20 1 4 г.

1. Мониторинг проведения ЕГЭ и организация системы общественного наблюдения в 2014 году Измайлова ЛемкаСултановна, Заместитель директора ФГБУ «Федеральный центр тестирования» 2014 г.

2. История работы в документах • 2006 год – письмо Рособрнадзора 27.12.2006 № 01-867/08-01 «Рекомендации по организации системы общественного наблюдения» • 2011 год - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 29 августа 2011 г. N 2235 «Об утверждении Положения о системе общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся» • 2013 год - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации - 28 июня 2013 г. N 491 «Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей»

3. Общественными наблюдателями не могут быть сотрудники: • Министерства образования и науки Российской Федерации; • Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки; • органов, осуществляющих управление в сфере образования; • учредителей российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации.

4. Внимание! Форма ППЭ-18-МАШ изменена с 2013 года (новая форма опубликована в сборнике форм в Приложении к письму Рособрнадзора от «11» февраля 2014 г. № 02-60 «Об использовании методических материалов при организации и проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ)в 2014 году»).

5. Статистика по общественным наблюдателям в 2013 году

6. Общие статистические итоги ЕГЭ в ЗОО за 2013 год

7. Нарушения при ведении ФИС и проведении ЕГЭ в 2013 году • Протоколы общественного наблюдения(по форме 18-МАШ): запланировано – 168 наблюдателей, заполнивших протокол общественного наблюдения – 23. Количество ППЭ-экзаменов–713. • В Управлении образованием г.Байконур 03.06.2013г. при проведении ЕГЭ по математике, зафиксирован факт участия другого лица. Вместо заявленной в базе данных обучающейся ГБОУ СОШ №4 ……… Н.Е. присутствовала …………Ю.С. • Результаты …… Н.Е. аннулированы без права повторной пересдачи в 2013 г.

8. Общественное наблюдение в период проведения ЕГЭ в 2013 году. Нарушениязафиксированные по результатам общественного наблюдения

9. Субъекты РФ где больше всего было зафиксировано общественными наблюдателями нарушений

10. Проект «Развитие системы мониторинга проведения ЕГЭ в 2014 году» В рамках реализации подмероприятия «Развитие общероссийской системы оценки качества общего образования» мероприятия «Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки качества образования на всех уровнях системы образования» задачи «Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг» Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы.

11. Цели проекта: Усиление контроля за ходом проведения ЕГЭ Развитие процедур оценки качества образования – ЕГЭ Задачи проекта: • Анализ проведения ЕГЭ – 2013; • Организация и проведение мониторинга ЕГЭ – 2014; • Разработка материалов для подготовки экспертов, проведение обучения экспертов, информационно – методическое сопровождение проведения мониторинга; • Создание и обеспечение функционирования групп контроля и идентификации КИМ в сети Интернет в ходе ЕГЭ – 2014; • Анализ результатов проведения ЕГЭ – 2014; • Проведение Всероссийского семинара по итогам мониторинга ЕГЭ-2014.

12. Создан Ситуационный центр, основные функции которого: Реализация задач проекта • организация, координация, информационно-методическая и консультационная поддержка работы экспертов, осуществляющих мониторинг ЕГЭ-2014; • организация и проведение обучения экспертов; • получение информации от экспертов и групп мониторинга и идентификации КИМ, отчетов, оперативная проверка полученной информации, обработка результатов проведения мониторинга ЕГЭ-2014; • взаимодействие с ГЭК субъектов РФ и Рособрнадзором в части проведения мониторинга ЕГЭ-2014; • подготовка отчетов по мониторингу проведения ЕГЭ – 2014 для предоставления в Рособрнадзор.

13. Участники проекта Рособрнадзор ОИВ субъектов РФ ВУЗы ИРО Ситуационный центр ФЦТ РСМ (Российский союз молодежи) РАСНО (Российская ассоциация студентов по развитию науки и образования)

14. Информационная система управления базой экспертов Для оптимизации работы с экспертами разрабатывается автоматизированная информационная система управления базой экспертов. *Создание электронной базы экспертов повысит эффективность и качество работыс экспертами по мониторингу ЕГЭ.

15. Разноуровневаяпрограмма: • программа обучения общественных наблюдателей (наблюдение в ППЭ); • программа обучения экспертов (работа в ГЭК, ППЭ, РЦОИ). Обучение экспертов Форма обучения – очно-заочная • обучение для членов региональных рабочих групп; • обучение при проведении регионами пробных экзаменов; • обучение на площадках вузов; • проведение семинаров в регионах; • проведение вебинаров. Сроки проведения обучения – март-апрель 2014

16. Проведение мониторинга Выезд в ППЭ Выезд в другой субъект Выезд в РЦОИ Передача отчета координатору Анализ проведения ЕГЭ Формирование отчета Федеральному инспектору Обработка отчетов в Ситуационном центре

17. Социальные эффекты проекта Максимальная прозрачность проведения ЕГЭ, объективность результатов, совершенствование технологии проведения; Привлечение вузовского сообщества к вопросам проведения ЕГЭ, повышение качества приема в вузы; Повышение доверия граждан к ЕГЭ, как инструменту оценки знаний.

18. Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр тестирования» Юридический и почтовый адрес: 119049, Москва, Ленинский проспект, д. 2а +7 (495) 530-10-19 ситуационный центр sit-centre@@rustest.ru www.rustest.ru