Mi n ősí t és lépés r ől

1. Minősítéslépésről lépésre

2. Fokozatok

3. Előmenetel Kötelező minősítések az elsőalkalommal a pedagógus számára Gyakornok 2 évután 60 %-oseredmény Pedagógus I. díjmentesek, a költségeketaz vállalja. Amegismételt eljárások önköltségesek. állam Leghamarabb6, legkésőbb9év után 75 %-oseredmény Pedagógus II. Leghamarabb6 év után 85 %-oseredmény Nem kötelező minősítések– önköltségesek. Mesterpedagógus Kutatótanár

4. Mikor? Hogyan?

5. A miniszter minden év február utolsó napjáig teszi közzé a következő évre vonatkozó minősítési keretszámot és a minősítési tervbe történő felvétel különös feltételeit. A pedagógus a munkáltató véleményének kikérése után az adott év március 31. napjáig kezdeményezi a minősítését a területileg illetékes kormányhivatalnál, megjelölve a minősítés során az elérni kívánt fokozatot. A miniszter az Oktatási Hivatal javaslata alapján elkészített minősítési tervben minden év április 30-ig dönt a következő évben minősítővizsgán, minősítési eljárásban részt vevő pedagógusokról. A miniszter a pedagógust és munkáltatóját a döntés meghozatalát követően, legkésőbb május 31-ig értesíti. A minősítővizsgára jelentkezett gyakornokot a minősítési tervbe fel kell venni. A minősítési tervben szereplő pedagógusok minősítésére a jelentkezést követő naptári évben kerül sor.

6. Aminősítésirendszer indulása •2013.szeptember1-jén(agyakornokokkivételével) mindenkit PedagógusI. fokozatbakellettbesorolni •2014.ápr.30-ig„egyszerűsítetteljárásban” minősítésnélküllehetPedagógusII. fokozatotelérni, amelyet2018. dec.31-igmeg kellismételni •Korm.r.36.§(3):14év gyakorlatés szakvizsgaszükséges •2015.jan.1-jén20.000főkerülPedagógusII.fokozatba •afokozateléréséhez 2014. április30 -igportfóliótkell feltölteni aKIRrendszerénkeresztül

7. Hogyanlesz mesterpedagógus? • Mesterfokozatot2013-banazOHésazOFI általközzéteendőpályázatonvalórészvétellel lehet elérni • a2014-benlefolytatandóminősítési eljárásonmegfeleltpedagógusok2015. január1-jénlépnekmagasabbfokozatba feltétel: • 15 év gyakorlat és szakvizsga • szakértői, szaktanácsadói, vizsgáztatói lista • 2015. január 1-jétől legfeljebb 2.000 fő • Korm.r.4.§ (5):amesterpedagógusszakmai ellenőrzésben,minősítésbenszakértőkéntvehet • heti18óránál (óvodában:25óránál)nem lehettöbba • neveléssel-oktatássallekötöttmunkaideje • egynapramentesíteni kellaz iskolai elfoglaltságalól • évente25-szörlehetszakértőifeladattal megbízni • vagy: gyakornok mentorálása, oktatás- és iskolafejlesztés

8. A rendes minősítési eljárás • •a minősítési rendszer bevezetési ideje 5 év • évente 30.000 minősítést kell lebonyolítani • •a Pedagógus I. fokozatba sorolt pedagógus 6 év után kérheti minősítését – Korm.r. 3. § (1) • 9 év után a minősítést le kell folytatni • ezt a munkáltató írja elő a munkaszerződésben • • a Pedagógus II. fokozatból 6 év gyakorlat után kérhető a mesterpedagógusi minősítésben történő részvétel – Korm.r. 4.§ (1) • • Újabb 6 év után kérhető a kutatótanár fokozatba történő átsorolás - Korm.r. 5. § (1): • tudományos fokozat,publikáció, két minősítési eljárásban való részvétel

10. A minősítés lépései Magasabb fokozatbalépés E-portfólió védése,a pedagógusértékelése Felkészülésaz e-portfólióvédésre Óra/foglalkozás megtartása Jelentkezés, E-portfóliófeltöltése Felkészülés

11. Felkészülés Személyes segítség • • • Mentor Intézményvezető Szaktanácsadó,tantárgygondozó Gyakornok PedagógusI. PedagógusII. Mesterpedagógus Kutatótanár • • Intézményvezető Szaktanácsadó,tantárgygondozó

12. Pedagóguskompetenciák 1. 2. Szakmaifeladatok,szaktudományos,szaktárgyi,tantervitudás Pedagógiaifolyamatok,tevékenységektervezéseésamegvalósításukhoz kapcsolódóönreflexiók Atanulástámogatása Atanulószemélyiségénekfejlesztése,azegyénibánásmódérvényesülése,a tanulószemélyiségénekfejlesztése,azegyénibánásmódérvényesülése,a hátrányoshelyzetű,sajátosnevelésiigényűvagybeilleszkedési,tanulási, magatartásinehézséggelküzdőgyermek,tanulótöbbigyermekkel,tanulóval együtttörténősikeresneveléséhez,oktatásáhozszükségesmegfelelő módszertanifelkészültség Atanulóicsoportok,közösségekalakulásánaksegítése,fejlesztése, esélyteremtés,nyitottságakülönbözőtársadalmi-kulturálissokféleségre, integrációstevékenység,osztályfőnökitevékenység Folyamatokésatanulókszemélyiségfejlődésénekfolyamatosértékelése, elemzése Kommunikációésszakmaiegyüttműködés,problémamegoldás Elkötelezettségésszakmaifelelősségvállalásaszakmaifejlődésért 3. 4. 5. 6. 7. 8.

13. Példa indikátorokra 1.kompetencia:Szakmaifeladatok,szaktudományos,szaktárgyi,tantervitudás 1.1. Alapos,átfogóéskorszerűszaktudományosésszaktárgyitudássalrendelkezik. 1.2. Rendelkezikaszaktárgytanításáhozszükségestanterviésszakmódszertanitudással. 1.3. Fogalomhasználatapontos, következetes. 1.4. Kihasználjaatananyagkínáltabelsőéskülsőkapcsolódásilehetőségeket(aszaktárgyikoncentrációt). 1.5. Aszaktárgytanításasoránképesépíteniatanulókmásforrásokbólszerzetttudására. 1.6. Arendelkezéséreállótananyagokat,eszközöket–adigitálisanyagokatéseszközöketis–ismeri,kritikusanértékeliés megfelelőenhasználja. 1.7. Aszaktárgynakésatanításihelyzetnekmegfelelő,változatosoktatásimódszereket,taneszközöketalkalmaz. 1.8. Tanítványaitönállógondolkodásra,atanultakalkalmazásáraneveli. 1.9. Törekszikazelméletiismeretekgyakorlatialkalmazásilehetőségeinekfelismertetésére. 1.10 . Tanítványaibankialakítjaazonlineinformációkbefogadásának,feldolgozásának,továbbadásánakkritikus,etikusmódját.

14. Súlyozás/összegző értékelés A minősítőbizottságáttekinti A minősítőbizottságértékeli ésbeszámítja az intézményiönértékelés pedagógusra vonatkozórészeit a pedagógusáltalfeltöltött, a védésalkalmával megvitatott e-portfóliót 50% azországospedagógiai-szakmai ellenőrzéssorán látogatott foglalkozásoktapasztalatait óra/foglalkozás,illetve órák és foglalkozásoklátogatását 30% azországospedagógiai-szakmai ellenőrzésösszegzőértékelését amennyibena munkakörrészét nem képezi foglalkozás,tanóra megtartása, a munkakör ellátása során keletkezett dokumentum elemzése 20%

15. Felkészülés a minősítési eljárásra E-portfólió előzetes értékelése A felkért minősítő- bizottsági tagok áttekintik, értékelika feltöltött e-portfóliót Visszaigazolás A minősítési tervbekerülésről május31-ig a miniszterértesíti a pedagógustés a munkáltatót Azadott év március31. napjáiga pedagógus jelentkezika minősítési eljárásra Jelentkezés, e-portfólió feltöltése Egyeztetikaz óralátogatás, illetveaz e-portfólióvédés időpontját Időpont egyeztetése Lehetőségvan az e-portfólió módosítására E-portfólió módosítása

16. E-portfóliófeltöltése szakmaiönéletrajz nevelő-oktatómunka dokumentumai,különösenlegalábbtíztanóra, foglalkozáskidolgozottésutólagosreflexiókkalellátottóraterve pedagógiai-szakmaiés egyéb tevékenységekbemutatása,dokumentumai önállóalkotói,művészetitevékenységekbemutatása,dokumentumai a pedagógustfoglalkoztatóintézményintézményikörnyezeténekrövid bemutatása szakmaiéletútértékelése

17. Adokumentációkötelező elemei eredetiségnyilatkozat nevelő-oktató munka dokumentumai szakmaiönéletrajz(formanyomtatvány aze-felületen) azintézményikörnyezetrövidbemutatása aszakmaiéletútértékelése Nem feltétlenülkötelező elemekazalábbiak: •apedagógiaiszakmaiésegyébtevékenységek bemutatásaésdokumentumai csakmesterpedagóguséskutatótanárfokozathozkötelező ▫ •önálló alkotói, művészetitevékenységekbemutatása ▫ csakbizonyosszakterületendolgozókszámárakötelező

18. Dokumentum nevelő-oktató munka 1-3 db különleges bánásmódot igénylők csoportprofil a megvalósítás dokumentumai 1-3 db tematikus terv azértékelés dokumentumai csoportprofil óraterv óraterv óraterv óraterv IKT alkalmazása féléves ütemterv óraterv óraterv óraterv esetleírás foglalkozásterv óraterv óraterv 10db óraterv foglalkozásterv hospitálási napló

19. Példákaze-portfólió szabadon választhatóelemeire min 3, maximum 5 Projektterv és megvalósításának dokumentumai, reflexiók Tanóránkívüli közösségiprogram Osztályfőnökimunka bemutatása, reflexiók A szaktárgytanításához kapcsolódó,a pedagógus általfontosnaktartott forrásokfelsorolása, értékeléssel,ajánlással Segítségre, támogatásra szoruló tanítványok, családok érdekébentett lépések

20. Gyakorlatiproblémák amagasabbóraszámbantanítotttárgybólkellminősítésre jelentkezni • ▫ ésebbőlatárgybólkellbenyújtaniaze-portfóliótis • idegennyelv-szakoskéntacélnyelvennyújthatbeminden olyandokumentumot,amelyet célnyelvenkészítettel ▫ évesütemterv,tanulási-tanításiegységterve/tematikusterv, óraterv/foglalkozásterv,témazáródolgozat,bármelyIKT-ra épülővagymásfeladat stb. areflexiókat magyarulcsatolja,mertabizottságnaknem mindentagjaismeriacélnyelvet. •

21. Minősítőbizottsági tagok Minősítésieljárás* Szakértő I. (elnök): Mesterpedagógusfokozatbasorolt, névjegyzéken szereplőszakértő SzakértőII. (szakos): A kormányhivataláltaldelegált, névjegyzékenszereplő szakértővagypedagógusképzőfelsőoktatásiintézmény oktatója Intézmény- vezető: Aköznevelésiintézményvezetőjevagyazáltalamegbízott pedagógus-szakvizsgávalrendelkezőmagasabbvezető; intézményvezetőminősítésieljárásaesetébenafenntartó képviselője vezetőimegbízássalrendelkezőalkalmazott; az Kutatótanár minősítése AháromemlítetttagonkívülaMagyarTudományos Akadémiadelegáltjaisrésztveszaminősítésben.

22. Óra/foglalkozás megtartása Személyes találkozó Értékelés Azóra/ foglalkozás- megfigyeléselőtti személyes találkozó Azóra/ foglalkozás megtartása Felkészülésaz órára/ foglalkozásra Felkészülés Óra/foglalkozás megbeszélése, értékelése Óra/foglalkozás- látogatás

23. Felkészülés az e-portfólióvédésre A minősítőbizottságtólelőzetesen kérdések áttekintése megkapott Válaszokmegfogalmazása A feltöltött e-portfólió átnézése A pedagógiai munkásságrólszóló15 perces bemutató elkészítése

24. A védés A pedagógiai menete Reflektálásaze- Szakmai beszélgetés minősítő- bizottság tagjaival portfólió dokumentumai alapjánkapott kérdésekre munkásságról szóló15 perces digitális bemutató Avédés tapasztalataialapjána kompetenciaterületek előzetes értékelésénaminősítőbizottság változtathat

25. A pedagógusértékelése • Apedagógusteljesszakmaitevékenységétbemutatóe- portfólió értékelése Aze-portfólióvédésértékelése Azóra/foglalkozásmegtartása,apedagógusáltalvezetett foglalkozásértékelése Amennyibena munkakörrészétnemképezifoglalkozás, tanóramegtartása,a munkakörellátásasoránkeletkezett dokumentumelemzése Azintézményiönértékeléspedagógusravonatkozórészei • • • • •Azországospedagógiai-szakmaiellenőrzéssorán látogatottfoglalkozásoktapasztalatai •Azországospedagógiai-szakmaiellenőrzésösszegző értékelése

27. Az összegző értékelés Tanúsítvány E-portfólió A minősítést kérő pedagógussal azonosszakos szakértőaz indikátorok alapjánértékelia kompetenciákat Kompetenciánként 1-5 érték, valamint szövegesértékelés a pedagógus erősségeirőlés gyengeségeiről A minősítőbizottság tagjai azindikátorok Sikeresminősítés esetén,a portfólióvédést követő15 napon belülelkészülaz értékelés alapjánértékelik kompetenciákat a Összegző értékelés Óra-/foglalkozás- látogatás

28. Értékelés 20% 30% 50% Az értékelés súlyozása

29. 13 Megéri-e aportfóliótelkészíteni? Apedagógus életpályamodellalapilletményemelkedése2014-ben aminimálbéremelkedésekövetkeztében AzalapilletményemelkedéseaPedagógusII-beésaMesterpedagógusfokozatbatörténőátlépéskor(2015-ben) IlletményekPedagógusII.és Mesterfokozatban2015-ben Azéletpályamodellalapilletményemelkedése2014-ben 2013-ban 2014-ben 2013-ban 2014-ben PedI. PedII. Mester PedI. PedII. Mester Fokozt,várakozás Év Főiskolai Egyetemi Főiskolai Egyetemi Ped-I. 1. 0-2 154600 160200 169400 175500 160200 175500 Ped-I. 2. 3-5 185600 192200 203300 210600 192200 210600 Ped-I. 3. 6-8 201000 208200 220300 228100 208200 228100 Ped-I. 4. 9-11 208800 216200 228700 236900 216200 240200 236900 263200 Ped-I. 5. 216500 224200 237200 245700 224200 248200 245700 272000 12-14 Ped-I. 6. 15-17 224200 232200 245700 254500 232200 256200 320300 254500 280800 351000 Ped-I. 7. 18-20 232000 240300 254200 263200 240300 264300 328400 263200 289500 359700 Ped-I. 8. 21-23 239700 248300 262600 272000 248300 272300 336400 272000 298300 368500 Ped-I. 9. 247400 256300 271100 280800 256300 280300 344400 280800 307100 377300 24-26 Ped-I. 10. 27-29 255200 264300 279600 289600 264300 288300 352400 289600 315900 386100 Ped-I. 11. 30-32 262900 272300 288100 298300 272300 296300 360400 298300 324600 394800 Ped-I. 12. 33-35 270600 280300 296500 307100 280300 304300 368400 307100 333400 403600 Ped-I. 13. 36-38 278400 288300 305000 315900 288300 312300 376400 315900 342200 412400 Ped-I. 14. 39-41 286100 296300 313500 324700 296300 320300 384400 324700 351000 421200 42-44 Ped-I. 15. 293800 304300 321900 333400 304300 328300 392400 333400 359700 429900

30. Fokozatba lépés Akövetkezőévjanuár elsőnapjávalmagasabb fokozatbaléphet