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定额感应计数器两个故障的排除

定额感应计数器两个故障的排除. 江苏省扬中中等专业学校. 排除电路故障是很多老师和学生头疼的问题，学会一些排除电路故障的方法和技能很有必要。. 本课题主要分四步完成. 一、故障排除前的准备 二、故障一的排除 （任务驱动） 三、故障二的排除 （任务驱动） 四、故障排除报告的撰写. 一、故障排除前的准备. 定额感应计数器电路各部分原理介绍 检测工具的使用 检测方法的选择. 10 年国赛 《 定额感应计数器电路 》. MF47A 型万用表. Ω.

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定额感应计数器两个故障的排除

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Presentation Transcript

  1. 定额感应计数器两个故障的排除 江苏省扬中中等专业学校

  2. 排除电路故障是很多老师和学生头疼的问题，学会一些排除电路故障的方法和技能很有必要。排除电路故障是很多老师和学生头疼的问题，学会一些排除电路故障的方法和技能很有必要。

  3. 本课题主要分四步完成 • 一、故障排除前的准备 • 二、故障一的排除 （任务驱动） • 三、故障二的排除 （任务驱动） • 四、故障排除报告的撰写

  4. 一、故障排除前的准备 • 定额感应计数器电路各部分原理介绍 • 检测工具的使用 • 检测方法的选择

  5. 10年国赛《定额感应计数器电路》

  6. MF47A型万用表 Ω ×1K 检测工具的使用 示波器 MF47A型万用表有蜂鸣器档 现在用数字存储示波器更方便 最常用的检测工具是万用表和示波器

  7. 检测方法的选择 • 判断线路通与不通用测电阻法 • 判断电路有无电压及大小用测电压法 • 判断电路的电阻参数及元器件的好坏用测电阻法 • 判断某一点的信号波形用测波形法

  8. 二、故障一的排除 接上12V电源后，发光二极管VD0亮，按“Start”键， 数码管IC4没有显示，也不能进行其它的操作。测量IC1 7809“3”脚，电压是V，再测量IC27805的“3”脚电压是V。集成IC27805“1”脚输入电压是V。检查继电器JDQ的“2”脚，电压是V。故障部位应该在的位置。 用万用表检查IC1输出端“3”脚到继电器JDQ的“2”脚的电路，发现电路。用导线后，再重新开机，数码管IC4已经有显示，电源故障排除。 9V（1分） 0（1分） 0（1分） 0（1分） IC1输出端“3”脚至IC2输入端的部分电路（2分） 开路（2分） 连接（2分）

  9. 三、故障二的排除 接上+12V电源，电源指示灯亮，当按下“Start/Stop”键后，数码显示管点亮，并显示为“00”。按“Save”键后，机器检测纸张时虽作递减计数，但到了“00”时未能恢复到原设定数量，说明设定纸张数量后，按“Save”键未能__故障应在电路上。 根据附图2电路原理图，按下“Plus”和“Min”时，微处理器IC5的P3.4和P3.3由_ _电平变为___电平，而在按下“Save”键后，微处理器IC5的P3.2电平始终为电平，说明IC5脚至开路。用万用表检查，发现IC5“6”脚至“Save”键的一个 用焊锡或导线连通后，“Save”键保存功能恢复。 保存（2分） 保存（2分） 高（1分） 低（1分） 高（1分） “6”(1分) “Save”键 通孔开路

  10. 四、故障排除报告的撰写 参照国赛评委裁判的要求 2012年全国职业院校技能大赛 中职电子产品装配与调试比赛 总结(聂老) 项目三 电路检修与测量

  11. 项目三　电路检修与测量（本项目分3项，第（一）项14分，第（二）项4分，第（三）项12分，共30分）项目三　电路检修与测量（本项目分3项，第（一）项14分，第（二）项4分，第（三）项12分，共30分） 　　（一）电路检修（本项分2小项，每小项7分，共14分） 要求： 在已经给出的无线遥控电路线路板上，已经设置了两个故障。请您根据无线遥控电路原理图（附图3）加以排除，故障排除后电路才能正常工作（可参看本项目的（二）电路功能）。并请完成以下的电路检修报告。 附图3　　　控制电路图

  12. 1．故障一　电路检修报告 　　接入1.5V电池并按下按键S1后，两发光二极管LED1和LED2均不亮，整机不工作。（1分） 　　评价参考：没有写“接入1.5V电池并按下按键S1后”或“两发光二极管LED1和LED2均不亮”扣0.5分。 　用万用表检查二极管VD1的负极，在按下微动按键S1时只有电压1V左右，电压明显偏低，根据电路图分析，按下微动按键S1时，VT1与L3组成一个电压提升（自激振荡）电路，VD1负极应该有较高电压输出，因此怀疑该提升电压电路故障，用万用表检查，三极管VT1基板没有电压，继续检查，发现电阻R1与VT1基极之间开路，使电压提升电路没有工作。（4分） 　　评价参考：没有写“按下微动按键S1时，VD1与L3组成一个电压提升电路，VD1负极应该有较高电压输出”可扣1.5分。没有写“三极管VT1基板没有电压”扣0.5分。

  13. 　　继续检查，发现电阻R1与三极管VD1基极之间的一处过孔不通，是使电阻R1与三极管VT1基极之间开路的原因。（1分）　　继续检查，发现电阻R1与三极管VD1基极之间的一处过孔不通，是使电阻R1与三极管VT1基极之间开路的原因。（1分） 　　评价参考：没写“电阻R1与线圈L3之间的一处过孔不通”扣0.5分。 　　用导线把电阻R1与三极管VD1基极连接（或连接过孔两端），再接上1.5V电池，按下按键S1，发光二极管LED1可以点亮，发出红光，VD1负极有较高电压输出。（1分） 　　评价参考：没有写“发光二极管LED1可以点亮，发出红光”或“VD1负极有较高电压输出”扣0.5分。

  14. 裁判点评： 　　检修报告的编写，是理实一体化考核的重要一环，我们在中职教学中是特别强调 “做”，但并不是说除了会“做”以外，还需要会“说”，就是会说出个道理来，这就需要有扎实的基本理论知识。今年的检修报告的编写，比以往要有了较大的进步，起码能写出个样子来。我们把检修报告分成四部分，目的就是让学生选手能有一个清晰的编写思路，这对今后的电子专业在这方面内容的教学是有帮助的。这就已经达到了这部分理实一体化考核的目的了。当然沿着这样的思路进行教学，在“做” ——解决实际问题和“说” ——学习基本理论知识是会促进电子专业教学水平的提高的。 　　这部分的成绩是：10分以上共有27人。

  15. 本课小结： 排除电路故障是电子装配与调试的一个难点，是电路维修必不可少的环节。排除电路故障的核心问题是看懂电路图，经验的积累也非常重要。我们要养成看原理介绍和安装说明的习惯，学会一些处理电路问题的能力。 撰写检修报告是竞赛考查的一项内容，我们要学会从四个方面撰写检修报告。

  16. 本课作业 • 1.电磁继电器工作原理是什么？ • 2.7805和7809的区别是什么？ • 3.D触发器如何连接成T触发器？ • 4.撰写检修报告是竞赛考查的一项内容，我们要学会从哪几方面撰写检修报告？

  17. 谢谢! 张勇 zy822108@163.com 13705295926

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