Проблема методооб ’ є днання

1. «Дивослово»Шкільне методичне об’єднаннявчителів української мови та літературиКомсомольської ЗОШім. Михайла Григор’єва2010 – 2011н.р,керівник Волченко М.О.

2. Проблема методооб’єднання Упродовження технології особистісно зорієнтованого навчання й виховання учнів над вивченням і застосуванням інтерактивних методів навчання.

3. Задачі метооб’єднання: • удосконалення форм і методів навчання згідно з Державною національною програмою «Освіта» (Україна 21ст.) концепцією мовної освіти12-річної школи (укр.мов. Я.Скуратівського); • вивчення й упровадження інтерактивних технологій; • застосування комунікативно-діяльного підходу в навчанні рідної мови; • підвищення грамотності учнів; • формування національної свідомості особистості, прилучення учнівської молоді до джерел духовності; • виховання в учнів естетичної культури.

4. Банк данних учителів української словесності Комсомольської ЗОШ ім. Михайла Григор’єва

6. Проведено цілий ланцюжок шкільних та позашкільних заходів. а саме: 1.Участь у I та II етапі міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. Результати:IV місце – Мельникова Юля – 6-Акл (Белоусова О.М.) VII місце – Ізюмов Олександр – 9-Бкл (Калашникова Т.М.) Х місце – Торощин Максим – 5-Акл (Волченко М.О) 2. Проведення шкільних та міських олімпіад з української мови та літератури. (VII місце – Аншиць Володимир – 9-Акл. Даниленко І.А. XII місце - Новікова Тетяна – 10-Бкл. Даниленко І.А) 3. Участь у творчому конкурсі, присвяченому Т.Г.Шевченку. VIII місце – Торощин Максим – 5-Акл. – Волченко М.О. Х Місце – Аншиць Володимир – 9-Акл. – Даниленко І.А. V місце – Новікова Тетяна – 10-Б кл. – Даниленко І. А. 4. Проведення моніторінгу якості знань з української мови учнів 5-10кл.

7. Упродовж 2010-2011н.р. методичне об’єднання вчителів української мови та літератури працювало за планом, керуючись матеріалами: • Конституцією України; • Конвенцією ООН про права дитини; • Законом України “Про освіту”; • Методичними рекомендаціями щодо вивчення рідної (української) мови та літератури в 5-11 класах; • Методичними посібниками: • журнали “Дивослово” та “Бібліотечка” до нього, • “Українська мова та література в гімназіях, ліцеях, колегіумах; • газета “Українська мова та література в школі”; • положенням про методичне об’єднання вчителів (проект).

8. “Вічний, як правда”. 4.Літературно-художня декада пам’яті Т.Г.Шевченка.(150 років з дня смерті Великого Кобзаря): • усний журнал агітбригади старшокласників “Співець українського народу”; • Конкурс малюнків, читців, переказів, творів “Іду з дитинства до Тараса”.(Волченко М.О. Бєлоусова О.М.). • Вікторини, інтелектуальна гра”Шевченкіана”(ВолченкоМ.О.); • Відкриті уроки, заходи: • “Ти знаєш, що ти-людина? “7-А клас (Волченко М.О.)” • Твір-опис пам’ятника Т.Г. Шевченку в Харкові з елементами роздуму (Бєлоусова О.М.) 8-А клас. • Літературна композиція, присвячена пам’яті Т.Г.Шевченку, (Даниленко І.А) 10-А клас. • Вчимося бути толерантними (із циклу “Душі людської доброта”).(Волченко М.О.) 7-А клас.

9. Вічний, як правда Літературно – художня декада пам’яті Т. Г. Шевченка • усні журнали агітбригади старшокласників • «Співець українського народу»; • конкурс малюнків, читачів, переказів, творів • « Іду з дитинства до Тараса»; • відкриті уроки, заходи.

11. Проведена робота

14. Волченко Марина Олексіївна 17.07.1955 р. н. - керівник м/о “Дивослово” У 1972 р. одержала середню освіту, працювала піонерською вожатою У 1978 р. закінчила Ворошиловградський державний інститут ім. Т. Г. Шевченка. Працювала вчителем географії в СШ № 6 м. Ровеньки З 1982 р. працює в СШ № 6 м. Свердловськ учителем початкових класів, вихователем групи продовженого дня. У 1993 р. одержала другу освіту, закінчивши ЛДПІ ім. Шевченка, ( ф- т “Українська мова та література” ). Працює над проблемою: Упровадження технології особистісно зорієнтованого навчання й виховання учнів над вивченням і застосуванням інтерактивних методів навчання.