1 / 18

Семья - это проводник между личностью и обществом

Семья - это проводник между личностью и обществом. Подготовлено для классных руководителей 1-11 классов ОШ №1 заместителем директора по ВР Худоназаровой Л.И. Белоруссия – 62 % Россия – 58%

irma
Download Presentation

Семья - это проводник между личностью и обществом

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Семья - это проводник между личностью и обществом Подготовлено для классных руководителей 1-11 классов ОШ №1 заместителем директора по ВР Худоназаровой Л.И.

  2. Белоруссия – 62 % Россия – 58% Украина – до 55% (по данным некоторых европейских стран Украина лидирует в Европе по количеству разводов на 1000 зарегистрированных браков) США – 46% Великобритания – 43% Швеция – 65% Франция , Германия – 40% Япония – 27% Индия - 1,1% В странах , где религия - ислам, разводов практически нет. Статистика разводов в мире:

  3. По каким направлениям осуществляется взаимосвязь классного руководителя с семьями учащихся в школе?

  4. 1. Изучение семьи учащихся, ее воспитательных возможностей, атмосферы и характера семейного воспитания;

  5. 2.Педагогическое просвещение родителей;

  6. 3. Вовлечение родителей в подготовку и проведение коллективных дел в классе;

  7. 4. Педагогическое руководство деятельностью родительского комитета класса;

  8. 5. Индивидуальная работа с родителями;

  9. 6. Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся.

  10. Какие традиционные формы работы с родителями вы знаете и используете в своей работе?

  11. Родительские собрания Общеклассные и общешкольные конференции Индивидуальные консультации Посещение на дому традиционные формы работы с родителями:

  12. Какие нетрадиционные формы работы с родителями вы знаете и используете в своей работе?

  13. Родительские тренинги • Дискуссии • Психологические разминки • Круглые столы • Устные журналы • Практикумы • Родительские вечера • Родительские чтения • Родительские ринги нетрадиционные формы работы с родителями:

  14. Какие существуют формы проведения родительских собраний?

  15. это диспуты, • устные журналы, • «круглые столы», • конференции и др. формы проведения родительских собраний:

  16. социальные категории семей • сироты, дети под опекой 14 человек • дети из малообеспеченных семей17 чел., • но только 4 имеют официальный статус • дети из неполных семей99 детей • из 95 семей • дети матерей-одиночек32 ребенка • из 26 семей • дети из многодетных семей 98 детей • из 30 семей • дети погибших шахтеров 6 чел. из 6 семей • дети-инвалиды 10 детей • дети неопределенного статуса4 ребенка

  17. профилактика правонарушений среди учащихся • детей, состоящих на учете в школе за пропуски занятий, негативное поведение, отрицательное отношение к учебе - 7 человек; • неблагополучных семей, состоящих на учете в школе, - 1 семья; • уч-ся, склонных к употреблению спиртных напитков, -1 уч-ся; • за совершенное преступление на учете в КМДД, СДД и в школе -1 чел.

  18. Для успешной реализации цели необходимо решить воспитательные задачи Спасибо за просмотр!

More Related