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泰格特

窗. 泰格特. 初读感知 把握情节 ：. 请同学们按要求默读课文，复述本文故事情节。. 1. 在文中勾画出点明故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的关键句。. 2. 精心 组织语言，用简洁的语言叙述本文故事内容. 再读课文，走近人物. 本文构思精妙，令人回味。有读者在读完本文后感叹道：“ 细细品读, 文中人物形象， 让人不得不感慨 善恶 存乎 一念之间 ，感怀 心中有佛，眼中就有佛 的真谛”。你同意他的观点吗？请结合文章内容和你对人物的理解谈谈。. 品读课文，把握特色.

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Presentation Transcript

  1. 窗 泰格特

  2. 初读感知把握情节： 请同学们按要求默读课文，复述本文故事情节。 1.在文中勾画出点明故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的关键句。 2.精心组织语言，用简洁的语言叙述本文故事内容

  3. 再读课文，走近人物 本文构思精妙，令人回味。有读者在读完本文后感叹道：“细细品读,文中人物形象，让人不得不感慨善恶存乎一念之间，感怀心中有佛，眼中就有佛的真谛”。你同意他的观点吗？请结合文章内容和你对人物的理解谈谈。

  4. 品读课文，把握特色 这个故事在最精彩的地方戛然而止,一堵光秃秃的墙留给读者无限的想象，有许多人尝试为本文续写结尾，下面是几例续写，请你结合课文内容以及你对故事、人物的理解，评价一下哪一例结尾续写的最精彩，最符合文意？（续写的结尾见资料）

  5. 回顾总结 读后感悟 一千个读者就有一千个哈姆雷特，对于同一篇文章我们每个人的阅读体验是不尽相同的，请你总结你本课最大的收获。

  6. 点滴启迪 醒世箴言 一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，成为我们窥视灵魂、认识人性的瞭望台。让我们懂得了只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出充满生机的、美好、幸福的生活之景。如果一个人心中没有春天，那么他的眼中只能是一片荒漠。一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的。让我们在生活中，用至仁、至善、至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找美丽的风景，把他送给我们身边的每一个人吧！愿我们的生活越来越美好！

  7. 课后作业 拓展阅读 1. 假如一个新的病人又住进了这间房间，这“窗”下又将会发生什么故事呢？请同学们将续编的故事写出来，尽可能做到合理，有创意。 2.下面是网友在阅读本文后根据自己的阅读体验，在网上发表的帖子，请你认真阅读，结合自己的阅读体验和对文章人物、情节、主旨的理解也在后面进行精彩跟帖。 （1）透过这扇窗，我们看到了善恶两个灵魂的猛烈撞击，那飞溅的点点星光中折射出了人生哲理、世态人情。 （2）透过这扇窗，我看到临窗的病人虽身患重病，但他热爱生命，凭残剩的精力、羸弱的病体和满腔的热情极力想像，描绘出一幅幅优美的图景，以此来激励自己同病魔作顽强的斗争。 透过这扇，。

  8. 谢谢指导！

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