de Berceo. • S. XIV Juan Ruiz, Arcipreste de Hita. Don Juan Manuel. Novelas de caballerías. • S. XV Romancero. Jorge Manrique. La Celestina

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