Лучшее дошкольное учреждение, внедряющее инновационные образовательные программы

1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 116 «Родничок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей» города Чебоксары Лучшее дошкольное учреждение, внедряющее инновационные образовательные программы

2. Возглавляет работу в дошкольном учреждении заведующая Сахарова Елена Петровна, специалист высшей категории, Почетный работник общего образования РФ. Воспитательно-образовательный процесс обеспечивают высококвалифицированные педагоги: 1 педагог признан лучшим педагогическим работником Чувашской Республики 2 педагога имеют высшую квалификационную категорию 8 педагогов имеют I квалификационную категорию Педагоги ДОУ - победители и призёры Всероссийских и Республиканских конкурсов

3. Главная задача ДОУ – раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире Это малыши от 2-х до 7 лет. Это влюблённые в своё дело сотрудники, ему своей воли, помочь быть самим собой, осознавая себя как личность которых объединяет одно общее желание: понять ребёнка, не навязывая. Это – новые методики и программы, внедрение которых позволяет добиться эффективного интеллектуального, нравственного, эстетического развития детей. Это дом, где организованная среда создаёт наилучшие условия для здоровой физической и психической жизни ребёнка.

4. Приоритетными направлениями деятельности • физкультурно-оздоровительное; • художественно-эстетическое; • социально-личностное • интеллектуальное. Физкультурно – оздоровительная направленность: Модель системы физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ Организация двигательного здорового режима Оздоровительная работа с детьми Коррекционная работа Создание условий для формирования здорового образа жизни Оздоровительно - профилактическая работа Воспитание здорового, физически развитого молодого поколения важнейшая задача детского сада будущего. Мы прилагаем огромные усилия к достижению этой цели. Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в центре развития ребенка, позволяют решать оздоровительные, воспитательные и образовательные задачи.

5. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Физкультурно-оздоровительное направление направлено на формирование основ здорового образа жизни, его направленность на укрепление здоровья, физического и психического развития, эмоционального благополучия каждого ребенка. Коллектив успешно внедряет здоровьесберегающие, инновационные технологии по оздоровлению детей. В режиме дня хорошо сочетаются закаливающие мероприятия с другими видами деятельности. Педагоги ДОУ осуществляют целенаправленную работу с родителями по пропаганде здорового образа жизни

6. СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ ДОУ  функционирует 11 групп, из них  две – для детей раннего возраста.

7. Дошкольное учреждение успешно реализует следующие программы: • «Развитие» детского центра Л.А.Венгера г. Москва • «Программа воспитания ребенка-дошкольника» под руководством О.В. Драгуновой г.Чебоксары • «Детский сад 2100» под руководством А.А.Леонтьева • «Кроха» Г.Г.Григорьева и др. • Реализуемые программы дают новый импульс развитию творчества педагогов к организации познавательной, созидательной и социальной жизни детей. Применяя уже освоенные технологии и используя комплекс развивающих приемов, педагоги превращают каждое занятие в увлекательную деятельность. • Комплексная программа «Развитие» органично сочетается с рядом парциальных программ: • «Наш дом природа» Н.А.Рыжова • «Программа по развитию речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С.Ушакова • «Юный эколог» С.Н.Николаева • «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева и др. • «Ладушки» И.М. Каплунова, И.А.Новоселова

8. Основные направления ближайшего развития дошкольного образовательного учреждения. • Освоение здоровьесберегающих образовательных технологий как условие обеспечения качественной доступности и эффективности образования. • Активизировать работу с родителями в период раннего детства и подготовки детей к школе, используя новые технологии. • Продолжать выстраивать вариативность образовательного пространства. • Внедрять в практику работы детского сада новые педагогические технологии развития детей дошкольного возраста • Продолжать повышать образовательный уровень всех категорий педагогических кадров дошкольного учреждения.

9. Педагогический коллектив постоянно повышает свой профессионально- педагогический уровень: Процент педагогов ДОУ, участвующих в профессиональных конкурсах, смотрах, фестивалях (за последние 3 года)

11. «У нас трудятся профессионалы, увлеченные своей работой, которым можно доверить самое ценное — будущее ваших детей!» - заведующий ДОУ Сахарова Е.П. Увлеченные своей работой педагоги активно используют свои таланты и умения, чтобы заинтересовать, увлечь детей новыми знаниями.

12. Работа с родителями. В детском саду стало традицией проводить совместно с родителями музыкальные и физкультурные развлечения, праздники, шахматные турниры, экскурсии, дни открытых дверей, родители регулярно участвуют в смотрах-конкурсах. Педагогический коллектив детского сада убеждён в том, что наиболее полное осуществление задач воспитательной работы с детьми происходит только в сотрудничестве с семьёй.

13. Формы и активные методы сотрудничества с семьёй Популярные формы общения Активные методы общения Методы развития рефлексии «Круглый стол» Дискуссионная встреча Анкетирование Анализ педагогической ситуации Тестирование Решение проблемных педагогических задач Родительская конференция Интервьюирование Управляемое игровое взаимодействие у детей Консультация Педагогическая «гостиная» Дискуссионные вопросы Психологические упражнения Образовательно-игровой тренинг Рисуночные задания Открытые просмотры детской деятельности Игровое моделирование способов родительского поведения Практикумы в форме деловой игры Анализ результатов творческой деятельности детей Досуговые формы общения детей,взрослых Игровые задания и упражнения Игровые задания для домашнего общения Библиотека семейного чтения Метафорические задания Просмотр видео Двигательные упражнения День открытых дверей

14. Работа с социумом. Достичь положительных результатов по воспитанию детей дошкольного возраста было невозможно без активного взаимодействия ДОУ с социумом:

15. ДОУ победитель городских, республиканских и всероссийских конкурсов

16. Достижения воспитанников ДОУ в муниципальных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и др.

17. Созданы условия для разнообразных видов детской деятельности и занятий с детьми: —  спортивный зал с современным физкультурным оборудованием—  музыкальный зал—  экологический кабинет—  кабинет педагога-психолога—  кабинет конструирования Разнообразная предметно-развивающая среда включает компоненты, необходимые для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития воспитанников.

18. Предметно-развивающая среда.

19. Состояние материально-технической базы

20. Интерьер детского сада. Все помещения, в которых находятся дети, отличаются оригинальностью оформления и неповторимостью дизайна всего интерьера. Мы постоянно работаем над созданием в нашем учреждении обстановки, которая обеспечивает равные возможности для всестороннего развития ребенка.

21. Территория детского сада.

22. Мы уделяем большое внимание дизайну территории детского сада. На участке детского сада оборудована спортивная площадка для занятий детей на улице,  уютные веранды с песочницами, качелями, столиками для игр и занятий;  растет множество видов деревьев, цветущие кустарники, разбиты радующие глаз цветники.

23. Ребенок-маленький цветок, Который холим, лелеем Ребенок-это родничок Мы всей душой его согреем Пусть на большом его пути Погода будет ясной Наш «Родничок» вперед беги Навстречу солнцу, счастью.

25. Нетрадиционные методы: • динамические паузы; • лого – аэробика; • кинезиологическая гимнастика; •step by step; • упражнения на расслабление; • пальчиковая гимнастика; • физминутки; • гимнастика для глаз; • контроль осанки.

27. У нас у всех есть общий дом, Детсадом мы его зовем! В нем мы играем и поем Так весело нам в доме том. Ты приходи – увидишь сам: Как мы рисуем, лепим, клеим, Как цифры учим и слова Мы ждем тебя, до скорой встречи! 428000, Республика Чувашия, г. Чебоксары, ул. Ахазова, д.5А тел: 8(8352) 40-02-48, 41-39-40 e-mail: detsad116@ya.ru адрес сайта: www.ds-rodnichok.ru