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Cultura Juvenil. Segundo Semestre, Agosto 2009. Cultura es…. “Un sistema de significados, actitudes y valores compartidos y las formas simbólicas, sean acciones o creaciones, en que éstos se traducen y se expresan”
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Cultura Juvenil Segundo Semestre, Agosto 2009
Cultura es… “Un sistema de significados, actitudes y valores compartidos y las formas simbólicas, sean acciones o creaciones, en que éstos se traducen y se expresan” (Burke, Peter. 1990. Cultura popular en Europa moderna, Alianza Editorial, Madrid).
Adolescencia • Creación de Identidad, la cual tiene sus orígenes en la adopción de respuestas que den sentido a las inquietudes personales de cada persona durante su adolescencia. • La adolescencia es la búsqueda de estabilidad personal, según la literatura comienza a los 13 años y termina a los 29.
Construyendo identidad… • La adolescencia es un proceso de búsqueda de modelos de persona, de cooptación de imágenes y símbolos. • Uno de los fenómenos que se produce constantemente es la crítica o seguimiento de los modelos superiores. Todo ello es producto de la búsqueda de legitimación de sus pares
Historia de la Juventud: 1940-1968. • En la década de los cuarenta y cincuenta las luchas religiosas y sociales llevaron a que las bandas militares, grupos religiosos fueran fuertemente legitimados por la sociedad chilena. • A diferencia de la actualidad la lucha ideológica comenzaba a sembrar semillas en los diferentes actores sociales.
1940-1968 • Según la literatura la época de los sesenta estuvo marcada por la búsqueda de libertad y de independencia, tanto en el ámbito político como en el social. • El quiebre de los muchachos con la sociedad es cooptado por las maquinas de partido que los enrolan a sus filas para hacerse presente en los fenómenos de lucha ideológica que caracterizaron a nuestro país en la década de los sesenta y setenta.
1968-1973 • Siguiendo diferentes modelos, el adolescente comenzó a polarizarse entre los que seguían a la izquierda o los que seguían el modelo de derecha. Esto se agudizó en 1970-1973 con la crisis política democrática. • Un caso emblemático para la juventud chilena fue la reforma universitaria en 1968, articulación del MG, MAPU, Patria y Libertad, MIR, Juventudes Políticas, etc.
1973-1989 • Con la llegada del Gobierno Militar el discurso de la cúpula política tendió a profundizar la brecha entre los deseables y los indeseables, es decir reprobaba profundamente las juventudes problema. • La naturaleza desmovilizadora del Régimen de Augusto Pinochet legitimó las ansias de los adolescentes en gran mayoría por un cambio, un claro ejemplo son las protestas al régimen entre 1983-1984 en el centro de Santiago.
1990-2009 • Una sociedad que vivió durante más de 17 años de un régimen conservador que rigidizó socialmente a la población tuvo como consecuencia la adopción de un rechazo que se vivió en los 90 con la despolitización, el niahismo, y la apatía a los modelos de cambio. • Producto de las luchas ideológicas que pesan estructuralmente hoy, la juventud chilena es modelada por el materialismo y la segregación social.
Altas expectativas de integración, individualización en los proyectos de vida, relativa ausencia de conflictos intergeneracionales, desconfianza de lo público y valoración de lo íntimo, son las claves subjetivas para comprender a la juventud actual.
Imágenes de Juventud según Touraine, 1990 • Joven como instrumento de modernización, como representante del porvenir del país y desligado de connotación política. • Joven como elemento marginal, relacionado con la delincuencia, desempleo, concebido como amenaza y sujeto al margen de la sociedad
Preguntas reflexivas • ¿Qué elementos dan sentido a mi vida? • ¿Qué espacios son propiamente juveniles? “Amplios contrastes caracterizan la integración social de la juventud chilena: posee alta educación, pero dificultades para ingresar al trabajo; goza de buena salud, pero cuenta escasa protección ante los riesgos sanitarios que la afectan; valora la democracia, pero es el segmento que menos participa en las votaciones”.
Trabajo Grupal • Confección de un breve artículo de 3 personas en las cuales escriban los principales problemas actuales que enfrenten los jóvenes en Chile. • Posibles temas: Pobreza, Marginalidad, Desempleo, Educación, Materialismo, Espacios, Sexualidad, Política “Yo tengo poder, yo voto”, etc. • En cada trabajo se deben construir por lo menos 3 argumentos para fundamentar su postura.
