19 、杏儿熟了

2. 19、杏儿熟了

3. 自学要求： ①作者从哪几个方面写杏儿？ ②想一想课文主要讲了哪些人， 他们之间发生了什么事？

4. 夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏儿呀！”夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏儿呀！” 有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶:“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”“数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头“一、二、三……”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。

5. （ ）的杏儿

6. 想象说话: 例：每当杏儿熟了，路人羡慕地说道：“嗬， 好杏儿呀！” 每当杏儿熟了，奶奶。 每当杏儿熟了，“我”。 每当杏儿熟了，邻居家的小淘气。

7. 奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：“你们先别走！”过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：“你们先别走！”过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。

8. 奶奶是如何对待偷杏儿的小淘气的呢？ 奶奶：扶起地上的小淘气，给小淘气揉揉屁股；拿了长竹竿，挑熟透的杏儿往下打；给他们每人分几个杏儿，看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。

9. 练习： 奶奶的嘴角挂上了微笑，当时她 心里在想。

10. 你一定能够按下面的提示完整地把奶奶怎样对待偷杏儿的小淘气部分给同学们复述一遍！你一定能够按下面的提示完整地把奶奶怎样对待偷杏儿的小淘气部分给同学们复述一遍！ 奶奶：走、扶起、揉、转身往屋里走、从屋里出来、拿、走到树下、往下打、分、嘴角又挂上了微笑。

11. 复述课文的方法 • 熟读课文、理解课文 • 抓住文中的重点词句 • 把课文内容连贯地叙 述出来

12. 对奶奶的做法“我”又是什么态度呢？奶奶让我明白了什么？对奶奶的做法“我”又是什么态度呢？奶奶让我明白了什么？

13. 我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏 向他们。 奶奶看了看我，明白了我的心思， 便搂住我，笑容可掬地说：“傻孩子， 有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。 要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜， 杏儿就会越结越多！”

14. 有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。

15. 完成填空： 要（ ） “有果子大家吃才香” 就是 要（ ） 要（ ）

16. （ ） 这是一个 的奶奶。 （ ）

17. 写话训练，诉说心声 听到奶奶的话:“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。”我多么想对奶奶说…… 请同学们写出自己的心里话，你可以是文 中的“我”，也可以是邻家的小淘气……可以写一、二句话，写一段话，或写一首小诗……